第四课 《四季》 （三课时）第一课时教学内容：1．学唱《童心是小鸟》；2．聆听《四季歌》。教学目标：1．通过表演《童心是小鸟》,用轻盈而富有弹性的歌声表现出愉快、充满朝气的精神面貌，体验儿童在四季中的欢乐情绪。 2．通过聆听《四季歌》，从乐曲主题的力度变化、不同的主奏乐器的不...
音 乐 学 科 教 案 年 级： 一年级第 一 学期教学计划进度表周 次教 学 内 容课时数1—3第1课 上学：歌曲《我今天上学喽》；《雄鸡喔喔》；《跳踢踏》。4课时4第2课 去同学家：认识三角铁、木鱼、双响筒；小音乐剧《去同学家》。2课时5—6第3课 爱我的家：歌曲《温暖...
第六课京韵（第3课时）教学内容 聆听《京调》教学目标1、认知目标：聆听《京调》，进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵。2、情感目标：感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。3、能力发展目标：通过欣赏，加强对京剧曲调的认识，培养对京剧的...
教学目标： 1、学会演唱歌曲，进一步培养学生对音乐的兴趣。 2、通过创编歌词和为歌曲创编表演动作，培养学生的创新精神。 3、通过为故事选配适合的音乐，正确感受音乐的情绪。 教学重、难点： 1、有表情地演唱歌曲《藏猫猫》、《数蛤蟆》、《蝴蝶花》 2、听辨《数蛤蟆》中旋律和节奏相同的乐句。 3、听辨《蝴...
快乐的游戏第四课时教学内容1．音乐活动《士兵进行曲》。2．欣赏管弦乐曲《布老虎》。教学目标1．能随着《布老虎》的音乐展开想象，初步理解音乐表现的内容，并初步了解布老虎的民俗。2．在熟悉《士兵进行曲》音乐的基础上，能按节拍敏捷地作出种种动作。教学过程1．出示布老虎的图片或实物后，初听管弦乐曲《布老虎》...
第四课 四季（第4课时）教学内容 表演《一把雨伞圆溜溜》教学目标1、认知目标：表演《一把雨伞圆溜溜》，体验儿童们在四季中的欢乐情绪，并进行创作表演。2、情感目标：通过表演，感受一年四季中秋天的大自然变化，使人们的生活、工作充满着生机与诗意。3、能力发展目标：在学唱过程中从歌曲模仿创作手法中初...
教学重点难点重点：听赏乐曲《梦幻曲》，让学生初步了解西洋乐器大提琴独奏营造谧静甜美的表现力，感受乐曲跌宕起伏，婉转流连，探索、表现乐曲表现的情境。难点：能随着乐曲的情绪把自己的幻想用动作表现出来。教学准备钢琴、cd教学过程课前把学生分成四组，分发四块粘贴板；并要求学生给自己组里起个好听的名字，如：“...
第五课时教学内容表演《小动物告别会》。教学目标1． 复习歌曲，为下一步表演作准备。2． 教师与学生一起共同排演动作。教学过程1． 为了上好本节课，事先要有一些准备，教师要准备一些头饰、面具，音乐教室也要适当布置一下，还要事先培养各班的音乐骨干，让他们在活动中起带头示范作用。准备好《小动物告别会》歌曲...
教学目标：能用比较和谐的声音与同学合唱《春天来了》 教学重难点： 让学生感受和表现“春天来了”的音乐情境，培养学生歌唱的兴趣。 教学过程： 一、组织教学 1、学生听音乐做律动进教室，体验快乐的心情。 2、师生音乐问好。 二、复习巩固 1、师弹琴，男女生分声部合唱歌曲《布谷》，并能边唱边...
一、教学设计理念 整节课的程序是：聆听——模仿表现——有目的有感情的表现。音乐作品《愉快的梦》，让学生在课堂中尽情享受美，始终以学生为主体，引导他们感受美，表现美。二、教学材料分析 歌曲《愉快的梦》这是一首优美抒情的儿童歌曲，它描绘了儿童在梦中那神话般的想像，同时也反映出他们对生活、对自...
