【教学目标】 1、学会后鼻韵母“ang、eng、ing、ong”和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。 2、学习声母与“ang、eng、ing、ong”组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 【教学重、难点】 1、后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读是本课教学的重点。...
《春雨的色彩》教学设计 内容提要： 《春雨的色彩》教学设计包括设计思路，教学目标，教学重难点，课前准备，课时安排，教学过程及板书设计。 关键词：春雨的色彩 教学 设计 一、设计思路: 《春雨的色彩》是人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册第一组的一篇课文。课文文质兼美，用拟人的...
岳阳市岳阳楼区朝阳小学罗丽 教材内容：《吹泡泡》教学设计 教学目标： 1、培养学生恰当地运用关联词“有的……有的……还有的……”进行有序的说话,并学习吸取好词来修饰句子。 2、培养学生说话大方、听话认真的习惯。 3、通过活动激发学生观察能力、想象能力及对表达的兴...
一、教学内容口语交际《春天来啦》是苏教版一年级下册练习二中的一次口语交际练习，是一道以介绍春天景物为内容的言语交际练习。文中的插图提示了交际的内容，“讲给全班同学听”则提示了交际的对象，应让学生当众练习说。二、学习目标1、训练学生用完整的话介绍春天的景物，发展其语言智能。2、初步培养学生按一定顺序观...
学科语文课题拼音a课时第一课时班级果果班执教孙x时间XX 12 16 教学目标 a组：周子祥、陈玟皓、郭语轩1 学会单韵母a,能读准字母的音和它的四声。 2 能找到儿歌中的韵母a和含有a的音节。b组：陈科旭 1 学会单韵母a,能读准字母的音和它的四声。 2 能在指导下找到儿歌中的韵...
施教日期:XX年 月 日 教学内容 13 好学的爸爸 共几课时 3 第几课时 1 课型...
课题16 这儿真好课型新授课时2教学目标1、认识9个生字，并能正确认读由这些生字组成的词语。2、初步了解课文内容，能正确、流利地朗读课文。3、培养爱护大自然的美德，表达创造美好生活环境的愿望。重点难点让学生感悟到找朋友和种树之间的联系，明白保护环境的重要性。感悟小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在...
l 这儿真好 教学随笔 第一课时...
【针对问题】为什么月亮婆婆开始要明天出太阳，后来又要让雷公公下雨呢？【案例】一、岀示图画，看图了解图意1认真观察每幅图，看图说话。（指导孩子仔细、认真观察）语言训练点：月亮来到（ ），看见（ ），心里想:（ ）。2、看图说话二、图文并茂...
一、课题：《大海睡了》二、教材简析：《大海睡了》是一首儿童诗，写喧闹了一天的大海在夜晚渐趋宁静，表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小，字里行间却充满童趣，充满美感，是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。三、目标预设 1、 知识技能目标：（1）能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。（2）复习巩固汉语拼音...
十多年没有教过小学一年级了，新课改后的一年级课本第一次接触，一下有点不适应，没想到学校居然要我在全区教育局上公开示范课，这真是叫我挑战极限。说实话，一年级的语文课我真的不想开课，如果是高年级的语文课，我还可以信心十足，此次开课对我的压力很大。为了迎接这节示范课，我上了这节预备课，公开课不是上这篇课文...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：60 变换角度，培养学生的创造想像能力——《司马光》教学偶得作者：吴怀林 转载自课程资源站变换角度，培养学生的创造想像能力——《司马光》教学偶得吴怀林 创造想像是不依靠现成描述而独立地创造出新形象的过程，它不但具有新颖性，还具有...
教学目标 1． 认识本课生字10个，初步知道反义词是意思相反或相对的一组词。2． 能正确流利朗读课文，积累词语不少于9个，句子不少于2句。3． 能根据画面内容，用一对反义词编小故事。教学重点和难点 1． 掌握反义词成对记的识字方法。2． 能根据画面内容，用一队反义词编小故事。教学媒体 多媒体、录音机...
课题19 三个小伙伴课型新授课时2教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。 2、学会9个生字，两根绿线内的5个字只读不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得在遇到困难时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。重点难点能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：111 《小松树和大松树》（第二课时） 一、教学目标：【您正在浏览提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（）网址是www diyifanwen com】1、 能正确流利的朗读课文，分角色朗读课文。2、 理解课文内容，...
教学目的： 1． 认读7个生字，掌握6个生字，理解草字头表示的意义，训练学生的说话能力。 2． 培养学生观察、分析的能力及在生活中识字的习惯和能力，体验生活中学习语文的乐趣。 教具准备： 芦花扫帚、香蕉、苹果、茉莉花、草的图、生字卡片 教学过程： 一、 开门见山，直接导入 1...
第1单元 万[千万] [百万] [一万] 丁[壮丁] [园丁] [丁冬] 冬[冬天] [冬季] [冬瓜] 百[百年] [百合] [百万] 齐[整齐] [齐心] [一齐] 说[说话] [说唱] [小说] 话[讲话] [说话] [听话...
课前透视 这篇知识童话讲的是生活中的气象常识。通过学习学生进一步了解下雨前一些小动物的异常表现。课前教师可以布置学生留心观察下雨前的天气及物候变化，并做好记录。培养学生在生活中学语文用语文的能力。 由于以前教学始终把识字和朗读放在重点，所以学生在这方面能力有所提高。本课合体字居多，教师可引导学生...
教材简析： 《冬天是个魔术师》是小学语文第一册第十五组中以“冬天”为主题的一篇主体课文。它运用拟人手法，以生动活泼的儿童语言描写了冬天中动物冬眠、下雪、湖面结冰、人们穿上冬装等特点。课文充满儿童情趣，给南方的小孩以冰天雪地的感受，是一篇激发学生热爱大自然的好教材。 学习目标： 1、识字1２个，能正确...
古诗两首 一、教学目标 1、学习本课生字新词,认识“忄、木、矢、攵、尸”五个新偏旁。 2、朗读课文,背诵课文,自主积累词语。 3、感受春天的美丽景象和勃勃生机。 二、教学重点、难点: 1、认识本课生字和新偏旁。 2、能够有感情地朗读课文。 3、指导书写...
