主题：语文园地四参加人员：一年级全体语文教师教材分析：1 结合上单元给“提手旁”、“足字旁”、“草字头”的字分类，巩固学习“木字旁”的字，结合各种生活字牌认字。2 区分形近字，利用组词释义讲解；3 口语交际教师提示，分层加深。教学目标：1 学生能区分形近字，并能用“越……越……”说句子。2 能看图操...
教学目标：1．借助汉语拼音，在课前预习的基础上，读准生字词的音，同时能正确、流利地朗读课文，了解课文大意。2．联系生活实际，抓住怀素认真写字的句子，体会怀素写字时的认真、刻苦。3．会用“……先……再……”的句式说一句话。教学过程：板块一、情景合一，优化导入。1．教师出示带有拼音的“写字”二字。（1）...
【学习目标】 １、随文认识１２个生字。 ２、指导学生观察图画，认识图上６种动物，了解它们尾巴的特点，并能说说“谁的尾巴怎么样”。 ３、能正确读好问句，并正确、流利地问答。 ４、培养学生喜欢小动物，爱护小动物的情感。【重点难点】 练习朗读和认字是教学重点；读好问句是教学难点。【课前准备】...
课题课型新授课时2教学目标1、认识“乌，鸦”等9个字。会写“可，石”等6个字。2、正确，流利地朗读课文。背诵课文。3、通过朗读感悟“乌鸦急着找水--喝不着水--想办法喝水--喝着水了”这一系列变化过程。能用“渐渐”说句子。4、明白遇到困难应仔细观察，认真思考的道理。重点难点认字，朗读课文感悟课文内容...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：156 《蚂蚁和蝈蝈》教学案例转载自http: sx 051188 net content php?mid=228【感谢您浏览！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站（）网址是www diyifanwen com】执教者：江苏省...
教学内容： 《四个太阳》是人教版语文一年级下册第五单元的一篇课文，讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，从课文里我们能体会到小主人善良的心地和美好的心愿。 教学目标： 1、认识挂、街等13个生字。会写园、因两个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3...
⊙教学目标 1通过学习本课，激发学生观察和想象的兴趣，培养学生积极探索宇宙奥秘的信心。 2 认识12个生字，会写4个字。 3 能自主积累词语。 4 能正确、流利、有感情地朗读课文。...
[教学要求] 1．学会本课10个生字，认识5个偏旁。 2．初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识。 3．初步感受形声字的构字规律，激发学生学习汉字的兴趣，树立学好汉字的信心． 4．诵读谜语，理解谜语，体验猜宇谜的乐趣．[课文重点分析] 本课由两部分组成。第一...
9 教材分析： 《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到毛泽东主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质。感悟乡亲们引水思源的好行为。本班的学生在以前的语文教学中，一直把识字...
一、设计理念 本课讲星期天爸爸妈妈带“我”去公园看菊花的事，全文共有四个自然段。第一自然段讲星期天“我”跟着爸爸妈妈去公园看菊花。第二自然段讲公园里的菊花好看极了。人们舍不得离去。第二自然段讲大家都很喜爱菊花的原因。第四自然段讲听了爸爸的话，“我”觉得菊花更好看了。田字格里的9个范字是本课要学...
第一课时 教学目的 1． 巩固字词，潜移默化地认识拟声词。 2． 初步掌握形声字的一些构字规律。懂得开旁表示人或动物的发声与口有关。 3． 把句子补充完整，朗读句子培养语感。 教学准备 挂图 教学过程 一、审题 二、指导 1． 出示挂图：小鸡图 ⑴这是什么？它在干...
《自选商场》教学设计教学内容 人教版小学语文二年级上册教材分析《自选商场》是人教版新教材第一册识字（二）的第2课。本课是看图归类识字课，内容包括三部分：第一部分是自选商场的插图，及图下的三组词语，通过图画帮助学生了解自选商场。第二部分是根据情境图配备有关介绍自选商场的售货方式及其优点的短文。第三部...
style=margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: left align=left>《东方明珠》教学设计二《东方明珠》第二教时教学目标：(搜索课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站（第一范文）地址 www diyifanwen com)1、能正确流利的朗读课文，背诵课文。...
（第一课时）《美丽的彩虹》是一篇描写彩虹的文章，作者以丰富的想象描绘出雨后彩虹的美丽景象。文中主要写几位小朋友看见彩虹而触发的一连串想象。教学要求：使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。掌握要认的生字和课文中的部分其他生字。激发、鼓励学生充分发挥想象，感受大自然的美。...
一、教学设计《小白兔和小灰兔》是一个非常有意义的童话故事：课文先写了老山羊把自己种的白菜送给小白兔和小灰兔。小灰兔要了白菜，而小白兔要了菜子。结果小灰兔的白菜吃光了，又去向老山羊要；而小白兔收了很多很多的白菜，还送菜给老山羊。故事告诉学生：要热爱劳动，劳动可以让生活更美好。二、教学实录师：今天，我们...
今天１０１班的宋老师上完《影子》一课后，谈到在引导学生理解“影子就像一条小黑狗” 这一句子时的教学过程，感到花费了很长的时间去解释，在教学过程中宋教师作了许多努力，学生还是讲一些不是很本质的理解，如“影子是黑色的，所以说影子就像一只小黑狗”，“因为影子的形状像小黑狗”等，宋老师就同时充分调动学生的生...
ie üe er 教学目标： 1、学会复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。2、会拼读带有复韵母ie、üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。3、培养学生热爱语文，想学语文的兴趣。教学重点：学会复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节y...
ai ei ui教学反思一年级的学生活泼好动，注意力不容易集中，所以教师的语言一定要充满情趣，游戏也是课堂中不可缺少的，一边游戏，一边做练习，让学生在愉悦中提高拼读能力。学生在记复韵母时容易颠倒位置，所以我让学生动手摆一摆，这几个复韵母就记得更牢了。学了复韵母以后，我发现学生把三拼音节和含有复韵...
教材分析： 在语文七色光一中，首先出现的就是《汉语拼音字母表》让学生记住形，使以后查字典时更为方便。日积月累是为了让学生积累更多的词语。所以不必讲解。通过开设知识窗，讲学生了解了中国在世界上的之最，使学生更为热爱祖国，通过我是中国娃让学生了解讲普通话的重要性，同时也让学生感到作为一个中国人而自豪。...
16 要下雨了（a、b案）教学目标1．认识“坡、割”等12个生字，会写“吗、吧”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。教学重点识字和写字。课时安排2课时教学准备生字卡片、录音机、挂图教学过程教学案例(一)新邱区中部...
