人教新版五年级英语课本下册|人教新版五年级英语下册Unit4教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级英语教案】
人教新版五年级英语下册教案
unit 4 is there a liberary in your class?周次11课时2课题lesson20 教材分析学习目标learn the dialogue and the sentences: is there …? what do you do in the library? and their answers.description phrases学习重、难点use the target language correctly: is there…in your classroom? yes, there is.\ no, there isn’t. there is … in our classroom. what do you do in the library? we often…与本课有联系的新旧知识点they have learnt some phrases and sentences.知识点的延展is there….?策略安排突出重点突破难点的方法(所述方法应与重、难点一一对应)play a game and make a survey课前准备教具准备a tape recorder paper 学生准备(①知识的准备:要体现预习内容。②学具的准备。)listen to the tape and try to recite the words.教学方案的构建教学环节学习内容师生活动我的修改warming-uppresentationpractice homework broadcast the chant before classslow action;1. learn the new phraseslearn the phrases computer corner science cornerart corner do project work study plants and animalsdo printing on the paper 2. the sentences: is there a…in your classroom?yes, there is. /no, there isn’t.what do you do …? we often …d and talk cantpreview lesson 21 and recite the patterns and sentences.listen and imitate;look and guess.1.ask students to observe the pictures carefully2.discuss in groups3.a chain game4.offer a situation and ask5.do group work6.listen to the tape and repeat 7.try to make sentences8.do exercise 3,4draw and design ideal classroomtalk it about in groups listen to the tape and chant together retell lesson 19look at the screen and say out the phrase 板书设计lesson20is there a library in your classroom?yes , there isno, there isn’t.教学后记本课亮点看图说词组加深学生印象美中不足能读但不会写
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyingyujiaoan/106945.html
相关教案
- unit4using language_Unit4Useyourfivesenses!
- [pep小学英语三年级上册下载]pep小学英语第六册 第三单元 第六课时
- unit_Unit 2 My days of the week
- 五年级上册英语电子课本_五年级上册英语Unit12Fourseasonsinaday知识点归纳
- [unit]Unit 4 An English friend 第二课时
- 五年级语文下册第三单元集体备课活动记录|pep五年级下册第三单元集体备课教案
- [人教版三年级起点五年级下册英语人教版]广州版三年级起点五年级下册英语教案
- 5a景区|5A Unit8 A camping trip第一教时教学反思
- 【五年级数学上册导学案答案】五年级上册Whatdotheydo?导学案
- 5a景区_5A Unit6 第三课时 教案
-
[unit]Unit 3 My birthday第三课时详细阅读
教学重点: 1.能够认读Read and write部分中出现的粗体句子。 2.能够完成对话下面的表格和问题。 教学难点 : 能够正确默写出本课的重点句型:When is your birthday? It’s in May My birthday is in June Uncle Bill’s...
-
下学期是几月到几月|下学期 Recycle 1第三课时详细阅读
教学重点: 问答中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份或季节。 教学难点 : 正确表达中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份或季节。 课前准备: 资源中心的相关素材。 12个月的单词卡片。 学生搜集中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份。 教师准备相关节日及部分中外名人的图片或音像资料...
-
上学期是几月到几月_上学期Recycle 2第二课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是Read and write部分的短文认读、理解及运用。要求学生能独立认读短文,根据句意回答问题。并能根据图的内容运用There be 句型进行描述。 二、教学难点 本课时的难点是能够运用好表示方位的介词,运用There be 句型进行正确的描述。 三、课前准备 1...
-
[unit]Unit 5 My new room第四课时详细阅读
教学重点 能听、说、读、写单词:in, on, under, behind, near。 能够听说认读单词:over, in front of和句子“Where is …? It’s … ”,并能在一定情景中正确运用。 教学难点 熟练掌握七个方位介词的用法,特别是“in front of”。 课前...
-
unit|Unit 3 Whats your favourite food第四课时详细阅读
一、 教学重点: 学习单词tasty,salty,sweet,sour,fresh,healthy,并能用这些单词对一些食物进行简单的描述。 二、教学难点 : Healthy的发音较难掌握。 三、课前准备: 1、教师准备教学过程 中所需要的图片、声音、课件,以及本课时的六张单词卡。 2、教师准备...
-
[unit1翻译中文是什么]Unit1 My new teachers第三课时详细阅读
一、教学重点本课时需要重点掌握四会句子,要求学生能在相似情景中正确使用。教师需重点强调这些四会句子的规范书写。 二、教学难点 本课时的难点是Pronunciation。要求教师在正确示范的基础上,引导学生读出含有这4个字母组合的单词并发现发音规律,尤其要强调bl,br的滑音变化。在句子中出现字母组...
-
unit1翻译中文是什么_Unit1 My new teachers第一课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词:old,short thin,tall,strong, young, funny, kind等。要求学生能听懂句型,并结合这些句子表达的情境,学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词:old,short,thin,tall...
-
【unit】Unit 5 Look at the monkeys第二课时详细阅读
教学重点: 1、学习询问她 它在做什么及回答:What is she he it doing? She he It is… 2、了解字母a和字母组合ar,sm, sl的发音规律。 教学难点 : 1、句型:What is she he it doing? She he it is… 2、能够在...
-
unit_Unit 4 What are you doing?第四课时详细阅读
一、教学重点: 动词短语的ing 形式:listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。 二、教学难点 : 以不发音的字母e结尾的动词ing 形式的变化。 三、课前...
-
上学期是几月到几月_上学期Recycle 1第三课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是能够使用所学四会句子完成Task time 中的采访任务。理解Let’s play中的问题并做出正确回答。学习歌曲“My Favourite Day”。 二、教学难点 复习并使用四会句子完成Task time中的采访任务,并展示个人报道。 三、课前准备 1.教师准备...