教学目标 ： 1、复习学过的23个声母、6个单韵母以及10个整体认读音节。通过形近字母的认读、比较及看图拼拼读读，认清字形，读准字音，提高拼音能力。 2、复习巩固学过的11种基本笔画以及9个汉字，学习熟字组成的新词。 3、培养按时上学，认真学习，爱惜学习用品的习惯和爱护同学的良好品德。 课时安排：2...
000> 教学目的： 1 学会认读Z、C、S三个声母和整体认读音节zi、ci、si，发音准确。 2 学会正确书写Z、C、S三个声母。 3 引导学生观察，发展学生的观察能力，培养学生把话说完整的习惯，项固“i”上的标调规则。 教学重点、难点： 1 认识整体认读音节zi、ci、si。 2 学会正确书写...
一、教学要求 1学会声母y、w，读准音，认清形，正确书写。 2读准y、w和单韵母拼成的音节。 3学会整体认读音节yi、wu、yu。 二、教材说明 本课包括六部分内容。 第一部分是y、w和整体认读音节yi、wu，配有图画。第一幅图用衣服的“衣”提示y和yi的音，树杈提示y的形。第二幅图用屋子的“...
识和能力目标： 1、学会“回、找、对、太、阳、公”六个生字，认识“又字旁”。 2、能有表情地朗读课文，会背诵全文。 3、了解冰雪经过太阳照射会融化的自然常识。 情感、态度和价值观目标： 1、引导学生感受大自然的美，培养学生的爱美情趣。 2、引导学生懂得欣赏他人的优点，学会评价和接受他人的评价。 学习...
教学目标 ： 1、学会“工”“人”“毛”“中”“衣”5个生字，能读准字音，理解意思，正确书写。 2、知道工人在工厂做工，织出毛巾，做成衣服等。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标 ： 1、学会“工”“人”2个生字，能读准字音，理解意思，正确书写。 2、知道工人在工厂做工，织出毛巾，做成衣服等。 教...
一、教学要求 1学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2学会z、c、s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。 3学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。 二、教材说明 本课包括四部分内容。 第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及它们的四声，每...
2002年10月15日，我们教研组开展教研活动，周小平老师为我们上了一堂拼音教学的示范课，听后，感触颇多，归结如下： 一、教学设计层次清晰，环环相扣，细节之处别具匠心，充分体现出“过程与方法”教学目标 的落实。 这堂课给人总的感觉是信息量大，教学环节紧凑，层次多，坡度大，跨越长，师生的注意力，包括听...
在这堂课中，我能体现课改新理念，灵活驾驭课堂。学生的学习兴趣浓厚，学习的积极性和主动性得到了较充分的发挥。 主要有如下几个优点： 一、善于创设情境，使拼音教学情境化、生活化。 1、一开始，我用歌曲导入 法。播放歌曲〈〈郊游〉〉，与学生边歌边舞，在美妙的歌声中走进拼音王国。 2、我能充分利用情境图，...
人教版语文课程标准实验教材第一册《汉语拼音2》，改变了以往教材中单独学习单韵母i、u、ü及四声的形式，而同时出现了声母y、w及整体认读音节“yi、wu、yu”的学习和认读。这样的安排，对于刚入学的儿童来说，增加了一定的难度。如何减缓学习坡度，适应儿童学习认知的特点，增加对新知识的兴趣，我采取了以下步...
00> 教学目标 ： 1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。 2、初步掌握j q x和ü相拼时，ü上两点省写的规则。 3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j q x开头的三拼音节。 4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、认识“下、洗、衣、服、鸡”5个生字，...
学目标： 1、学习课文，懂得从小要尊敬长辈、关心老人。 2、会用文中句式“我给谁干什么”练习说话，培养学生的口头表达能力。 3、能利用投影进行想象说话和复述课文的练习。 4、会正确、流利地朗读课文。 教学重点、难点： 1、会用“我给谁做什么”的句式说话。 2、利用投影想象说话和复述课文。 教学方法：...
教学目标 ： 1、认识新笔画竖折，学会“田”“山”“白”“西”“生”5个生字，能读准字音，了解意思，正确书写。 2、认识白菜、花生、西瓜等农作物，知道这些物品是农民种出来的。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标 ： 1、认识新笔画竖折，学会“田”“山”2个生字，能读准字音，了解意思，正确书写。 2...
教学目标 ： 1、知道自己是中国人，我们的祖国叫中华人民共和国，我们都爱自己的祖国。 2、学会本课6个生字：国、你、是、他、们、都；认识“□”（方框）、“”（单人旁）、“”（日字头）、“”（右耳旁）；掌握“你”“他”“中国”“中国人”“我们”“是”等词语；进一步认识句子和句号。 3、学会正确地朗读和...
BR>佚名 一、教学要求 1认识12个字，学写“十、木、禾”3个字。认识3种笔画“丨、丿、”和1个偏旁“”。 2激发学生热爱祖国的文字。 二、教材说明 本课为象形字归类识字。12个字按器官、动物、天体与现象、植物分类。每个字都用图文结合的方法展示汉字演变的过程，以利学生理解字义，认记字形，激发...
一、教学思路 汉语拼音作为识字、学普通话的拐棍，是小学语文第一册继入学教育之后的一个重要内容。但它的枯燥乏味总是给初入学的孩子带来很多学习上的困难。又因为我们受方言地区影响，最难发好前后鼻音，所以，后鼻音教学也是整个拼音教学中的难点。基于以上认识，我作了以下几点思考： 1、怎样变枯燥乏味的传授为兴趣...
教学目的 1 学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。 2 练习声母与复韵母ai ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。 3 正确书写b2i h5i hu9三个音节。 教学重点 1 学会三个复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。 2 正确书写b2i h5i...
学目标： 1．学会七个生字：新，放。学。后。和。同。校；认识4个偏旁；斤字旁、反文旁、同字框。木字旁；理解“放学、同学、山上、学校”等词语；能读拼音写句子。 2．能正确朗读课文。 3．学会用“这是……那是……”的句式说话。 4．说说自己家乡的新楼房。新变化，感受到家乡在变化、祖国在变化，初步培养学生...
BR>佚名 教学目标 ： 1．会用“什么时间在什么地方干什么，请谁怎么样”以及“什么时间干什么”、“谁请谁干什么”等句式说话。 2．初步培养学生认真听话、记话、说话的习惯。 重点、难点： 教学重点：学会把别人的话听明白，快速准确地传递别人的口信，并学会两种传话方法。 教学难点 ：学会改变说话传话的...
二黄伟玲 教学目标 ： 一、教育目标：感受晴朗夜空的美丽，激发对神秘大自然的热爱之情。 二、教养目标：认识9个生字，会写4个生字，认识1个偏旁“门”；正确、流利地朗读课文，背诵课文，感受课文情感。 三、发展目标：培养学生客观地评价别人的发言及表达自己所想的能力。 教学重点： 认字、写字；感情朗读、...
教学目标 ： 1、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。 2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“￢”（横折）三种笔画，会说它们的名称，会书写。 3、认识田字格，会在田字格中临写“一”、“五”两个生字。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标 ： 1、学会“...
