之一佚名 教学目标 ：1、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点：反复朗读课文。教学难点 ：有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。教学时间：一课时课前准备：预习课文小黑板教学过程 ：一、导语 ：当...
之一作者：陈育红 一、教学目标 1、 学会12个生字；理解24个新词语的意思。2、 理解含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。3、 感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。二、教学重点与难点理解含义深刻的词句；感受人民群众对周总理逝...
抢时间，攻夺天险，是《飞夺泸定桥》一课的重点。把红军抢在敌人两旅援兵之前到达泸定桥，以及与敌人激战两小时，一举夺下泸定桥的关键环节交待清楚，不仅能使学生对红军战士不畏艰险、勇往直前的大无畏革命精神有深刻认识，而且还能够较好地领悟课文按事情发展顺序记事和突出重点的写法。 教学中如何突出这个重点呢可以从...
一、素质教育目标 （一）知识教学点 1、学习理解生词，了解课文内容。 2、学习作者按顺序叙述事情的方法。 （二）能力训练点 1、培养学生自读、自悟的理解能力。 2、训练学生感情朗读的能力，培养其良好的语感。 （三）德育渗透点 教育学生珍惜母子之情，学习鲁本从小事做起，关爱长辈的美好品质。 （四）美育...
之四佛山市建设小学 李亚娜 教学要求：１．了解首都人民送别周恩来总理灵车的感人场面，激发学生热爱周总理的思想感情，加深对周总理的爱戴和怀念。２．学习从课文的内容中体会表达的思想。３．学习本课生字新词，练习用“慈祥”、“不约而同”造句。４．有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点：理解重点词句；从课文内...
一．教学目标 ：1．指导学生仔细观察图画，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重要性。2．使学生懂得平时要认真、持之以恒、形成良好习惯。3．指导学生认真观察图画，使学生了解小学阶段应使用哪些工具书和为什么使用这些工具书。4．使学生逐步养成做读书笔记的习惯和使用工具书的良好习惯，指导学生使用工具书...
肖宇《给颜黎民的信》是一篇言简意赅、语重心长的文章。这封信主要反映了鲁迅先生关怀青年一代的成长，认真指导青年读书，同时也表现了鲁迅先生鲜明的爱憎和顽强的斗争精神。 据《鲁迅日记》记载，鲁迅于一九三六年四月二日、十四日、二十五日收到过颜黎民的三封来信，他则于四月二日和十五日的晚上写过两封回信。这两封信...
之四佚名 教学目的：1、认识本课2个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点：1、了解三峡秋天的景色特点。2、体会作者表达的思想感情。教学过程 ：一、谈话导入 今天我们一起去游览世界...
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之一佚名 学习要求：1、背诵格言，积累语汇，培养良好的品格意志。2、阅读短文，理解内容，体会作者表达的情感。3、学习写半命题作文。4、实践活动，培养学生收集处理信息的能力，热爱家乡的思想感情。学习重点：阅读，理解文章内容，体会作者表达的情感。学习难点：指导学生搜集整理信息，写好作文。课时安排：5课...
之七作者：上海道小学 胡爽 教材：新世纪小学语文教科书第七册教学目标 ：1 重点学习10~12自然段，通过精读——讨论——精读的过程，加深对文章的理解和感悟，提高学生精读水平。2 学习有声有色地背诵，培养学生的语感，丰富语言积累。3 培养学生爱护生命、善待动物的情感。教学重点：精读——讨论—...
第一课时教学目的： 1、学会7个生字，能正确读写下列词语：工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。 2、有感情地朗读课文，使学生体会养花既须劳动，又长见识，能给人们带来乐趣。 3、能从课文中找出点明中心的句子，并能说出课文是从哪几个方面表现中心的。教学重点：...
之二执教者：夏碧莲 教学要求：1、理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲往前走的精神。2、学会本课生字新词，体会含义深刻的句子。能用心悦诚服、意味深长等词语造句。3、给课文分段，归纳段落大意，概括课文的主要内容。4、有感情的朗读课文。教学重、难点：理解挑山工说的话的深刻含义...
之二佚名 一、教学内容：这篇路读课文通过描写张家界迷人的自然景色，表达了作者对祖国山河的热爱之情。（1课时）二、教学要求：1、认识课后生字。2、阅读课文，感受大自然的美丽神奇，受到美的熏陶。3、有感情地朗读课文。三、教学重点、难点：按照阅读提示读课文，感受大自然的美丽神奇，受到美的熏陶。四、教学方...
之一杭师附小 谢菊芬 预设目标：1、整体感知闰土是个聪明、能干、活泼可爱又知识丰富的农村少年。2、学习作者对闰土的外貌描写，感知语言的表达力度，体会闰土的健康和可爱，尝试仿写。3、在整体感知的基础上，学习描写闰土外貌的片段和第一画面——看瓜刺猹的片段，了解闰土不仅是个健康、纯朴的农村少年，而且非常...
在语文教学中发展儿童的想象力，是培养小学生创新能力的一个重要方面。教师在教学过程 中，如果能挖掘教材因素，充分利用思维空间，引导儿童展开合理想象 不仅可以发展他们的创新思维，而且对深入理解课文内容，突破教学难点 ，加强语言文字的训练，定是十分有益的。《丰碑》是一篇文艺性较强的课文。通篇，作者所要表达...
之二宋静 教学目的：理解课文内容，知道红军过草地是时的艰苦情况，学习老班长终于党、终于革命、舍己为人的崇高品质。教学重、难点：理解重点词句、体会人物感情。教具准备：相关课件。教学过程 ：第一课时一、示课题，生疑激趣１、板书课题、解题。（这是一篇阅读课文，从审题入手，在交流解答中点出文章中心，达到了...
之七作者：南宁市星湖小学 小咪 一、教学内容：这是一篇精读课文，记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。（2课时）二、教学要求：1、掌握生字词，理解重点句。2、按作者进入草原以后所经历事情的顺序给课文分段，概括段落大意。3、理解课文内容，归纳中心思想。...
一、教学要求 1 理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲儿往前走的精神。 2 给课文分段，归纳段落大意，概括课文的主要内容。 3 学会本课的生字和新词，体会含义深刻的句子。用“耽误”、“朴素”造句。 4 有感情地朗读课文。 二、教学重点 理解挑山工说的话的深刻含义，并从中受到启迪。...
