第三单元 第三课时教学内容 唱 《时间像小马车》动 音乐游戏《我和时间来赛跑》拓展 设计作息时间表教学目标1、 要求学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲。2、通过用不同速度演唱相同的歌曲，体验速度对表现音乐情绪的作用；通过简单的二部说唱练习，初步感受到声部间和谐统一的美。要求学生尽量背唱...
第一课时 一、教学目标： 1、通过欣赏教材中的艺术品，学生能够了解“兔儿爷”和“月兔”的民间传说及与兔相关的成语故事，尝试用绘画，制作，表演等艺术形式进行表现。 2、通过本课的学习，调动学生的学习兴趣，启发他们的想象力，使学生具有热爱生活，关注生活以及体验美，表现美的意识和能力。...
第四单元《绿色的梦》 第一、二课时第一课时课 题：《苗岭的早晨》教学目标：1、指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。2、了解小提琴和口笛的音色。3、了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族音乐的热爱之情。重点难点：1、让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋律与表达的不同的情绪。2、学生感受民族音乐，激发对民族...
教学目标：让学生通过《森林的歌声》听辨各种小动物的叫声，体验音乐的描绘功能，并尝试用各种表现方法与手段为音乐编创活动，激发学生对大自然的热爱之情。教学重点：在欣赏《森林的歌声》过程中，通过各种活动，记忆各段主题的曲调及顺序，提高对音乐的记忆能力。教学难点：培养学生在体验音乐、感受音乐中尝试用各种表现...
《我是人民小骑兵》、《草原之声》 执教：李 旻 （上海市杨浦区二师附小）教学内容： 1、音乐游戏《草原之声》 2、欣赏《我是人民小骑兵》教学目的： 1、指导学生欣赏乐曲《我是人民小骑兵》，听辨主奏乐器——木琴的音色特点。了解乐曲所表达的内容及情绪，感受乐曲的风格特点，扩大学生的音乐视野。...
非洲微型歌舞剧 《法图姑娘》● 教材分析：塞内加尔民歌《法图姑娘》是一个小型的歌舞剧，由a+a+b+间奏+c+a+b+a等8个段落组成，描绘了法图姑娘和朋友们在一起幸福快乐地跳舞唱歌的情景，也表达了人们对法图姑娘的赞美之情。弱起小节、切分节奏、附点节奏以及旋律的不断重复等都尽显了非洲音乐的特点。 ●...
《音乐》第2册教案 第1课《我爱珠江》 一、教学目标：1、通过欣赏歌曲《翠亨村出了个伟人》，让学生了解我国伟人孙中山，并启发学生爱伟人，爱珠江，爱祖国的情怀。2、通过学唱《落水天》，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色，感悟乡音之美感。并了解人民的生活带有浓郁的地方风情；复习巩固“do re mi”...
第三单元 外国小曲 第六课 玩——《小猴造楼》、《叮咚圆舞曲》 教案出处：上海教育资源库集体备课 【设计思路】 这节课是选自上海音乐出版社二年级第二学期第三单元第六课，主要教学内容是玩玩音乐游戏《小猴造楼》和律动《叮咚圆舞曲》。 游戏是学生们最喜欢的一项娱乐活动，本节课我就围绕了《小猴造楼》和《叮...
《凤阳花鼓》教案走进音乐世界小学三年级 下册第三课 多彩的乡音（二）教学内容：学唱《凤阳花鼓》，了解安徽民歌的风格。教学目标：1、通过学唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生了解安徽民歌的风格；2、通过简单节奏伴奏，使学生能用鼓、锣为歌曲《凤阳花鼓》伴奏；3、通过新旧凤阳花鼓音乐的对比，使体会到幸福生活来之不...
教 学 目 标1．本单元汇编了一组校园音乐文化的故事：有师生情的《冬夜静悄悄》；有教室里的《打字机》声声；有操场上的《运动员进行曲》；有描绘校园美景的《校园多美好》。这些音乐能激发我们联想起可爱的校园生活，热爱我们的校园。2．在欣赏《运动员进行曲》过程中，边听边作队列队形变化，以表现运动...
