本文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事 母亲用这种方式,锻炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱 课文先讲母亲发现儿子病了,准备照例自己用药给他治病,后来改变了主意,让他自己独自到医院看病 当我又准备在家里的储药柜里找药时,却突然怔住了 说明母亲意识到应该锻炼儿子独...
一、教学目标了解这篇文艺性说明文的结构特点；学习本文形象、生动的说明语言；激发学生关心动物、保护动物的热情。二、教学重点、难点：学习课文中准确的说明，生动形象细致的描写。三、教学时间：1教时四、教学准备：1、学生自主阅读文本《松鼠》，整体感知文本内容。2、学生自学生字词并了解作者及本文的创作背景。3...
彭德怀和他的大黑骡子后巷中心小学 曹敏娟 课前准备：即将上《彭德怀和他的大黑骡子了》，像往常一样，我丢开已经备好的课和教参，重新审视教材。以前听过一节这课的教学，是谁上的不记得了，但记忆深刻的是那节课让我听了很不舒服——至少通过那节课留在我的印象中的彭德怀是一个残忍的“刽子手”，他就轻易那么杀掉了所...
时间：第二次世界大战期间 地点：法国，伯诺德夫人家中 人物：伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女) 杰克(伯诺德夫人的儿子) 杰奎琳(伯诺德夫人的女儿) 三个德国军官(一个少校，两个中尉) [一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，...
2001年6月1日，正当全世界儿童欢庆节日的时刻，一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了。他的死，引起了世界上许多人的关注。联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 恩科西是一个黑人男孩。1989年，恩科西一出生就携带艾滋病病毒，不久母...
课题 8神奇的克隆 课时...
font size=6> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：59 郭丽芳 发表 小学语文苏教版第九册中的《在大海中永生》一文记叙了伟人邓小平的不朽功绩，表达了人民对伟人深深的怀念和悲痛之情。然而邓小平同志逝世时，现在这批小学生年龄都还...
案例：师：如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？这是什么句？生：反问句。师：那反问句有什么作用？生：承上启下的作用。师：结构上是可以说承上启下的作用。这时学生无语。师：这句话在语气有什么特点？我们应该怎样把它换成陈述句？学生只能换成陈述句不能说出语气特点，教师只是匆匆说就滑过去了。没能很好让...
电子计算机与多媒体(4篇) 一、 说教材 1、 教材内容 《电子计算机与多媒体》是六年级第十册第三单元的一篇课文，也是一篇科普说明性的文章。本节课内容简要地介绍了从电子机算机的发明到多媒体的运用的基本情况，展示了电子计算机的飞速发展和灿烂的前景。 2、 本节课重难点 本节课的...
教材简析： 来自北国的同学们或许对海底森林——红树林很感兴趣，那里是另一番绚丽多姿的景象，海风吹来，绿浪翻滚，真是美妙的人间仙境。课文就带领学生畅游这神话般的大花园，感受祖国的伟大。 教学目标： 1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情...
说教材：《高尔基和他的儿子》是苏教版第七册第六单元的一篇叙事性的记叙文，通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。作者围绕一个“爱”字组织材料，用清新的文笔，表达深刻的主题。课文通过对栽花赏花的描述，体现了父爱...
知识广角一、读拼音，写词语。róng jiě pái xiè tuò yè jǐng tì rùn huá jì miǎn yì( )( )（ )( )( )( )二、辨一辨，组词写好后给同桌听。溶（...
教学目标1、能有感情地朗读课文，通过联系上下文和入情入境的朗读理解词语“瞻前顾后、执著、赌气、沮丧”等。2、品读课文的细节描写（心理描写、动作描写）的语句，通过多种形式的朗读和说话练习，加强感受，积累语言，体会细节描写的表达效果。3、以读悟写，以写促悟，读写结合，迁移运用文中细腻的心理描写...
33、母亲的谎言学习目标：1、 结合课文自己学习文中的生字、新词。2、 有感情地朗读课文，能概括课文的主要内容。3、学习母亲的四次情感变化，细细感受，了解母亲三次说谎的用意，体会母亲教育儿子的一番用心良苦。4、根据课文内容完成写话。教学重点：1、 有感情地朗读课文，能概括课文的主要内容。2、 读读母...
《厄运打不垮的信念》是苏教版五年级上册第六单元的第二篇精读课文，这一单元的主题为“百折不挠”。文章记叙了明末清初史学家谈迁在困境中两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。通过这个故事告诉人们，只要有厄运打不垮的信念，希望之光就...
《小苗与大树的对话》教学设计三江西南昌市船山路小学 郑广南学习目标① 认识本课生字。② 正确、流利、有感情地朗读课文。③理解课文内容，懂得应该多读书、读好书，做一个全面的学生。课前准备① 收集有关季羡林先生的资料。② 布置学生列出清单：自己喜欢的课外书书名。教学过程↘揭示课题，质疑问难 ① 齐读课题...
【交流平台】 结合本单元的专题学习内容，就课内和课外的学习与活动进行交流，让学生在交流中进行思维的碰撞，受到方法的启示。在交流和对比中，初步学习理性地分析总结自己的学习，并进行改进。 教师可组织学生按课内学习和课外综合性学习两个方面进行回顾和总结。先在小组内，就课文学习，语言积累，写字，口语交际...
21 七律 长征【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。2、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。3、认识本课的生字理解由生字组成的词语。【教学重难点】理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，体会红军的革命英雄主义...
一,教学目标1,能正确,流利,有感情地朗读课文;2,抓住课文第3节,第7节中人物的动作,语言,神态体会人物的性格特征;3,通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,培养学生热爱祖国传统文化的感情 二,教学重点,难点抓住人物的动作,语言,神态感悟人物的性格特征,初步培养学生喜爱古典文...
一、比一比，组词 崭（ ） 扶（ ） 腰（ ） 斩（ ） 抚（ ） 要（ ） 衫（ ） 邻（ ） 彬（ ） 怜（ ） 夹（ ） 棒（ ） 犹（ ） 峡（ ） 捧（ ） 忧（...
