导航目标: 1、认识“磅礴”“逶迤”“泥丸”“岷山”“云崖”这些词语...
我执教的内容是义务教育课标版第九册第二十课《学会看病》结合教学设计，现说课如下：一、说教材这是一篇略读课文，主要讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事，母亲用这种方式，锻炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱课文以独特的视角，反映母爱的广袤深远本课教学目的在于两方面：一是引...
一 教学目标 1 通过词语的品析,朗读的触摸感受,体会诗句表达的思想感情,感受中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。 2 通过资料的适时呈现和学生的朗读想象,加深对诗歌的领悟,以期引领学生走进长征的深度空间。 二 教学重点难点 通过词语...
今天我说课的内容是〈〈七律 长征〉〉，共1课时。我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等方面对本课设计进行说明。 一、教材分析 1、课文所处地位 〈〈七律 长征〉〉是苏教版初中语文八年级上册的第一篇课文，它是毛泽东在1935年10月写的红军战胜长征艰险而满怀战斗豪情的诗篇。 2、教学目的 （...
师：这首诗的作者是？生齐：毛泽东。师：昨天我们已经初步熟悉了这首诗，对于诗中的一些疑难的地方做了讲解和分析，是吧？下面请同学们把书打开，翻到136页，我们继续来讲这首诗。首先我想请一位同学来读这首诗。（一生读，师开始板书全诗）师：读的非常好，我再请一位同学读一遍。（一生读）师：下面我们全班一起来朗诵...
一导入：同学们，我们最近学过的几篇课文包含着浓浓的父母之爱，它们深深的触动着我们的心灵，老师想以一首小诗来表达我内心的感受。来，我们一起看屏幕，轻轻的读一读。课件出示：《妈妈的爱》师：读了这首诗，大家有什么感受？生1：生2：师：谁言寸草心，报得三春晖。是啊，妈妈的爱是无私的，是无微不至的。体现在我们...
远程教育资源丰富多彩，实践证明，合理运用这些资源，对提高教学效率、提升教育质量有着重要作用。我在教学《圆明园的毁灭》一课时，充分利用远程教育资源，特别是对媒体资资源进行有效、合理地运用，使课堂教学大放异彩，学生们在课堂上群情激愤，他们对侵略者的憎恨、对无能的清政府的愤怒、对祖国的热爱之情感染了我、触...
《最后一分钟》教学反思《最后一分钟》是新课标人教版第九册的一篇课内阅读课文，这篇阅读课文以一首诗歌的形式出现。这是一首充满激情的诗，作者倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。整...
一、看拼音写词语。 yún yá nuǎn qiān lǐ xuě （ ） （ ） tiě suǒ hán dà dù qiáo （ ） （...
ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、查字典填空（１０分） １、“崎岖”的音节是＿＿＿＿＿＿。 ２、“务”的音序是＿＿＿＿＿＿，这个字共＿＿＿＿画，可以分别组词＿＿＿、 ＿＿＿＿、＿＿＿＿。 ３、“雹”的笔顺是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。...
【浙江省温州市广场路小学 陈 鸯】〖以五年级上册教材为例谈略读课文的教学·思想的拓展〗 深刻性使学生对这一主题思想有了更为透彻深刻的理解。第九册第六单元教材以“父母之爱”为专题，编排了精读课文《地震中的父与子》、《“精彩极了”和 “糟糕透了”》和略读课文《慈母情深》、《学会看病》。这几篇课文，从不...
学习目标： 1、认识11个生字。联系上下文或查字典、词典理解打蔫、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安等词语。 2、了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。 3、有感情地朗读课文，感受特殊的母爱方...
一、教材解读1 课文简说。本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。课文先讲母亲发现儿子病了，准备照例自己用药给他治病，后来改变了主意，让他自己独自到医院看病。“当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突...
【学习目标】 １、交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处，发现描写人物的方法。 ２、熟读并背诵名言，养成积累的习惯。 ３、读懂漫画内容，了解漫画集《父与子》。【课前准备】 １、准备自己的习作本或读过的课外书。 ２、了解“日积月累”中全诗的内容。 ３、准备漫画集《父与子...
【教学目的】 正确理解含意深刻的句子，体会两种不同的爱。有感情地朗读课文。【教学难点】 作者怎样逐渐地理解父母两种不同的评价中包含的爱。【教学安排】 第二课时。【教学过程】 引入本节课的学习。一、研读童年故事，了解在父母不同评价下巴迪的表现及心情变化 １、学生轻声读１～１５自然段，思考、...
１、看拼音，写词语： sǔn shī （ ）huáng jiā（ ）xiàng zhēng （ ）hóng wěi（ ） táng dài（ ） yì shù（ ） xiāo huǐ（ ） qīn lüè（ ） ２、读句子，再造句： ⑴ 圆明园中...
【教学目标】 １、理解课文内容，了解狼牙山的五壮士痛歼敌寇，壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民英勇献身的精神。 ２、有感情的朗读课文。 【重点难点】 理解描写五壮士痛歼敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句，体会他们的思想感情和伟大精神。 【教具准备】 投影片、投影仪...
【教材解读】 本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。 课文先讲母亲发现儿子病了，准备照例自己用药给他治病，后又改变了主意，让他自己独自到医院看病。“当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。”说明...
【温馨寄语】：热爱祖国是一个人最基本的美德。【学习目标】1．复习7个生字，会写15个生字。正确读写、理解“估量、销毁、瑰宝、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、奇珍异宝”等词语。积累文中关于描写圆明园宏伟建筑的佳句。2．理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文...
教学目标：1、认识本课生字，理解“打蔫儿、拖沓、喋喋不休、按图索骥、聊胜于无等词语。2、抓住描写母亲心理、语言的重点句段，体会母亲对儿子的爱。3、有感情地朗读课文。教学重难点：重点：目标2难点：体会“口授路线图”也是一种爱。教学过程：一、开门见山，导入新课这节课，我们一起学习20课，齐读课题——《学...
