教学目标： 1、学会“花、开、可、捉、摘”5个生字；认识偏旁草字头“”；理解“鸟儿”、“花儿”、“可爱”等词语；会用“多可爱”口头说话。 2、背诵课文。 3、知道要爱鸟爱花，不捉鸟，不摘花。 课时安排：3课时 第一教时 教学目标： 朗读课文，了解大...
教学要求: 1、认读“姑、娘、蚜”等7个字。 2、学会“只、星、雪”等6个生字。 3、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。 4、懂得许多小动物都能捉害虫,不同的动物捉不同害虫的知识,激发学生保护小动物的思想感情。 教学重点: 1、学会生字词。...
30 棉花姑娘（a、b案）教学目标1．认识“姑、娘”等7个生字。会写“只、星”等6个字。2．分角色朗读课文，读好请求的语气。3．认识一些对人类有用的鸟类和益虫。提高学生理解词语的能力。教学重点认字、写字、读好请求的语气。课时安排2课时教学准备生字卡片、教学用挂图或课文插图的动画教学过程教学案例（一）...
一、教学目的 1 指导学生认读9个生字，1个多音字，会写6个字，继续培养学生借助拼音认读生字和分析合体字字形的能力。 2 正确、流利、有感情地朗读课文，同时培养学生注意倾听和评价朗读的能力。 3 通过成语故事的学习，使学生懂得不要存有侥幸心理，如果不主动努力...
1 春天在哪里教学目标：1 认识生字9个。2 积累13个词语和2句句子。3 正确朗读课文，背诵课文。4 初步了解春天里风、雾、雨、阳光，以及植物的一些特点，激发学生热爱春天的感情。教学过程：一、揭示课题1、播放歌曲小朋友们，春节过得开心吗？看着你们满脸喜气洋洋的，肯定不错。下面让我们一起来...
第一课时 一、 谈话导入新课 ． 师：（出示书本插图）小朋友们，请看屏幕。想一想，这是什么时候，什么地方，图上的小朋友在干什么？（用完整的话说：早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大家立正，向国旗敬礼） ． 师：每天早上，我们学校也要升国旗，那我们升国旗的时候，你还能听到什么呢？（国歌声）...
新疆维吾尔自治区塔城广播电视大学２００４年秋季汉语言文学本科班 阎奕霖 【教学目标】 １、认识１３个生字，会写“广、升、足、走”四个字，认识两个偏旁“心”“方”。 ２、能理解课文内容，产生热爱北京，热爱祖国的思想感情。 ３、能正确流利地朗读课文，并背诵课文。【教学重难点】 了解天安门升旗仪...
目标：1、认读8个生字词，会写7个字，学习一个多音字。2、读古诗，感知诗歌的韵律，初步了解时间的重要性。3、通过理解诗意，观察图画，培养学生理解、想象的能力。4、背诵古诗。教学重点、难点：1、认读生字词，学习一个多音字。2、理解诗意，并从中受到珍惜时间的教育。教学手段：教学挂图、生字卡片、指导阅读教...
教学内容:《识字3》教学目标:1学会本课7个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。认识3种笔画。2 学生能够熟读韵文。3 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。4 了解公园里的景物与设施。教学重难点：1、指导学生能按一定的顺序观察，了解画的是什么地方，有什么景物，凭...
小松鼠找花生果 一、教学目标 1、认识十二个生字，会写“生”“果”“里”三个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、知道花生生长的小常识，培养小朋友积累知识的兴趣 二、课时安排 二课时 第一课时 一、教学目的 1、进行小组合作识字，使学生掌...
教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识两个新偏旁。 2、能正确、流利、有感情地读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，展开想象，关注和热爱身边的事物和大自然。 教学重点难点：学会本课生字，有感情地读课文，展开想象，感受自然美和语言美。 教学准备：多媒体课件、光盘、生字...
【教材分析】1．教材地位及作用 拼音教学是一个基础内容，拼音学习的质量直接影响到学生今后的学习生活。本节课内容位于汉语拼音教学第六课，单韵母教学已经结束。j q x与ü相拼的教学是拼写音节时的重点内容，也是难点内容。如果本节课学生接受的好，对于将来学习拼写“jue que xue”就会水到渠成...
《两只小狮子》教学设计肖颖学习目标1 认识“狮、整”等14个生字，会写“练、习”等6个字。2 能正确、流利、有感情地朗读课文。3 了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活的本领。课前准备多媒体课件，小树头饰，懒狮子头饰。第 一 课 时谈话导入1 喜欢看动画片吗？知道“辛巴”是谁吗...
创 想 未 来 《综合学习二》中“我的小笔头”习作要求是这样的：在你的心目中，未来的学校会是什么样子？未来的交通工具有哪些？未来的房屋与现在有什么不同？…… 展开想象，把你的想法写出来。文本细读： 本次想象作文是根据三年级学生的...
作者：佚名 转贴自：江苏仪征市大巷中心小学论坛 点击数：65 教《陈毅探母》一文想到的……【感谢您浏览！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站（）网址是www diyifanwen com】在上《陈毅探母》一文前，我一点底也没有，因为这类讲名人的文章我总上不好，怎...
教学目标：1 能根据三幅图的想象，画出新的图画，培养孩子们的想象力和创新意识。2 能向别人说出自己所画的内容，培养孩子们的口语交际能力。3 能动脑子，帮助小猴子想出巧妙的办法，把皮球捞出来。教学设想：根据口语交际课要鼓励学生说、问、评，突出双向互动的特点，在教学中，以图为基础，以画为内容，以口语交际...
5 看电视（a、b案）学习目标1．认识“全、奇”等14个生字。会写“爸、全”等6个字。2．有感情的朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。3．初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。教学重点认识“全、奇”等14个生字、会写“爸、全”等6个字；有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。课时安排：2课时课前准备1．...
（一）（必认读） 《识字1》 万一 复习 反复 复苏 苏州 柳树 柳叶 歌唱 歌声 跳舞 结冰 泉水 一齐 争取 取笑 看齐 百年 鸣不平 百叶窗 雪花飞舞 桃红柳绿 百花齐放 泉水丁冬 冰天雪地 百鸟争鸣 一丁点儿 万...
19 第二课时教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2 懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。教学重点 懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。教学准备：课件教学过程 一、导入新课 同学们，今天王老师给你们带来了一位大家熟悉的朋友，想知道它是谁吗？（放课件）王老...
看电视教学反思语文课程标准指出：“阅读是学生个性化的行为。”“要珍惜独特的感受、体验和理解。”“提倡多角度、有创新的阅读。”本课教学依据课程标准要求，让学生全方位、多角度了解、领悟课文内容，收到了较好的教学效果。 朗读是引...