教学目标1． 通过演唱《渴望春天》，感受歌曲明朗、愉快的情绪，了解奥地利作曲家莫扎特的生平简介，从情感上愿意学唱《渴望春天》，并有进一步了解莫扎特及其作品的愿望。2． 理解作品的结构，引导学生进行简单的创作尝试。教学设想本课我首先引导学生做律动，引起兴趣。通过对6 8拍、3 4拍、3 8拍的比较，强...
教材分析本课是《有效教学的探索与实践》三级子课题《优化艺术课堂教学，促进学生实践能力与创新意识的探索与研究》下的一篇教学案例，选用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第四册第七课《小小音乐家》中的歌曲《音乐小屋》。《音乐小屋》是一首儿童歌曲，2 4拍。这首风趣的歌曲，轻松、愉快，比较适合低年级的...
第六课京韵（第1课时）教学内容聆听《我们是工农子弟兵》教学目标1、认知目标：学习现代京剧选段《我们是工农子弟兵》。亲身实践、体验“二黄”、“西皮”的唱腔，并学习英雄人物的高尚品格。2、情感目标：感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。3、能力发...
快乐宝贝教学目标1 复习歌曲《快乐宝贝》，表现歌曲欢快、活泼的情绪。2 为歌曲《快乐宝贝》创编律动，要求动作流畅、协调。教学重、难点创编律动，动作创编要符合少年儿童特点，在表演时要流畅、协调。教具钢琴、录音机、磁带、打击乐器。教学过程 一、学习歌曲阶段目标：采用领唱、齐唱的演唱方式背唱歌曲，调动...
一、教学设计意图：低年级是音乐感受能力，特别是听觉能力发展的关键时期，需要经常性地开展听觉、视觉、肢体运动及语言综合协调的教学活动，逐步培养起他们对音乐的兴趣，激发出他们在艺术方面的潜能。根据低年级的年龄特点与实际接受水平，我选择了这首节奏欢快的歌谣风的创作歌曲《动物说话》作为本次教学内容。这首曲子...
第四单元第一课时教学内容:1 学习歌曲《大鹿》2 创编歌表演 教学目标：1． 指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2． 通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3． 通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。教...
《凤玲》教案走进音乐世界小学三年级 上册第二课 风铃响了课 题《风铃》教学目标 通过学唱歌曲使学生了解音乐与大自然的关联，巩固x、xx、xxxx节奏，培养学生热爱大自然，保护大自然的情感。教学准备风铃实物、报纸、歌词卡片、电子琴、多媒体课件 教学流程教师活动学生活动课堂观察记录1、组织教学。2、...
办家家教学目标 1 喜欢《买菜》与《办家家》，并能学会这两首歌。 2 能大胆、自信的用自己的声音和形体动作表现歌曲情境。 3 能与同学合作、创造性的表演音乐游戏《办家家》。 教学设想 首先要从学生的生活经验着手，引导学生说说跟家人一起买菜的经过，调动他们的学习积极性，使他们对学唱这首歌产生强烈的兴趣...
第二课 时间像小马车教学目标：1、指导学生用活泼而有弹性的声音演唱《时间像小马车》，做到咬字、吐字清晰，并能体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。2、能按歌曲节奏边唱边做律动和表演。3、通过练习，加强学生对 三种音符时值的感受认识，并学会在音乐活动中加以运用。 教学要点：1、在活...
第四单元 音乐中的动物第五课时《小猫钓鱼》教学内容：歌曲表演《小猫钓鱼》。教学目的：1、指导学生以轻松、诙谐的歌声表现小猫钓鱼的有趣情景，并使他们懂得做事必须“一心一意”的道理。2、启发学生感受音乐，积极参与表现音乐，丰富和发展学生的审美情趣。3、通过歌词创编、为歌曲编故事并表演，发展学生个性，培...
