BR>作者：群星学校 谢赣莺 教学内容背景材料： 义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册第94页。 设计意图： 1、在游戏中、活动中自主识字，增加识字教学的趣味性、生动性，从而调动学生积极性、自主性，提高课堂效率。 2、以学生为本、小组合作、生生互助的形式来学习。 3、在阅读儿歌时，小...
佚名 设计理念： 本课的设计中，以学生为课堂的主体，他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。同时以识字为基点，引导学生发现词与事物之间的联系，使学生在感受识字之乐的同时，观察分析能力、语言表达能力、合作交流能力都得到全面和谐发展。...
BR>佚名 一、教学要求 1认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“”和1个偏旁“”。 2掌握“多—少”“大—小”两组反义词。理解量词“群”“颗”“堆”的意思，能正确使用一些量词。 3正确、流利地朗读课文。 二、教材说明 本课教材由五部分组成。第一部分图画，再现农家小院的...
一、教材分析 本课包括4部分内容。第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及他们的四声，并配有三幅提示音形的图画。第二部分是声母z、c、s和单韵母a、e、u的拼音练习以及三拼音练习。第三部分是z、c、s的书写范例。第四部分是复习巩固，包括两大块内容。第一块内容是一张全家人在劳动...
>佚名 一、教学要求 1能用不同的圆的或半圆的纸片拼出新的图画，培养学生的创造想象能力和动手能力。 2能较清楚地向别人说明自己拼图的内容和方法，并能评论别人的作品。 二、教材说明 本课是一次制作交流。图中一个小学生正坐在桌前做拼图准备：把彩纸剪成大小不等的圆。 这一部分提示了制作的要求是用圆形...
教学目标 ： 1、学会“瓜”“大”“果”“多”4个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 2、学会竖提、横撇2种基本笔画，能说出它们的名称，会书写。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标 ： 1、学会“瓜”“大”2个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 2、学会基本笔画竖提...
>佚名 一、教学要求 1认识12个生字。会写“自、己、东、西”4个字。认识新偏旁“”。 2正确、流利地朗读和背诵课文。 3理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。 二、教材说明 本课是一篇童话故事。讲的是小鸭在妈妈的鼓励下，自己学会了游泳；小鹰在妈妈的鼓励下...
一佚名 一、教学要求 1认识12个生字。会写“回、片、皮”3个字。认识1个笔画“” 2正确、流利地朗读课文。 3理解课文内容，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。 二、教材说明 本课是一篇童话故事。课文讲燕子妈妈要小燕子到菜园去看冬瓜和茄子有什么不一样。在妈妈的耐心启发下，小燕子去看...
教学目标 ： 1、学会“头”“口”“目”“手”4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 2、懂得小学生要爱清洁、讲卫生，每天梳头、刷牙，经常洗手，保护视力。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标 ： 学会“头”“口”2个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。 教学过程 ： 一、...
BR>作者：meimeihly 教学目标 ： 1、认识14个字，会写“八、入、大、天”4个字。认识“王、足、口、讠、亻5个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文。 3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 教学重点： 认字写字 教学准备： 1、游戏用品准备。 2、字词卡片。 教学时间： 2课时 教学过程 ：...
>集美小学 陈惠琼 《语文新课程标准》指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。 《小小的船》是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了一个孩子把新月看作...
设计之四执教 开发区登岸小学 余小芬评析 开发区登岸小学 程水艳 教学内容：人教版第一册第１７课《雪地里的小画家》第一课时。 学习目标： １、自主识记１１个生字，认识两个偏旁“虫、目”。 ２、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 ３、理解课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物爪（蹄）...
佚名 设计理念 本课的设计中，以学生为课堂的主体，他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。同时以识字为基点，引导学生发现词与事物之间的联系，使学生在感受识字之乐的同时，观察分析能力、语言表达能力、合作交流能力都得到全面和谐发展。...
NT>佚名 教学目标 ： 认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁“” 正确、流利地朗读课文，在读中积累词句。 了解课文内容，懂得从小就要关心别人。 培养积极主动的学习态度。 通过游戏过关巩固生字，通过多种形式的读书，让学生感受理解课文。 教学重点： 认识11个生字，会写“业、本、...
之一佚名 一、教学要求 1能借助图画读懂故事，说出这个故事的内容。 2帮小明想个办法，并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好，谁说得好。 二、教材说明 书中以连环画的形式出现了三幅图，讲小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷想给他一点酬劳，小明不肯要又无法拒绝，不知该怎么办。让学生帮小明出个好主...
华中师范大学附属小学 陈 青 教学要求： 1 认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔划“竖勾”和1个偏旁“提土旁”。 2 掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群”、“颗”、“堆”的意思，能正确使用一些量词。 3 正确、流利的朗读课文。 教学时间：2课时 课前预习要求...
>安徽任淑英 教材简析 本课有一幅图，图上一位小学生正在用纸片拼图。他手拿剪刀剪纸片，一只可爱的小花猫正好奇地望着他。他面前的桌子上有三张长方形彩纸，十几张大小不同的圆形和半圆形纸片，还有胶水、彩笔等拼图用具。图中还展示了这位小学生的三件拼图作品：大熊猫、小白兔和猪头，都是用圆形和半圆形拼制而成的...
>作者：平畴小学 余秀花 教学内容： 人教版语文实验教材第一册第八课。 教材简析： 《阳光》这篇短文以抒情的笔调，描绘了阳光给万物带来了生机与美丽，说明了阳光比金子更宝贵。朗读课文和认字是本课教学的重点，文中最后一段的理解是教学的难点。 教学目标 ： 1、认识12个生字，会写“也、长、山、出”4个...
计之一佚名 教学目的： 思想教育要求：理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。 知识教学要求：认识13个字，会写4个字，认识两个偏旁。 能力培训要求：正确、流利的朗读课文，背诵课文。 教学重点：理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。 教学难点 ：认识13个字，会写4个字，认识两个...
>作者:柳娟 学习目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽、激发对大自然的喜爱之情。 教学重点： 理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽。 教学难点 ： 通过对课文的学习，激发学生对大自然的喜爱之情。 教学用具： 四季各季节的景物图、单个的季节景物...
