之一佚名 教学目标 ：1、学会“头”“口”“目”“手”4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2、懂得小学生要爱清洁、讲卫生，每天梳头、刷牙，经常洗手，保护视力。课时安排：2课时第一课时教学目标 ：学会“头”“口”2个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。教学过程 ：一、复习...
之五佚名 教学目标 ：1、 认识本课15个生字，会写7个生字。2、 理解课文内容，并且能正确、流利、有感情地朗读课文。3、 通过学习课文，使学生懂得大海对人类的重要作用，科学可以为人类造福，培养学生热爱大自然、保护大自然的情感教学准备：师生收集大海对人类有贡献的资料，浪花图片、生字卡。教学时间：三...
之一佚名 教学目标 ：1、 学会“课、了、的、不、要、里、皮”7个生字；认识偏旁言字旁、白字旁和基本笔画横折提；理解上课小鸟等词语；会用“我们”看图说一句话。2、 会正确朗读课文。3、 知道上课要专心听讲，说话要有礼貌。教学重点：学会本课7个生字和1个新笔画，2个新部首，理解课文内容。教学难点 ：...
之一青岛大学路小学 刘晓 课 题入学教育 课型 新授 课时 2 双基目标 ★1、新生大体了解学校的学习生活，感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。△2、依据画面提示，进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱、养成良好学习习惯等方面的入学常规教育。 能力目标 ★ 培养学生的观察能力、逻辑思维...
之一佚名 《字与拼音（五）》是拼音部分的最后一个单元，重点是对拼音部分进行复习，此外，还要学习两课《看拼音识字》。在复习时，可能会比较枯燥无味，所以在教学时，我用游戏串起整堂课，运用多种形式组织教学，化枯燥为生动，让学生在乐中学，在笑中学。下面，我就这一单元说说我的教学设想。一、激趣导入 ，激发...
之二佚名 教学目标 ：1、 正确认读声母、单韵母、复韵母、整体认读音节。2、 看拼音拼读音节。3、 拼读练习，看图讲故事。教学重难点：正确拼读音节，借助拼音认识汉字。教学课时：三课时教学准备：卡片教学过程 ：第一课时一、 导入 同学们到今天为止，有关拼音的一些内容就全部学完了。小朋友掌握得怎么样...
之一佚名 教学目标 ：1 充分利用插图学习三个声母，能正确地书写三个声母。练习声母和韵母的拼读。2 学习三拼连读音节的拼读方法。3 继续培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。教具准备：插图、拼音卡片、汉字卡片、头饰。教学过程 ：一、复习导入 同学们，今天我们继续学习声母，你们还记得声母和韵母的不同吗...
之一佚名 教学目标 ：1、认识新笔画竖折，学会“田”“山”“白”“西”“生”5个生字，能读准字音，了解意思，正确书写。2、认识白菜、花生、西瓜等农作物，知道这些物品是农民种出来的。课时安排：2课时第一课时教学目标 ：1、认识新笔画竖折，学会“田”“山”2个生字，能读准字音，了解意思，正确书写。2、...
之二佚名 教学目标 ：1、学会b、p、m、f四个声母，能认清形，读准音。2、学会声母b、p、m、f与单韵母的拼音，会拼读bá、bù、pá、mā、mù等音节。3、初步学会读轻声。4、会在四线格里照样子抄写b、p、m、f四个声母。课时安排：2课时第一课时教学目标 ：教学声母b、p以及拼音。教学过程 ：...
之三佚名 教学目标 ：1、 认识10个生字，学写6个生字。2、 培养学生朗读的能力和运用多种方法识字的能力。3、 了解有关的自然科学知识，激发学生热爱科学、热爱大自然的情感。教学准备：1、 字词卡片2、 学生搜集的有关“云、雨”等自然现象的资料。教学流程：一、 导入 1、 讲故事2、 猜谜语。二...
一、设计意图 《z c s》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册“汉语拼音”第7课。本课包括五部分内容。第一部分是三个声母z、c、s，每个声母配有一幅图画，以激发兴趣，引入本课要学的三个字母的读音；第二部分是拼音练习，包括z、c、s与韵母组成的音节、zi、ci、si三个整体认读音节。...
之二佚名 教学目标 ：1．激发学生愿意写字的兴趣。2．熟读句子，用听读识字的方法认读7个生字；初步知道什么是笔画、笔顺。3．学法和习惯：学习用指读的方法听读识字。教学重点：读词语，认读7个生字。教学难点 ：初步了解关于笔画的知识。教学过程 ：一、导入 1．出示挂图：谁说说图上画的是什么？（老师在...
之二佚名 一、教材分析《一朵云》是新世纪(版)课标实验教材第一册中的一首诗歌，全诗用形象、生动的语言描绘了自然界中云化成雨的现象，诗歌语言优美，节奏很强，适于朗读、背诵。二、教学目标 1 有感情地朗读课文，感觉诗歌音韵美，激发学生热爱大自然的情感。2 利用听读、拼音等多种途径，认识生字10个，正确...
之一山东青岛市鞍山二路小学 张青 一、创设情境，导入 新课：同学们，你见过乌龟吗？它长的什么样子？你了解它的哪些知识？（板书课题，齐读课题。）二、初读课文，读通课文：1 （放课文朗读录音）同学们用手指着课文认真听，听好自己不认识的字应该怎样读。2 自己读课文，边读边圈出不认识的字，用自己喜欢的方...
教学目标 1、学会z c s三个声母，能够读准音，认清形，并能正确书写。 2、学会zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四声。 3、能够正确认读z c s与单韵母组成的6个音节，会读拼音词。 教学重点 1、z c s的发音。 2、三个整体认读音节。 教学准备 教学课件教学挂图字母卡片 教学时...
之一佚名 教学目标 ：1、知道十月一日是中华人民共和国的国庆节。全国人民都喜气洋洋庆祝祖国的生日。初步培养学生热爱祖国的思想感情。2、学会“十”“月”“日”3个生字，读准字音，认清字形，理解意思，会正确书写。3、学会基本笔画横折钩，会说笔画名称，会书写。课时安排：2课时第一课时教学目标 ：1、看图...
教学重点 1．学会“b p m f ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2．学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。 3．学会拼读“b p m f”与“u、o”组成的音节。 教学难点 掌握拼读声母和韵母组成的音节。 教学过程 一、谈话导入 我们已经认识了韵母家族的6个...
之一佚名 第一课时一、学写字“我”、“找”、“成”，注意他们的最后一笔是点，分别组词，再写一写。二、照样子说句子。发散学生思维，让学生自由说。1、 句：马莎给爸爸倒水。（句式：谁给谁干什么。）2、 例句：马莎觉得自己长大了。（句式：谁觉得怎么样）（教师要及时发现哪些有新意或能密切联系当前实际的句子...
之一教案供稿人:敬文 潘 娜 一 教学目的要求：1 看图说话，复习课文内容，知道小鸡、小鸭的某些生活习性。2 学会两种新笔画：3 学会六个生字、读准字音、认清字形、理解字义、正确书写。二 教学重点、难点：六个生字的音、形、义及在田字格中的位置。三 电教软件：1 投影片一张，(课文中的插图)2...
之一佚名 教学目标 ：1、认识笔画上（撇折），学会“火”“车”“自”“来”“去”5个生字，能读准字音，了解字义，正确书写。2、知道道路上有各种车辆，要注意交通安全。课时安排：2课时第一课时教学目标 ：1、认识笔画上（撇折），学会“火”“车”2个生字，能读准字音，了解字义，正确书写。2、知道道路上有...
