识字1 教学目的 1、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识3个偏旁。 2、按一定的顺序观察图片，把认识图片上的事物同所学的词语联系起来。 3、朗读词串，积累词汇，了解春天景物的特点，感受春天景色的美好 教材分析 重点 认识本课的生字，并能按笔顺正确地书写田字格...
教学准备：录音、生字词卡片。教学时间：2课时 第一课时 教学内容：学习课文，了解课文内容，读写生字。 学生学习过程： 一、看图激趣。导入新课。 1、出示图，图上这个人在干什么?(板书：写字。) 2、他是谁?你能看出他是什么时候的人吗?(板书：怀素。)...
《识字８》教学杂谈【广东省番禺市南阳里小学 林凯恩】 结合词语、句子、图画和生活实际来理解字义。新教材的编写生动有趣，图文并茂。学生在学习中发现，如果有不明白的地方，可以看看插图，动动脑筋，这样会比较容易想出来的。在《识字８》中“朝看太阳辨西东”，学生不大理解，只知道应该是与太阳有关的。我引导他们...
style=margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: left align=left>《怀素写字》给我的启示《怀素写字》介绍了唐代大书法家怀素小时侯勤奋练字的故事，对激励学生发奋学习，刻苦练字，养成良好的写字习惯有着积极的影响，我认为很符合一年级学生初学写字的具体情况。 在这...
教学内容：《练习2》教学目标：1、复习巩固汉语拼音，按拼音写出汉字。2、正确区分形近字。3、读诗，体会父母对我们的爱，知道在父母的爱护下我们生活得十分幸福。4、通过口语交际的训练培养学生与人相处的能力。画出自己的手，并说出手能为自己、他人做哪些事。教学重难点：通过口语交际的训练培养学生与人相处的能力...
巧激趣 妙体验 悟生成——苏教版第二册8小松树和大松树（第一课时教学设计） 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：60 355000 福建省福安市实验小学 阮悦 一、谜语导入，巧妙激趣。 师...
第四单元 识字（一）体现新课标的思想：本单元为集中识字，安排的儿歌为学生学习汉字提供语言环境，目的是帮助学生更好的了解生字及其词语的意思。6课中，体现了三种不同的识字方法。《数星星》《田野里，丰收忙》－读韵文识字；《日月水火木》《山石田土人》看图识字；《上对下》《多对少》－对子识字 。整个识字...
教材分析：《家》是义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册的一首儿童诗，内容生动活泼、富有情趣，又贴近学生生活。课文语言优美，节奏明快。通过本课的教学，使学生知道我们有一个共同的家，那就是我们伟大的祖国——中华人民共和国。体验在祖国这个大家庭中生活的愉快，激发学生爱祖国、爱集...
一、教学内容：认一认1二、教学要求：1．认识16个汉字，读准字音，分清字形。 2．通过观察图画和联系生活实际，初步了解字义。3．引导学生发现象形文字的特点，激发学生学习汉字的兴趣。教学准备：1．教师准备：相关教学挂图。2．学生准备：每人一盒水彩笔、一张白纸。三、教学过程：第一课时（一）谈话导入1...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：22 高淳县东坝中心小学：傅云霞 一、教材简析： www diyifanwen...
主题：《我多想去看看》参加人员：一年级全体语文教师 教材分析： 本文以一个山村孩子的口吻，用诗歌的形式，讲述自己想要到遥远的北京城去看看天安门广场升旗仪式的心愿。语言质朴，感情真挚。 教学目标： 1、认识13个一类生字，会写4个二类生字。认识偏方“心”。 2、正确流利地朗读课文，背诵课文。...
style=margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 4 5pt; text-align: left; mso-char-indent-count: 5 align=left>《 看菊花》教学后记大纲明确指出阅读教学要培养学生“能正确、流利、有感情地朗读课文。”“有感情地...
1、教材分析：《王二小》是小学语文教科书一年级下册第六单元第二篇课文。是小学课本中第一篇讲述英雄事迹的文章。全文以“王二小”为中心讲述了他怎样将敌人成功的引入八路军的埋伏圈，并将敌人消灭的故事。帮助八路军消灭了敌人，自己却牺牲了。学习这篇课文，是为了让学生了解“昨...
一、教学要求： 1、学习一些拟声词，初步掌握拟声词的构字规律，并运用拟声词将句子补充完整。 2、朗读、背诵4个成语和古诗《鹅》。 3、写铅笔字，认识从上到下的笔顺规则。 4、观察图画，按要求进行口语交际训练，知道如何向别人道歉和接受别人的道歉。 二、教学准备： 小黑板 三、...
[文本解析]这是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同的生活态度：一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领；另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以生活得很好，于是，整天懒洋洋地晒太阳，什么也不干。通过一勤一懒两只小狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生，从小应该勤奋学习，学会生活的本领，不...
教材分析: >一课,是一首清新自然,简洁易懂的儿童诗 三句六行,押运上口,好读易背 学习这首诗,使孩子们明白国旗是我们祖国的国旗,升旗时要奏国歌,我们要敬礼的生活知识 识字,写字,朗读和背诵是本课的重点 图画的内容是校园里国旗的情景 教学理念: 通过学习课文,让学生知道...
课 题 8、小松树和大松树 教...
“学程导航”课时教学计划 主备人: 施教时期 XX年 月 日 教学内容 识字6 共几课时 3 第几课时 2 课型 新授 教学 目标 1、正确、流利、有感情地朗读词语。 2、学会本课字词,能正确美观地书写...
12 教材分析： 《》，课文讲述陈毅回乡看望生病母亲的故事。课文记叙陈毅在母亲床前的所言、所行，反映了陈毅对母亲的无比敬爱之情。课文语言质朴自然，浓浓的母子之情洋溢其中。两幅插图紧扣课文内容，以片断特写的方式，再次凸显课文主要内容，帮助学生对课文理解内化。教学理念：以学生自主、合作、探究读书和心灵...
教学目的： 1． 仔细观察图画，认识图上所描绘的事物，并认识所联系的词语。 2． 学会本课左右结构的字及独体字。 教具准备： 教学挂图、词卡 教学过程： 第一课时 一、课前说： 说说夏天的夜晚有什么特征。（如天气，天空，人等） 二、课内悟：...
