一、组词。喉（ ） 倾（ ） 躁（ ） 挠（ ）猴（ ） 顷（ ） 燥（ ） 饶（ ）二、缩句。1．就在这时，安妮。沙利文来到了海伦身边。 2．于是，我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园。 3．父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。＿＿＿＿＿＿＿＿＿...
★ 学什么朗读课文，学习生字新词，理解“月光启蒙”的含义。★ 怎样学一、 研读体会品读课文，想象文章所描绘的意境。二、日积月累画出你认为用的好的词句，把它们抄下来。三、理清脉络认真读课文，看看文章是按（ ）顺序组织材料，将事情的来龙去脉交代清楚的，你试着把各部分划分出来。★ 测一测一、...
梦圆飞天教学反思《梦圆飞天》这篇富有时代气息的课文报道了我国的“神州”5号飞船发射成功的经过，抒发了中国人民梦想成真的豪情壮志。整篇文章语言生动准确，充满喜悦与自豪。教学重点是着重引导学生从字里行间感悟梦圆飞天的喜悦之情和当时那激动人心的场面。因此，在教学时，我紧紧抓住本文的...
1、春光染绿我们双脚★学什么朗读课文，想象诗歌的情境，想一想山岭在植树前后有什么不同．★怎样学一、 读诗悟情配上一段优美的音乐，放声朗读诗歌，注意在句子前后或中间的停顿，这样才能充分表达诗歌的思想感情。二、 日积月累诗中一定有你喜欢的词和句子，把它们记在你的词汇积累本上吧！★测一测一、 火眼金睛（找...
师：司马迁发愤写《史记》课文中“发愤”表现在哪些方面呢？ （生自己看书后回答） 生：“司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：‘我死之后，朝廷会让你继任我的官职，你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇！’” 师：对，这是原因之一：父亲的嘱托（板书） 师：那原因之二呢？ 生：“人总是要死的，...
神奇的克隆教学反思对于《神奇的克隆》这一文的教学，我一开始就思考着：假如将教学重点放在对克隆知识的认识上，则会变成科学课；若放在说明文的学习上，又显得索然无味，所以定教学目标的时候，我根据课文内容以及学生学习实际，确定本课的教学重点及难点为正确理解克隆的“奇妙”之处，重在感悟...
第一课时 教学过程： 一、谈话引入： 1、通过前面两课的学习，我们对科学充满了好奇，今天我们再来学习一篇有关科学奥秘的说明文（板书）7 《神奇的克隆》。读了课题，同学们有什么问题？ 2、生质疑。 二、初读课文 1、读准宇音，认清生字字...
教学目标1．能正确、流利、有感情的朗读课文。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。3．理解课文内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，激发学生探究宇宙奥妙的兴趣和培养热爱科学研究的志向。教学重、难点正确、流利、有感情的朗读课文。理解课文内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系...
★ 学什么学习生字，注意要写正确；反复朗读课文，体会文章的精妙之处；了解维也纳被誉为“音乐之都”的原因，领略它的独特魅力。★ 怎样学一、赏词品句文中运用了很多生动的词语及形象的比喻描写维也纳，朗读对要细细品味。二、读文体会朗读课文，说说维也纳给你留下了怎样的印象？你觉得这座城市最吸引你的是什么？三、...
苏教版第十册 二泉映月执教：张洪业一、欣赏美景1、学生齐读课题。2、通过上一节课的学习，我们知道，“二泉映月”不仅是我们课文的题目，它更是一道（ ），一首（ ）。3、昨天，我们从课文的语言文字之中欣赏了“二泉映月”的美景，回忆或者翻开书找一找文中描写美景的词句。（引导学生读出“如诗如画”般的感受...
第一课时学习目标1 学会本课7个生字，两条绿线内的3个字只识不写，理解由生字组成的词语。2 能正确、流利地朗读课文。3 理清课文脉络，初步了解课文主要内容。导学过程一、用红笔给一类生字注音，用红色“——”画出课文中的生字词语。标出段落序号。大声朗读课...
《二泉映月》是一首标题性的管弦乐曲，由近代民间音乐家无锡瞎子阿炳创作。这样一个教材内容怎样生发课程资源呢？让我们来尝试一下：①乐曲本身提供了一种资源；②与曲作者阿炳相关的民间传说故事（）瞎子阿炳与《二泉映月》双目失明后，阿炳的命运在其眼前一片漆黑的一刹那，被确定下来了，他已没有了丝毫挣扎的余地，身上...
苏州市八一小学电子备课教案学科： 语文 第 十 册 设计者： 董萍 施教者： 董萍 施教日期： 2007 3 课题 10．郑和远航课 时 数两课时教学目标1、知识与能力目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法目标：归纳课文主要内容，初...
郑和远航教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。4、通过学习感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神，激发学生振兴中华的情怀。教学重点：郑和第一次远航。教学难点：让学生真正感受到郑和下西洋的艰...
10月24日，晚六点，“嫦娥一号”载着中国人千年的登月梦，顺利飞上了太空！ 我的52名学生和我的儿子，还有远在老家我的小侄子，在各自家的电视机前见证了这一历史时刻。（我刚下班在回家的路上，心和“嫦娥一号”飞得一样快。） 爱国主义教育无处不在、无时不在： 儿子，22个月：看到妈妈一边...
一、理清段落 1、审题之后，我们一眼便知本文讲的是（ ）的故事。 2、按照“起因——经过——结果”事情发展的顺序给课文分段并概括段意： 二、阅读理解 1、在第一节中，作者从（ ）、（ ）、（ ）这三个环境因素来说明司马迁所受到的历史方面的...
一直以来我总在思索着语文综合性实践活动的方法，尤其是农村小学。每一次上到这一类科普说明文时，总是觉得自己胸无点墨，学生更是苍白如纸。想要学生在课外搜集资料，在农村还是比较困难。 尤其是今天这一课的教学，是我这两星期上的最匆忙的一堂课，学生只有短短的一节棵的时间预习根本没有机会查阅课外资料，所以在课堂...
一、写字： 将下面这段话抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。在求学的路上，在求职的门前，每个人都希望得到名师的指点、伯乐的赏识，因为那是扬帆的东风，那是打开成功之门的钥匙。 二、基础知识： 1、看拼音写汉字：...
第一课时 教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 学习生字，理解由生字组成的词语。 3 由课题入手，初步把握“孪生兄弟”的含义 教学重点难点对策 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 由课题入手，初步把握“孪生兄弟”的含义 媒体设计 投影、录音 教学过程...
教学内容： 26 郑和远航 教学目标知识目标：学习本课10个生字，理解生字新词。能力目标：了解写作特点，点面结合，详略得当。正确、流利、有感情地朗读课文。情感目标：体会以郑和为代表的中国古代人不畏艰险，勇往直前的精神，激发自己振兴中华的情怀。教学重点了解写作特点，点面结合，详略得当。正...
