教案示例第一课时 教学目的： 1．学会本课生字新词。 2．能分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。 3．熟读课文，能初步体会课文情感的变化，并做简单批注。 教学重点： 1．学习本课生字、新词。 2．分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容， 教学难点： 起因——课文第2自然的归属...
教学要求 1 了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险，勇往直前，奋不顾身的大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感情。 2 在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。 3 学会本课生字11个，生词12个，会用“关键”，“千...
一、简材简述这篇课文讲述了在泰国首都曼谷近郊的公路上，泰国妇女阿玲指挥乖巧聪明的小象，帮助中国司机把陷在泥坑中的汽车拉出来，并且冲洗干净，得到周围人们的赞叹。通过教学，要让学生知道，他们赞美的不仅是小象，更是阿玲那乐于助人、办实善良的心灵。使人们感受到曼谷这里景美、物美、人更美。二、设计理念把课堂的...
教案示例 教学目标： 1．认识本课5个生字； 2．有感情地朗读课文，从毛主席的革命情怀中受到教育和感染； 3．初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序写的表达方法。 教学步骤： （一）导入 （板书课题）同学们，知道“花山”是什么地方吗？毛主席是什么时候去的花山呢？这节课我们就来学习一篇新...
教学设计—小语九册“积累运用四”口语交际——介绍健康小常识文官小学 梁逢春活动主题：介绍健康小常识活动年级：五年级活动目的：引导学生把学语文和现实生活联系起来，培养学生的口语表达能力和收集信息，利用信息的能力。活动动员：为了更好地完成本次活动的内容，要求每一个队员作好充分的准备，搜集查阅资料或深入...
教材分析：这是一篇阅读课文，节选自长篇小说《红岩》。讲的是1949年元旦，被关押在集中营中的革命者，巧妙地利用庆祝新年的机会，欢庆人民解放战争在全国范围内所取得的伟大胜利，表现了随时面临死亡威胁的共产党人坚定地革命信念和乐观主义精神。教学目标 ：1、通过阅读课文，使学生领会革命者在狱中联欢时表现出来...
古诗两首：《望天门山》的教学设计教学目标 1．通过学习，让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的情感。2．会读，会背两首古诗，理解古诗的含义以及诗中的字词。3．培养学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。教学重点和难点理解古诗的含义，体会诗歌表达的思想感情，领会诗歌包含的哲理。教学时间：两课时第...
教案示例 教学目标： 1．认识本课6个生字； 2．有感情地朗读课文； 3．从故事内容中受到关爱他人、疼爱父母的教育。 教学步骤： （一）导入 （板书“”）看了这个课题，同学们都想知道些什么呢？ 是啊，老师也想知道，鲁本到底有什么秘密？就让我们一起来看课文吧。 （二）整体感知 采用自己喜欢的方式读...
教学建议教材分析 《》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写的过程，表达了的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。全文共7个自然段，每个自...
教案示例《》 教学目标： 1．认识本课的8个生字。 2．有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，体会为什么说青海湖是梦幻般的湖。 教学过程： 一、激趣导入 1．导语 ：在前几课，我们观赏了台湾阿里山的云雾，领略了江南的美景。同学们想不想到被誉为“世界屋脊”的青藏高原的青海省去旅游？那里有一处令人神...
14*三峡之秋教学目标 ：1、正确、流利地朗读课文。2、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。 3、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点：读懂课文，领略三峡秋天的美景。教学难点 ： 学习作者的写作方法。教学时间：一课时课前准备：预习课文 搜集关于三峡...
第八单元测试题（一） 一、看拼音写词语。 二、多音字组词。 三、把下列成语补充完整。 （ ）精会神 不言而（ ） 奋不（ ）身 精妙绝（ ） （ ）尽全力 万马奔（ ） 千（ ）一发 无影无（ ） 四、选词填空。 连续 陆续 继续...
教案示例第一课时 教学目标： 1．学会本课生字，正确理解词语； 2．学习课文第一自然段。 教学步骤： （一）导入 今天我们共同学习第28课——“”。（教师板书课题） （二）初读课文 1．教师范读课文，学生注意生字及自己不熟悉的字的读音。 （1）投影本课生字，让学生做填空练习； （2）正确理解下列...
设计理念：看图学文是将图画和短文紧密结合在一起的一种课文类型。图画形象地表现课文内容，课文用文字反映图中的事物，通过看图学文的教学，培养学生的观察能力，想象能力和理解能力。在教学中，教师要做到从看图入手，看图和学文相结合，通过看图，培养学生的观察能力，通过学文，培养学生的理解能力，并在提高观察和理解...
ai ei ui第一课时一、 学习目标：1、 会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、 准确拼读声母与ai ei ui 组成的音节，正确书写音节。二、教学重点：ai ei ui 的发音，声母与ai ei ui 组成音节的拼读。三、教学难点...
教学目标 1、继续学习读懂句子含着的意思的方法，培养学生的理解能力。 2、学习本课的生字新词。 3、训练学生有感情地朗读课文的能力。 4、了解在剥削制度下，穷人的孩子即使有才能，也不可能摆脱悲惨有命运；感受作者同情受压迫者和憎恨剥削制度的思想感情。 教学时间 3课时 教学重点 读懂句子含着的意思的...
教学目标 ： 1、学习运动员以团结、友谊第一的高尚的体育风范。 2、运用课文描写比赛场面的方法，写一段比赛场面。 3、有感情地朗读课文。 教学重点： 学习运动员以团结、友谊第一的高尚的体育风范。 教学难点 ： 学习对比赛场面及运动员的动作、语言的准确描写。 教学时间：两课时 课前准备：预习课文 教学...
教材分析这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天，课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋各种动物、植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、快乐的秋天。学习目标1、会...
教材分析 这篇略读课文是一篇回忆性的文章。以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗，爱学生，爱工作，爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着的追求。 整篇文章结构严谨，善于用典型事例来表现人物的精神境界，并充分注意了人物工作态度和生活态度之间的联系，使这两方面的典型事例能相映生辉，...
教案示例 教学目标： 1．认识本课5个生字。 2．能有感情地朗读课文，了解课文的叙述顺序和主要内容。 3．学习刘老师乐观开朗、积极向上的人生态度。 4．学习本文从不同方面选取典型事例写人的方法。 教学过程： 一、导入 新课 同学们，在我们身边常常会看见一些身体有残疾的人。有些残疾人身残志不残，走出...
