牛津英语5年级上册电子课本_牛津英语5b unit 1 单元练习
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级英语教案】
听力部分
一、 听问句,选答句。
( ) 1. a. it’s helen’s. b. it’s su hai’s. c. it’s liu tao’s.
( ) 2. a. i’m helen. b. my name is helen. c. this is helen speaking. ( ) 3. a. yes, they are. b. yes, there are. c. yes, there is. ( ) 4. a. i can see some balls. b. i can see three. c. i can see tom. ( ) 5. a. it’s a yellow. b. it’s yellow. c. it’s a yellow bike. ( ) 6. a. i’d like some milk to eat. b. i’d like some rice to drink. c. i’d like some apples to eat.
( ) 7. a. yes, there re. b. no, there aren’t. c. yes, they are.
( ) 8. a. glad to see you, too. b. how are you? c. i’m ok.
二、听录音,判断正误,正确的用t表示,错误的用f表示。
( ) 1. it’s saturday.
( ) 2. they are yang ling and mike.
( ) 3. they have maths and english in the morning.
( )4. it’s time to go home.
三、音,完成对话。
a: what ______ is it today?
b: it’s _____.
a: what ______ do you ______ in the afternoon?
b: we have _______, chinese, _______ and maths.
a: what subject do you like?
b: i like ______ very much. i hope we have more. ______ ______ you?
a: i like ______.
笔试部分
四、列单词划线部分的读音是否相同,用√或x表示。
1. clock mother ( ) 2. box monday ( )
3. subject tuesday ( ) 4. friday like ( )
5. to hot ( ) 6. tuesday thursday ( )
7. have about ( ) 8. come some ( )
9. morning today ( ) 12
五、翻译词组。
1、六门学科_____________2、星期三下午_____________________ 3. 一周里____________4. 一节有趣的语文课_________________ 5. 告诉我___________6. 在早上__________________________ 7. 多少节课__________8. 什么科目________________________ 9. 欢迎返回学校______10. 上一节数学课____________________
六、选择题
( ) 1. what ______ is it today? it’s monday.
a. dateb. dayc. week
( ) 2. what lessons do you have ______ the afternoon?
a. in b. on c. at
( ) 3. how ______ lessons do you have on monday?
a. much b. manyc. any
( ) 4. what ______ do you like?
a. lesson b. subject c. lesson
( ) 5. i like chinese. _______ you?
a. who are b. how about c. where are
( ) 6. what’ s 321 ______ 123? it’s 198.
a. minus b. plus c. and
( ) 7. mr li and his students are ______ a lessons.
a. have b. havingc. going
( ) 8. _____ i help you?
a. could b. would c. can
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