【祖父的园子导学案答案】祖父的园子导学案
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学习目标：
a、我要学会本课的生字词。
b、我了解了课文中的那些情景让作者对童年生活久久不能忘怀，我可以用自己的话说一说。
c、我感受到了作者在院子里的心情是怎样的，我来给同学说说我是从哪儿体会到的。
教学流程：自主、合作、探究：
一、预习
1、我来读两遍课文，我还有这些生字不认识
2、再读课文，划出我最喜欢的句子，并给喜欢的句子写旁批。
读了课文，我最喜欢的一句话是
。我选这句话的原因是：
。
3、默读课文，自己说一说让作者对童年生活久久不能忘怀的那些情景。
4、说一说“我”在园子里的心情是怎样的，并说一说是从哪里体会到的，我还要把体会批注在书上。
二、合作
1、对学：
（1）、对子交流第一问中出现的问题，利用集体的力量解决生字词。（字典或许能帮上忙，依然解决不了的放在小组集体解决。）
（2）、我和对子再把课文读一读，争取把课文读流畅。
2、群学：
（1）、组内说一说自己喜欢的句子和喜欢的原因。
（2）、小组交流从哪里体会到作者的心情是怎样的。
三、展示
各小组展示喜欢的句子及喜欢的原因以及体会到作者的心情。
四、探究
作者的表达方式。
五、当堂检测：
a、给下列生字注音：
蚌（ ）蚱（ ）倭（ ）瓢（ ）嘟（ ）啃（ ）
b、 这篇文章主要讲了什么？
123
c、这节课我最大的收获：
六、当堂反思：
本节课我发言了几次，我的表现（优秀 良好 一般），我最需要改正的不足之处是： 123
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