埃及的金字塔介绍|15、埃及的金字塔导学案

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的班级：              最棒的小组：       时间： 【学习目标】  1.我要正确，流利，有感情地朗读课文。  2.我能感受古埃及人的勤劳和智慧，懂得尊重人类共同的文化遗产。  3.我想知道作者是怎样写工程的宏伟与精巧的，体会这样写的好处。 【重难点预测】 重点：了解埃及金字塔的特点。 难点：感受埃及人民的勤劳与智慧。 【知识链接】  埃及金字塔图片   【学法指导】读中习法，读中悟情 【学习流程】      自主学习  1.简述埃及金字塔的概念及地理位置。（朗读书中的有关句子）  2、介绍埃及金字塔的历史形成过程及其外观和结构特点。抓住重点句子来体会作者采用了哪些说明方法？   合作探究 3、“如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？” 从结构上看，这句话在文中起         作用，前半句是对上文的概括——                 ，后半句是为了引起下文——                                        。      如此宏伟而又精巧的金字塔是怎样建造起来的？开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多的巨大石块垒起来的呢？ 4、最后一段与前文有事呢吗关系？为什么说金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶？     5、学了这篇课文，你有什么疑问或收获。                                                  温馨提示： 1、每组选择一个学习内容作为主要展示内容。 2、小组成员要全员参与展示。 3、精彩之处要会欣赏，错误处要能宽容并诚恳纠错。 4、及时补充点评，适时与同学老师互动丰富展示内容。 123展示提升             【达标测评】  1、句子广场。（按要求补充句子）  例：这座金字塔高146米多，相当40层高的摩天大厦。  （1）注意划线的部分，这样写的好处是                                      （2）照样子把下列句子写具体。 这棵树真高啊，                             他们之间友情深厚，                              月光是那么柔和，                             2、从课文中选择十个你喜欢的词语写下来。   3、写出下列成语的主人公。 四面楚歌（      ）    初出茅庐（     ） 指鹿为马（    ）        愚公移山（     ）    百步穿杨（     ）    纸上谈兵（     ） 心得感悟：         学 习 之 旅                                   123     no.1自学    自主学习    双色批注                no.2合作    组内分享    商讨展示    板书要点              no.3展示  选择题目  合作展示              no.4探究  融合展示  学以致用                                       no.5测评  达标测评  盘点收获                   学而不思则罔，思而不学则殆。        

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