活动目标：1、尝试用大小、颜色不同的圆形来表现物体的轻重。2、能选用多种颜色大胆作画。3、在教师的引导下，巩固油画棒换色的常规。活动准备：1、吹泡泡器一个，大的鹅卵石若干。2、每人一盒油画棒。3、幼儿用书：《小泡泡和大石头》。活动重点：尝试用大小、颜色不同的圆形来表现物体的轻重。活动难点：能选用多种...
活动目标：1、通过花的细部观察，能大胆的描述自己的观察结果与提问，提高观察能力，并了解花与人们的密切关系，丰富生活经验。2、激发幼儿的探索兴趣和惜花之情。活动准备：1、ppt 场地设置：茶花朵散放于地面 两个大托盘 纸巾放于幼儿椅子下。2、4个小托盘，各种花卉， 花卉集合图 。做花用品，树枝。...
活动目标1 了解几种常见水果的生长环境，区分长在树上和地里的水果。2 乐意操作，敢于表述自己的想法。活动准备1 水果乐园背景图2 长在藤架上的葡萄及西瓜的视频3 幼儿操作材料活动过程1 图片导入（1）（出示水果乐园背景图）师：水果乐园里有许多水果，看看有些什么水果？（2）可是它们都找不到家了，我们帮...
活动目标：1． 感知轮子的特征，知道轮子是圆圆的，会滚动。2． 初步了解轮子在生活中的运用。3． 喜欢玩轮子，体验玩轮子的乐趣。活动准备：ppt，各种汽车、轮子、有轮子的箱子和没轮子的箱子，装满水的瓶子、音乐活动过程：一、 玩汽车，知道车子有了轮子才能开动师：宝宝们，今天我们开着小汽车到汽车城里玩一...
教学目标:1、在跟随水娃娃漫游的过程中应用10以内数的组成经验，理解加法意义尝试运算。2、在帮助水娃娃寻找同伴的游戏情境中进一步感知水的不同形态，体验与同伴合作的快乐。教学准备：（认知准备）了解不同的水环境（江河湖海等），学习过10以内数的组成，认识运算符号(材料准备) ppt、有数字的水娃娃胸卡、...
活动目标：1、初步感知兔子的外形特点，了解其生活习性。2、愿意亲近小兔，喜爱观察、照顾小兔。活动准备：1、自然角中饲养的小兔。2、“可爱的兔子” ppt（各种小兔图片）。活动过程： 一、直接导入（价值取向：引出实物白兔，引起观察兴趣。）1、（搬出兔笼），以小客人来作客导入。1、教师：今天我们班来了一...
设计意图：本活动源自南京版教材小班第二学期的《动物朋友》主题。在进行该活动时，《动物朋友》主题的开展处于第二阶段，即“动物身体器官”。在此之前，我们已经进行了“阶段一：动物的种类”，在《动物朋友》主题活动的开展中，孩子们从家里带来了许多动物模型、图片，认识了各种常见的动物，并知道其生活习性。一天，我...
设计意图： 春季户外活动时，孩子们发现了在草丛中生长的毛茸茸的蒲公英，他们对蒲公英产生了浓厚的兴趣，谁见了都想伸手上去采一下。当风儿吹来时，蒲公英会分作了许多“小伞”迎空飞起，白色的“小伞”带着顽强的种子随风飞舞。小朋友们也伸出小手随着“小伞”到处追。追不到就会喊：“老师，蒲公英飞走了，蒲公英...
（一） 活动目标： 1、帮助幼儿了解告急信的内容。知道sos是世界求救呼号。 2、让小朋友了解小树搬家的真正原因，增强幼儿对生态平衡的了解。（二） 活动准备 1、资料准备：sos信的内容录像或多媒体课件。 2、知识准备：幼儿对树木的作用有初步了解。（三） 活动过程...
教学目标：·了解耳朵的特征。·能欣赏和理解散文〈耳朵有什么用〉，懂得耳朵用处大，知道一些保护自己的耳朵的方法。教学准备：（认知准备）倾听了故事《我在长大》(材料准备) 图片 教学过程：一、观察耳朵的外形特征：·互相看看朋友的耳朵，谈论各自发现了什么？1、软软的是耳垂2、翘翘的是耳廓。二、欣赏散文《...