编写者第1课 朝夕 教 学内 容第一课时：听《晨景》；唱《清晨》。第二课时：唱《晚风》；听《渔舟唱晚》。设 计理 念在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发对生活的热爱。因此教师易采用音、画、唱、动的方...
荣成市实验小学 二 年级 音乐 学科教案、学案一体化设计课型新授课题《劳动最光荣》课时1课时设计教师教学目标设计1、认知目标：知道音有强弱之分，结合学生的生活实践理解音的强弱，采用模仿的方式分辨生活中的强音、弱音。2、能力目标：通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会...
小学音乐第四单元 愉快的梦教学设计第四单元 愉快的梦单元概述：本单元以欣赏为主，形式比较丰富。有歌曲《快乐王子的小船》，大提琴独奏《梦幻曲》，管弦乐《进行曲》、《俄罗斯舞曲》和钢琴独奏《洋娃娃的梦》。笨单元设计特别注意提供教学活动再开发的空间。一方面让学生参与多种形式的活动，另一方面要求注意创设激发...
●教材分析：《我驾飞船上蓝天》是一首新近创作的齐唱歌曲，主副歌结构，（a+b+a’+c）, 篇幅比较长。 拍，轻快飞翔般的音乐表现了我们新世纪的中国娃聪明勇敢的形象以及热爱科学翱翔蓝天的远大理想。“ ”这种密集的节奏型多次出现，给学生轻快地演唱增加了一些难度。●教学重难点：对节奏 的掌握。●教学过程...
教学目标： 1、认识常见的交通标志，知晓其颜色、形状、符号所代表的意义；能运用描绘、游戏等形式大胆地表现通过交叉路口的情形。 2、在活动中发展学生的有意观察，记忆表现能力。 3、培养学生关心社会的情感，增强学生社会体验的经验，教育学生注意交通安全。 教学重难点：能运用描绘、游戏等形式大胆地表现通过...
第五课：《劳动最光荣》、《森吉德玛》共两课时第一课时授课时间：月 日课型：新授课教学内容：歌曲；声乐练习教学重点：歌曲教学目的：通过歌曲教学，指导学生感受和表现歌曲中欢快、活泼的情绪，并练习清晰的咬字和吐字。教学过程：一、组织教学1、听音乐进教室，律动。2、唱师生问好歌。二、声乐练习 要求：吐字咬字...
田野在召唤教学内容：学唱歌曲《田野在召唤》第一声部。 教学目标：1 通过欣赏歌曲《田野在召唤》，让学生初步体验各声部表现的丰富、和谐和音响效果和“鱼咬尾”式的旋律发展手法。 2 通过欣赏歌曲《田野在召唤》，引导学生从活泼动听的旋律和诗一般的语言中感受大自然美丽的山山水水，激发我们对大自然的热爱。教学...
彼岸新潮声 一． 教学内容：听： 密西西比河蓝色探戈 蓝色狂想曲 the battle of jericho唱： 啊，苏珊娜 红河谷采集与分享 露一手 二． 教学目标：1．在欣赏...
教学内容：。 教学目标： 1、进一步激发学生对音乐学习的兴趣和对少数民族节日的向往之情。 2、培育学生的交流、合作能力和创造能力。 教学过程： 1、导入 今天我们要请同学们自己来组织、参与盛大的那达慕大会，请大家看课本，其中有摔跤、赛马、射箭、唱加油歌等五个部分的内容，这几个部分的内容都...
《爱唱什么歌 》备课教案一、教学内容：1．学唱歌曲《爱唱什么歌》2．欣赏钢琴独奏《青蛙合唱》二、教材分析：歌曲《爱唱什么歌》采用五声宫调式写成，曲调。多用重复手法，音域只在六度以内，简单易学，歌词中的象声词生动地刻画出相关小动物的形象，表达了小动物们愉快的心情。钢琴独奏《青蛙合唱》巧妙运用了音区的变...
