读《金色的鱼钩》有感福建省泉州市德化县第二实验小学五年级⑶班 张心湄 常常听父亲讲红军的故事。最近，读了《金色的鱼钩》这篇文章后，很受感动。 这篇文章记述的是一九三五年秋天，红四方面进入茫茫大草地后的一件事。一位四十多岁的老班长带了掉队的三个病号艰难的走着。后来，青稞吃玩了，老班长就钓鱼给病号...
《再见了，亲人》这是九年义务教育小学语文（人教版），第十册第四组中的第１４篇精读课文。是一篇抒情散文，描述了１９５８年最后一批志愿军战士离朝回国时，与朝鲜人民在车站依依惜别的动人情景，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。课文感情真挚强烈。本文是以志愿军对送别的朝鲜人民话别的口吻写的，语言丰富生动...
一、教材说明这是一篇略读课文。课文叙述长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命...
甲：电话人人都会打。 乙：可不是嘛。 甲：电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都比较方便。 乙：是比较方便。 甲：但是打电话的时候要注意一个问题。 乙：什么问题? 甲：尽量地节约时间。 乙：对。 甲：是吧。不要打起来没完。有个别人好像跟电话有浓厚的感情，只要拿起来，他就说个没...
师:时间一分一秒地过去了，半截蜡烛仍点燃着。下面故事的中心人物是谁? 生:是大儿子杰克。 师:怎样演好这一角色呢? 生:演好杰克的动作、语言。 生:还要演出他的神情。 师:你们说得真好，知道怎样演戏了。谁来演一演? (一生慢慢地站起来，露出紧张的样子，快速伸手端起蜡台，大步朝门口走...
教材分析： 这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩&rdqu...
《半截蜡烛》教学设计（第二课时）教学目标：1．能在理解课文的基础上，说一说伯诺德夫人一家在危机关头是怎样和德军周旋的。2．通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。教学过程：一． 复习导入：1． 齐读课题。2．...
学情分析本班级共有37人，学生聪明好学、活泼，能够积极主动地去学习，并且能够很好地配合老师开展学习，动手能力强，大胆，敢想敢说，集体荣辱感强。教材分析本篇课文是一篇短小剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯若德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯若德夫人把一份...
学习目标1 回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能有针对性地得体地劝说。2 了解和感悟劝说的策略和技巧，能态度真诚的劝说他人。3 通过创设具体的场合让学生明确发言稿的写作特点和要求，学写一份发言稿。课时安排3课时a案第一课时（口语交际） 课前准备：1 收集与水资源有关的资料。...
一． 背景介绍：故事记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗。教学重点体会人物心情的变化。二．教学片断：师：请同学们快速读３～７小节，找找看，伯诺德夫人一家跟德军斗争了几...
教学目标1．学会本课12个生字，认识4个生字。2．有感情地朗读课文。3．理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到情感的熏陶。4．了解课文重点语句对表达情感的作用。教学重难点1．从课文内容中体会中朝两国人民的伟大友谊。2．有感情的朗读课文。教具准备：有关抗美援朝战争的相关文字、图...
师：小朋友们好！ 生：老师好。 师：认识我了吗？ 生：认识。 师：我是谁呀？ 生：您是青岛的张伟老师。 师：好的。从青岛来到上海，的确感觉到变化很大。青岛是个小地方，而到了上海感到天地无限，所以，到这儿来，我也是向小朋友们来学习的。我听说你们这个学校是一个非常优秀的学校，你们这个班级又是...
紧扣文本 以读促悟——《半截蜡烛》教学案例及反思在上海访学期间，我听了上海市竹园小学一位四年级语文教师的课，执教的《半截蜡烛》，老师从容引导，学生充满激情。台下的我，专注认真，恨不得把老师讲的每一句话都记下来呢。不用说了，听了一节好课，现在还回味无穷呢。师：面对险情，母子仨人...
【教材简解】 《打电话》这篇课文是一段惹人发笑、发人深省的相声。它描述了这样一个场景：一个年轻人在公用电话亭打电话。本来是一件很简单的事情，却啰里啰唆聊了老半天，浪费了别人不少时间。相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。 【教学重点】...
1、认识8个生字，会写12个生字。能正确读写“战役、封锁、暂时、硝烟、噩耗、刚强、大嫂、篮子、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊“等词语。2、能有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、联系课文理解“硝烟 、噩耗、战役、封锁、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词义；理解含义深刻的句子。4、熟读课文，理解中朝...
教材分析：《金色的鱼钩》是北京版课程改革实验教材语文第十一册第七单元的一篇讲读课文。文章记叙了红军过草地时，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而光荣牺牲的感人故事。表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意...
《回顾·拓展三》课文简说【教材简析】 本次交流平台围绕语言艺术这个专题，交流在读了那些具有艺术魅力语言后的感受与体会，还要引导学生交流对剧本和相声这两种艺术形式的认识和了解。“日积月累”安排的内容是积累对联，目的是使学生积累形式不同的对联，感受中华语言文字的优美。“展示台”作为综合性学习的组成部...
【说教材】 课文生动地记叙了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国注意精神。课文描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画得相当细腻。在本课的教学中应当认真指导学生朗读，通过对伯诺德一家人从容镇定的动...
一、教学目标：1、认识8个生字，会写12个生字。能正确读写文中词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、理解课文内容，理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的，从中受到国际至义的教育。4、领悟课文表达上的一些特点，体会课文重点词句对表达情感的作用。二、教学重点、难点体会中朝人民的伟...
【教学目标】 １、浏览课文，了解课文内容，体会人物特点。 ２、体会相声语言的艺术特点，认识到说话简明扼要、不说废话的重要意义。【教学过程】 一、学习提纲 １、浏览课文，用四要素归纳文章的主要内容。 ２、这个故事刻画了打电话的人（ ）特点。 ３、交流讨论： 这段相声的语言艺术有...
