学科:语文一年级下册《荷叶圆圆》教学设想在教学中我根据学生身心发展和语文学习的特点去关注学生个性差别和不同的学习要求 爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的学习兴趣,主动意识和进取精神,努力为学生创设良好的自主学习情境,积极倡导学生自主,合作,探究的学习方式,鼓励学生选择自己喜欢的段落进行学习...
教学背景:《荷叶圆圆》是一年级语文第一学期第六单元看拼音读课文识字中一篇课文 本文用对话的形式描写了盛夏季节,河里那圆圆的荷叶给小动物和小朋友们带来了无比的欢乐, 整篇文章轻松,活泼 文章各小节结构相同,想象丰富,充满童趣,读来琅琅上口 其中,小动物们的对话也突出了夏天的特点,使小动物们热爱夏天...
1、通过多种形式，使学生认识“荷、珠”等12个生字。2、会写“是、朵、美”3个字。3、能正确地朗读课文。4、学习课文第一、五自然段。教学重难点：认字、写字和正确朗读课文。教学过程：一、看图谈话，激发学习兴趣。1、谈话导入。小朋友们，春天迈着轻轻的步子走...
夏夜多美（第二课时教学实录）一、创境激趣、巩固识字1、识“星星”师：今天我们继续《夏夜多美》这一课，请同学们齐读课题（生齐读：夏夜多美）。是呀，夏夜多美！你瞧，满天的星星正地对我们眨眼呢！我们仔细瞧瞧，（按鼠标点击星星，每颗星星里出现生字宝宝），这些生字宝宝有谁认识？指名读：...
1、写一写下面的字，看谁写得工整。 飞 机 美 好 花 朵 是 叶 我 2、连一连，背一背。 圆圆的 眼睛 透明的 荷叶...
课前交流：1 你们会背描写荷花的古诗吗？2 你们想不想看看什么叫接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。出示图片：这就是映日荷花别样红。美吗？出示图片：这就叫接天莲叶无穷碧。你看到了什么样的荷叶？一、谈话导入。同学们真会说话，圆圆的、大大的荷叶吸引了好多小伙伴，今天我们就来学习荷叶圆圆。板书课题，请同学们伸...
【背景知识】 《要下雨了》是一篇科学童话。 科学童话又称知识童话或自然童话，是一种以童话形式来介绍科学知识的体裁。科学童话的主要阅读对象是学龄前期和学龄初期的儿童。因此，它的知识内容比较浅显，情节结构也较为单纯、明了。例如，比安基的著名作品《尾巴》，写苍蝇想要条尾巴，先后向鱼、虾、啄木鸟、鹿和狐...
一、看拼音写词语hǎo mα shuō bα chónɡ zi（ ） （ ） （ ）xiǎnɡ wǎnɡ dé dào...
学习目标：1、我能认识“荷、珠”等10个生字，会写“是、朵”等6个字，并把这六个字写漂亮。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：学生合作学习，识记本课生字教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。教具准备：生字卡片，荷叶模型，自制头饰。导学过程...
夏夜，公园里静悄悄的。 水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？” 小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！” “快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他...
【教学目标】 １、学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用“忙着”、“连忙”练习说话。 ２、理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这些现象的原因，激发学生观察大自然的兴趣。 ３、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后三段课文。【教学重点】...
教学要求 1、能够借助课后思考提示读课文，体会大自然景物的美。 2、培养学生有顺序地观察景物并展开想象的能力。 3、读懂每句话，了解句与句的联系，能正确解答课后的思考练习题。 教学重点 理解第2自然段的语句和叙述顺序。 教学难点 培养学生观察事物的条理性和语言表达的主动性。 教学时间 1...
一、说教材 《要下雨了》一课是人教版小语教材第二册第六组中的讲读课文。这是一篇科学童话,它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象,而且是一篇发展学生语言、发展学生思维的好课例。针对课文特点,在第一课时教学字、词和进行初步阅读之后,我把本篇课文第二课时的教学目标确定为: 知识目标:了解预示...
所见 袁牧 牧童①骑黄牛， 歌声振②林樾③。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 题解：袁牧（1719—1798），浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人。著有《小仓山房文集》...
教材分析 《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物、气候，体会夏天的美好。《夏夜多美》既写了夏天的美景，又写了夏天的情趣，是一个童话故事，旨在让学生感到夏夜的景色美，助人为乐的精...
一、学习目标：1、复习本课生字新词。2、熟读课文并背诵。3、通过学习课文知道动物的尾巴有各自不同的作用。培养学生对大自然的兴趣。4、以拓展的方式训练学生说话和想象的能力。5、积累词语。二、学习过程（一）导入 师：同学们，你们平时喜欢看动画片，今天老师把小壁虎借尾巴的动画片带来了，请大家欣赏。（...
借助多媒体为语文课堂增色——《荷叶圆圆》教学案例汉滨区东坝小学朱继娟【案例题旨】《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课，是一篇轻快活泼的散文诗。全篇课文充满童真、童趣，我们应让孩子在反复地吟咏和各种表演中体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿们的...
教学目标１、巩固复习需认读的生字，会写“往、得、很”三个生字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。３、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。教学难点：了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系教学流程 一、巩固复习 上节课我们与课文里的字宝宝...
【知识塔】一、苹果该放在哪个盘子里？二、我喜欢的词语花，我要多读几遍，还要涂上颜色呢！【聪明屋】一、小小模仿秀 我会照样子用字组词，用词造句。 例：柔 柔和 早晨的阳光很柔和。 ☆ 林 ____ _____________________。 ☆ 诗 ____ ________________...
【教学背景介绍】 《要下雨了》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第１６课。这一单元的课文围绕“夏天里会发生那些有趣的事呢？”这一主题来编排。《要下雨了》是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识。通过让学生留心观察下雨前的天气及物候了解生活中的气象常识，倡导学生在生活中学习。 在准...