活动目标：1、 用5以内的组成玩“造房子”的游戏，感知“数越大组合的方法越多”。2、 关心周围建造的房屋，体会城市面貌的变化。活动准备：1、4块分别贴有2、3、4、5数字的三角形积木，有1、2、3、4数字的长方形积木若干。2、房子的照片。活动重点：用5以内的组成玩“造房子”的游戏，感知“数越大组合的...
活动目标：1． 愿意主动探索身体的秘密，发现生活中小手的多样用处。2． 初步了解手的基本组成部分及作用。3． 能用完整的语言表达、交流探索的结果。活动准备：1． 音乐2． 操作材料：橡皮泥、纸活动过程一、认识“能干的小手”，了解手的基本组成部分。1． 律动：请你跟我这样做，教师边带幼儿做...
一、设计意图：继《糖不见了》活动课之后，有一天李朝琪问我：“为什么老师杯子里的“黑糖”没有化掉，而是变大了呢？”其他小朋友也附和着“是呀是呀，变大了，好神奇！”“好像我爷爷杯子里的茶叶也是这样的。”……小班幼儿的好奇心是很强的，他们还沉浸在溶解的现象中，突然发现老师杯中的胖大海不但没有溶解反而变大了...
活动目标:1 尝试用不同形状的器具吹泡泡,发现吹出的泡泡都是圆的。2 能参与讨论,大胆的说出自己的想法。3 喜欢科学活动，体验活动带来的乐趣。活动准备:1 记录纸一张,苹果贴纸若干。2．实验材料：每人一个圆形的吹泡泡器具。用铁丝围成的三角形，各种形状的工具。3．幼儿有吹泡泡的经验。活动过程：一、导...
活动目标： 1。认识常见蔬菜，能简单描述它们的颜色、形状等特征，并知道他们的名称。 2。感知5以内的数量，并根据蔬菜的大小、长短进行简单排序。 3。引导幼儿认真倾听同伴讲述。 活动准备： 1。新鲜蔬菜若干：各种萝卜５只，长短不一的黄瓜４根，大小不一的番茄３只，粗细长短不一的茄子２根...
活动目标：1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。活动准备：有盖的瓶子、豆子。活动重点（或难点）：辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。活动过程：一、教师出示装有豆子、米的罐子1、教师摇一摇，请幼儿听一听声音，说说...
教材简析：秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。随着秋意的临近，气温的下降和树叶的飘落给我们带来了秋的消息，而这些消息非常易于引起幼儿的兴趣。幼儿在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表。丰富多彩的树叶给幼儿提供了想象、探索、发现和表达的广...
活动目标：1感知不同果蔬的味道。2 通过品尝正确说出酸、甜、苦、辣的不同口味。 3 通过品尝酸甜苦辣之后能用面部表情表达出来。4 体验集体分享的快乐。活动准备：1、托盘一个，牙签若干，长方形桌子一张，小锅盖，碗四个。2 各种蔬果若干（如苦瓜，姜，柠檬，西瓜等），酸甜苦辣表情图片若干。3 小白兔一个，...
教学目标：·能描述自己喜欢的玩具，知道玩具不同的玩法。教学准备：（认知准备）知道自己带来玩具的玩法(材料准备) 幼儿自带一个玩具，不同型号的电池重点：初步了解不同材料的玩具玩法不同。 教学过程：一、观察摆弄·以参观玩具店的方式观察各种玩具，说说各种玩具的名称和材质。·讨论：怎样才能把玩具放的整整齐...
活动目标：1 尝试用各种不同的材料吹泡泡，发现有洞的材料都容易吹出泡泡。2 掌握吹泡泡的方法，能用缓慢均匀的力气吹。3 喜欢吹泡泡活动，体验成功吹出泡泡的乐趣。活动准备：1 每组一盆泡泡水，一块毛巾。2 操作1：瓶盖，积木（木质，镂空），吸管，筷子，一次性杯底，猜测验证表。3 操作2：夹子...
