教学时间2课时教学目标1 学会本课生字,理解本课的新词 2 正确,流利,有感情地朗读课文,品读自己最受感动的部分,体会儿子对母亲深沉的爱教学准备教师:搜集关于”9 11”事件的相关资料 学生:搜集写亲情的名言或名篇 教学重难点重点:从朗读中感受爱德华对母亲的无限依恋,并能联想到自己,去感受亲情,感受...
我校研究课题是《营造书香校园，构建阅读特色的教学体系研究》。此课题是在学校阅读现状调查和新课程阅读教学的实施过程中出现问题，以及新课程对阅读教学的要求上提出的。本课题研究主要体现在三个方面，一是书香校园、书香氛围的营造；二是阅读指导课的教学模式构建；三是语文课堂教学中课内阅读与课外阅读的有机结合研究...
第二十课 迟到 一、拼音写词语hài xiū fá zhàn liáo qǐ bāo fū kǒng jù chǐ xiào害 羞 罚 站 撩 起 包 袱 恐 惧 耻 笑lǐ mào yù zā...
《去打开大自然绿色的课本》教学反思 这篇课文是一首清新明快的现代诗，作者孙友田是当代诗人。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以细腻的笔触展现了大自然的绚丽多姿，召唤少年儿童热爱自然，勇于探索，从大自然这“绿色的课本”中汲取丰富的营养。本课围绕“为什么要打开大自然绿色的课本？”深入学习课文，并...
教学目标： 1、能选择几个方面的材料反映事物的特点。 2、学会按事物的几个方面安排材料，列提纲、完成习作《——的早晨》。 3、感受学校和社会的新面貌、新气象。 教学重点：运用“按事物的几个方面安排材料”的习作方法。 教学难点：引导学生深入观察、感受祖国的新面貌、新气象，并能恰当份几个方面作...
教学时间2课时 教学目标1 正确,流利,有感情地朗读课文,初步认识诗与词两种不同的表达方式并背诵,默写本课诗词 2 学会本课生字,能借助注释理解诗词的意思 3 感受诗词中的意境,体会作者的感情,培养学生热爱大自然的感情 教学准备搜集有关辛弃疾,杨万里的资料 教学重难点通过有感情地朗读,体会诗词的意思...
一、谈话导题。1、同学们，上节课我们一起认识了美丽可爱的观赏鸟类，让我们一起喊出它的名字，好吗？（板书：20 珍珠鸟）2、瞧！他们来了！出示课件过渡语：看到了这么可爱的珍珠鸟，你们喜欢吗？我们的作者冯骥才也和你们一样特别喜欢，他由衷地发出这样一声感叹： (出示投影)二、品读课文。（一）出示：真好！朋...
一、导航台课文主要内容及全文思路导读 读一篇文章，我们可以从题目读起。一看到《滴水穿石的启示》这个题目，你会怎么想，想到了什么？是不是会想：滴水穿石是什么意思？滴水穿石给我们的启示是什么？我们能从滴水穿石中学到什么？ 读课文呀，就是要带着问题去读，那样才能学到更多的东西。要想解决刚才...
【教学要求】 １、理解课文内容，懂得白杨的特点和爸爸的心愿。使学生从小树立服从祖国需要，立志为祖国为人民奉献一切的思想。 ２、练习概括中心思想 ３、懂得本课借物喻人的写作方法。 ４、学会本课生字，新词，能用“没有……没有……也没有……”、“哪儿……哪儿……”造句。【教学重点】 爸爸介绍白...
口语交际?习作四教学目标1、交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。2、借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。3、学习修改、完善自己的习作，创编班级习作集。教学重点1、借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。2、学习修改、完善自己的习作，创编...
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文中写了哪几件事物，引导学生体会灯塔面对恶势力毫不畏惧，坚守服务岗位的可贵品质。 教学重点：引导学生感受灯塔的可贵美好心灵和暗礁内心的污秽。 教学时间：1课时 教学过程： 一、激情导入 二、学习课文 1、自读课文，说说这篇童话写了一件什么事？...
今天讲完了《大人们这样说》一课。这篇课文是北师大版小学五年级下册的语文中的第一单元《龙》中的一篇主题课文。本课分别围绕“龙”分别讲述了“龙”在爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师心目中的形象，赋予它深刻的含义：“龙象征着腾飞的中华民族。”本课教学，我从指导学生反复读文入手，让学生自主读顺课文，读准每个字...
有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求。所谓有效，主要是指通过教师一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益...
课文《小桥流水人家》向我们展示了一幅如诗如画的美景，写出了小桥流水人家世外桃源般的生活意境，表达了作者对故乡绵绵不绝的眷恋和思念。 学习课文时，我让同学们默读课文，从哪些地方可以体会到作者的思乡爱乡之情？ 生１：…… 生２：…… 生３：...
教学时间2课时 教学目标1 掌握本课生字,能正确书写并运用 2 联系语境理解词语,联系上下文理解含义深刻的句子,体会音乐大师的人格魅力 3 正确,流利,有感情地朗诵课文,背诵喜欢的段落 4 学习文章插叙的写作手法 教学准备生字卡片,多媒体课件 教学重难点从直接描写葛利格语言,行为的语句中,以及描写音...
作者：网友投稿 转贴自：本站原创 点击数：199 《秦兵马俑》经典设计（第二课时）一、教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。3、凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和...
教材简析 这次口语交际，是让学生尝试做“小小推销员”，向别人介绍一种商品。设计这样一次尝试性推销商品的活动，旨在指导学生初步学习推销的方法，在活动中提高口语表达能力和人际交往能力，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。 这次习作是围绕本组专题设计的，在阅读了四篇说明文之后，让学生也...
一、复习导入。 1、同学们，我们这节课继续学习，齐读课题。 2、这是一篇回忆的文章，读：童年的记忆，忘却不了，难以忘怀。萧红。 3、还记得萧红在这篇文章里主要写了什么吗？ 师：板书：人、事。 文章除了写人，写事以外还写了什么？ 生：倭瓜、黄瓜 师板书：物。...
五年级语文上册第一单元复习资料词语盘点： 招牌 担忧 急切 惧怕 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义方式 倾盆大雨 毫不犹豫 近义词： 贪婪...
作者：郭学萍 转贴自：本站原创 点击数：155 南京市课堂阅读教学竞赛课堂实录——郭学萍《爱如茉莉》爱如茉莉（五年级）下关 郭学萍师：首先让我在黑板上写课题，一起读。师：爱是如三月的春风温暖的春风，大声读 深情读师：今天我们就来学习一关于爱的文章，齐读课题师：茉莉都...
