《海伦·凯勒》是苏教版五年级下册的一篇课文，下面一段话摘自课文的第四自然。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读，书写和算术，...
第一课：看海教学目标 1学会本课5个生字，理解生字组成的相关词语。 2能有感情地朗读课文，感受不同角度、不同时间观看海潮所具有的不同特点。 3学习从不同角度观察、描写景物的方法，体会动词的表达效果。教学重点 感受在沙滩看海时海潮的壮美。教学准备 海潮的录像资料。（布置学生课外收集有关...
一、教材分析《慈母情深》是人教版小学语文第九册第六组中的一篇略读课文。根据课标对五年级的学段要求，本单元以“情”立意，学习通过外貌、语言和动作描写表现亲情”为语言训练目标，安排了《地震中的父与子》、《慈母情深》、《“精彩极了”和&ldquo...
《晏子使楚》片段赏析【现象】小学语文第十册《晏子使楚》一课中，晏子与楚王斗智，其推理过程中的逻辑思维。【过程】 师：晏子代表齐王出使楚国，楚王企图以侮辱晏子来达到侮辱齐国的目的，因此，晏子的一言一行，都关系到齐国的尊严。 下面，我们一起来学习课文第二段，思考： 晏子与楚王三次斗智，楚王用哪些...
【学习目标】 １、学会本课１１个生字，正确读写“捕获、倾斜、哺乳动物”等词。 ２、朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点来表现事物，并用打比方、举数字等说明方法来说明事物的特点。 ３、培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣。【课前准备】 １、一些鲸的图片。 ２...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：157 《彭德怀和他的大黑骡子》教学设计一学习目标： 1、知识与能力目标： 能正确地朗读课文，并能分角色朗读课文，理解课文内容。学会生字新词，理解重点词语“燃眉之急、饥寒交迫”，会用“艰苦、燃眉之急”造句。 2、过...
智慧小木屋◎自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。◎宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。◎顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。开心一练一、我会读拼音，写词语。 zhèjiāng tá...
教学目标： 1、了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。 2、从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：了解和感悟埃及金字塔工程的“宏伟”和“精巧”。教学难点：感受古...
学习内容分析： 本文是一段惹人发笑、发人深省的相声，讽刺了在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的人...
font size=6>《清平乐 村居》教案 作者：佚名 转贴自：转载自仪征漫网 点击数：265 《清平乐 村居》教案[教学要求] 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，在读中感悟田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶；背诵课文。 2、...
教学目标： 1．认识6个生字。读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语。 2．有感情地朗读课文。 3．理解课文，想象文中描写的情景，体会作者的浓浓思乡情，以及用具体的景物表达思乡之情的写法。教学重难点： 本文教学的重点是有感情地...
教材分析： 《黄山奇松》是苏教版小学语文实验本第八册的课文。这篇课文描写了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。文章集景色美、语言美、情感美于一体，令读者赏心悦目、心驰神往、浮想联翩……根据《黄山奇松》这篇课文的特点，我探讨一种基于网络环境下语文研究性学习的教学模式。 教学目标：1、通过教...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：74 《大江保卫战》教学设计五【教学要求】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。 2、学会本课8个生字，两条绿线内地6个字只识不写。理解由生字组成地词语。会用“惊心动魄”、“闪烁”造句。 3、通过对具体语言...
《把铁路修到拉萨去》是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。文章记叙了在高原缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者以智慧和力量克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道贯通的经过。教学的重点是...
吴檀华 发表 (一)字词教学感性化 片段一： 师：生字词的读音大家已经过关了，不知同学们对这里的“芳香”、“欣赏”两个新词的意思了解多少，可以瓦相交流交流吗? 生：我理解“芳香”的意思，它是指很浓的香味。 生：我预习时查了词典，词典上的意思是“多指花草香”。 生：我联系...
第一课时〖教学目标〗 １、读准生字，读通课文，了解课文的主要内容。 ２、重点学习典礼的主体部分，初步了解场面描写的方法。 ３、抓住重点词句体会人们热爱新中国、热爱领袖的思想感情。 〖教学过程〗一、导入课题 １、欣赏课文插图（《开国大典》油画）。 ２、看图说话：...
教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、了解课文内容，知道课文介绍了什么？ 3、初步学习读懂一篇课文的方法。 教学重点：学习读书方法 教学过程： 一、导入新课。 1、看课题，有什么特别的地方吗？（课题中有个三角形，这是阅读课文的标志。） 2、阅读课文就是根据自己学习课文的经验自...
《滴水穿石的启示》教后反思《滴水穿石的启示》是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿，接着讲滴水穿石的原因，接下来列举三位名人因着这种精神所以取得了成功，最后揭示作者从中受到的启示。学习本课的重点是让学生明白：要想做成一件事得目标专一而不三心二意，持之以...
版本：北师版五年级下册执教者：辽宁 宋斌整理者：广西 幸福上课时间：2010年10月19日10:10—10:50（第一会场上午第二节）师：初次见面，认识一下行吗？谁能勇敢的第一个介绍自己？生：我叫贝xx，我是实验小学的五一班学生。师：口齿伶俐，还很干脆，在她的基础上，谁能介绍得再具体...
教学目标1、通过朗读、查阅交流资料了解阿炳坎坷的一生，并通过朗读理解4、5两个重点段。从而能理解欣赏音乐《二泉映月》。2、能有感情地朗读并背诵这两个重点段。教学过程：一、创设情境，激发学习动机1、课前播放《二泉映月》，欣赏画面师：中秋之夜，瞎子阿炳又一次来到了美丽的二泉，皎洁的月光照耀着清冽的泉水，...
