秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。 一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。 一封写给要冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病。 一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。 再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。 咦，树上的枫叶都到那儿去了？ 哈，全被秋姑娘...
教学目标◎知识和能力：1、指导学生正确、流利地朗读诗歌，有感情地背诵诗歌。2、学会本课5个生字，认识两条绿线内的9个生字。理解生字组成的词语。◎情感、态度、价值观：利用多媒体课件，激发学生想象走入诗的意境，体会大海的宁静、温柔。教学准备多媒体课件、生字卡片课前：领读《浪花》《问大海》观看超级壮观的冲...
一、故事导入，揭示课题1、出示嫦娥图片，同学们，看，美丽的嫦娥来了，你知道有关她的故事吗？传说，嫦娥是后羿的妻子，因偷吃了长生不老药，奔上了月宫，成为了天上的仙女。她上天后，一直思念着自己的家乡。在这一天的夜晚，瞧，她在太空看见谁了？出示飞船图片，想知道他们之间发生了什么故事吗？那么这节课就让我们一...
一、复习巩固，导入新课1、今天，我们继续来学习《秋姑娘的信》。（板书课题，齐读。）2、师：看，秋姑娘带来了词语宝宝们，要考考我们小朋友呢！我们小朋友快跟他们打招呼吧！出示词语：秋姑娘 写信 摘下 好朋友 裹上 小心生病 山村 孩子 枫叶 片片（指名读，开火车读，齐...
一、导入呼呼的北风，不仅给大自然带来了奇妙的变化，而且在这个寒冷的季节里，还发生了许多有趣的故事呢！今天，我们继续来学习（板书课题）。我们一起读。二、检查课文的朗读师：请小朋友轻轻打开语文书到第118页，看看这篇课文一共有几个小节？（5个小节）那么我们请几个小朋友来读呢？谁愿意的？第一小节？第二小节...
教学目标：学会本课6个生字，认识10个二类字。理解课文，了解冰花的特点。能正确、流利、有感情地朗读课文。培养学生热爱大自然的感情和留心观察生活现象的好习惯。 教学重点、难点：反复诵读课文，体会冰花的千姿百态、美丽动人。理解课文第三自然段中小童与妈妈的对话，初步明白冰花形成的原因。 教学构想：在课...
第二课时课时目标：1、复习汉语拼音，学会本课2个汉字，并指导学生在田字格中正确、规范地书写。2、能流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，认识冰花的一些特征，培养学生热爱自然的感情。教学重、难点：识字写字训练、朗读训练课前准备：生字卡片、课件教学过程：激情导课1、导入新课师叙述：转眼，冬天到了。北...
教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，体会小鱼的勇敢，懂得做人要不骄傲，不怕困难。...
学校 潞城小学 班级...
一、复习导入导语：小朋友们，还记得这两位朋友吗？（出示图）没错，北风和小鱼会有怎样的故事呢，今天就让我们继续学习第十一课《北风和小鱼》（齐读课题）2 要想学习课文可没那么容易，北风得意地说：“哈哈，逍遥学习课文得先过我这关，你们行吗？”我们用行动来证明吧第一关：词语：出示词语...
《北风和小鱼》说课稿说教材：《北风和小鱼》安排在教材的第五单元，学生可以借助汉语拼音认识更多的汉字。这一单元都是描写自然景观的课文，通过学习，可以向学生渗透自然知识、科学知识，让学生受到美的熏陶。通过对课文和插图的研究，我认为，参考书中赞美小鱼，批评北风的观点是片面的。这篇课文描写的就是大自然因季节...
基本信息 课题 苏教版小学一年级语文（上）13、小河与青...
在这样一个飘逸着漠漠轻寒的初冬下午，踏进整洁干净的季市中心小学的校园，又能听到两位教师同课异教的语文课，内心的感激之情油然而生。在惊叹于季市中心小学高效上进的学风之后，我对两位老师的语文课堂有了满满的期待，我期待着聆听每一个活泼泼的生命在学习过程中成长拔节的声音。今天两位老师执教的都是一年级上册的《...
《大海睡了》教学反思如果说《大海睡了》是一幅故事化了的画面，那么《海上的风》则是一幅又一幅跳跃的画面；如果说《大海睡了》表现了大海静谧的细腻之美，那么《海上的风》则表现了大海壮阔、雄浑之美；如果说《大海睡了》突出展示了大海的静态美，那么《海上的风》则突出展示了大海的动态美。因此，朗读时要注意突出大海...
教学目的1、通过引导和合作学习，认识本课十七个生字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文和背诵课文。3、理解课文内容，初步感知自然界许多事物之间互相依存的道理，从中领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。教学重点理解课文内容教学难点初步感知自然界许多事物之间互相依存的道理，从中领悟到做人要谦虚谨慎，...
【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。2、复习巩固汉语拼音，学写“写、字、古、先”生字，读准两条绿线内的6个字，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，激励学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。4、用“先…&hellip...
1、通过自由读、赛读、引读等不同方式和不同目标层次的朗读训练使学生达到能够正确、流利、有感情朗读课文。2、通过引导学生抓课文中的重点词，如“总是”“认真”“日子一长”结合上下文理解这些词语的意思，体会怀素写字的刻苦、认真。品读表...
教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语；2、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文；3、理解课文内容，体会大海的温柔和可爱。教学用具：多媒体课件，画有：“海睡图”的黑板，彩色星星，月亮卡片。教学过程：一、游戏中复习生字，引入情境。1、背诵《夜宿山寺》由其中诗句&ldq...
[教材简析]《大海睡了》是国标本苏教版一年级上册中的一首诗歌。全诗共８行两句话，用亲切自然、极富儿童气息和想像力的语言，描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象。课文还配有一幅插图，再现了诗句描绘的优美意境，可供学生观察，帮助理解课文，培养学生想象能力。[目标预设]1．能正确、流利、有感情地朗读...
【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、会诗句所描绘的大海夜景，培养热爱大自然的感情。【教学准备】多媒体课件生字卡片【教学过程】复习导入：今天我们继续学习第九课——...
