教案金色的鱼钩|教案:金色的鱼钩

小学五年级语文教案 2022-06-17 网络整理 晴天

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教学学习目标与学习建议
知识点:
1、了解长征中一位老班长为了照顾3个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。
2、理解含义深刻的句子
能力点:
1、概括课文的中心思想。
2、有感情地朗读课文,能较准确地表达课文的思想感情。
德育渗透点:学习老班长对革命事业高度的责任感和无限关怀战友的崇高品质。
教学重点:引导学生理解课文内容,正确体会课文的思想感情,并在朗读中较准确地表达出来。
教学难点:
1、理解课文内容,正确体会课文的思想感情。
2、理解“在这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”的含义。
教具准备:电脑课件
教学过程教学意图教学时间一、导入新课  继续学习课文,回忆:文章讲了一件什么事?二、学习二、三两段(一)学习要求:请在课文中找出令你最感动的内容,画下来。仔细读读,想想你是怎样理解的。(二)全班交流:哪些内容你最感动?1、理解品读第二段第二层(1)重点理解:老班长嚼鱼骨头的有关内容。(2)品读第八自然段:指名读——范读——练读2、理解品读第二段第三层:(1)重点理解:老班长劝我们吃鱼汤的有关内容(2)品读第二段:教师引读描写我心里活动的三句话。
(电脑演示图画并配乐)3、理解品读第三段:(1)重点理解:老班长牺牲前的有关内容(2)品读第三十自然段:指名读—齐读三、学习第四段:1、指名读2、为什么这个长满红锈的鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒?(电脑演示)四、总结全文:学生总结板书五、练习:结合阅读资料,再说几个长征故事。六、作业:1、有感情朗读课文。2、阅读有关长征的书籍。激qing导入培养表达、概括、逻辑思维能力分析、理解、体会思想感情进一步体会思想感情,使认识升华。概括中心深化主题2分钟5分钟26分钟4分钟3分钟板书设计:金色的鱼钩钓  鱼             老班长   不吃鱼  给我们吃  无限关怀                                       高度责任感                                              牺  牲  走出草地 

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