[五年级英语上册module7unit2教案]五年级英语上册Module7Unit1Hecan’tsee教案
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级英语教案】
五年级英语上册module 7 unit 1 he can’t see教案
教学目标
1.会读、写show, useful, blind, deaf, hear, firefighter,s ausage,kind这些单词。
2.掌握he/she/they can/can’t…并用can /can’t 谈论能力。
3.培养学生听说读写的能力。
4.培养学生的合作的能力。
5.通过本课的学习,教育学生要关心残疾人。
教学重点
掌握he/she/they can/can’t…并用can /can’t 谈论能力。
教学难点
can和 can’t的综合运用。
教学用具
单词卡片、录音机。
教学过程
一、warmer
1.greeting
2.“ can you run fast?”
“can you play football?”
“can you play the flute?”
“can you read this?”
write“community,
he can’t see.” on the board.
二、leading in
1. listen and chant
take out a pen and a pencil and say:pens are very useful. pencils are very useful too.
write ‘useful’ on the board
do you like dogs?dogs
are very useful.today we’re going to talk about special dogs.”
三、learning
step1 look and learn.
1. show the pictures about the blind man and the deaf man to ss .and say: this man is blind. he can’t see. this girl is deaf . she can’t hear.”
2. teach the words and sentences.(可以做相关的动作帮助理解)
3. show the picture about firemen and teach.
4. what is this?
take out ‘hot dog’ .and teach.
step2. learn the text.
1. play the tape.
“what’s happened?”
2. play the tape again.
“ find the sentences about the ‘can’t’.”
3. play the tape for third time.
4. get ss read in group.
四、practice.
板书设计:
module 7 community
unit 1 he can’t see.
he is blind. she is deaf.
the dogs help him/her/them.
she can’t hear.
the firemen can’t find people.
answer:
“yes, i can.”
“no, i can’t”
“no, i can’t”
look and say.
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyingyujiaoan/106779.html
相关教案
- 外研社新标准小学英语五年级上册点读|新标准小学英语五年级上册全册教案2
- 【牛津小学英语5a电子课本】牛津小学英语5A Unit4 Halloween教学设计
- 先锋英语五年级下册专项(一)听力|先锋英语五年级下册Unit10BuyingE-Books(第二课时)
- 【小学五年级上册英语短语人教版】五年级英语上册短语(外研版三起)
- lesson19meet liming family 教案|Lesson19:MayIInviteDannyandJenny?
- [module6the internet课件]Module6TravelUnit2ItisinthenorthofChina
- 五年级英语上册语法知识点总结_五年级英语上册知识点总结(陕西旅游出版社)
- 【牛津小学英语】牛津小学英语 5B Unit 3 测试卷
- 新标准五年级上册英语课本_新标准五年级上册英语期末复习资料整理
- lesson20hamburgers and hot dog_Lesson20:HowFarisBeijing?
-
[unit]Unit 3 My birthday第三课时详细阅读
教学重点: 1.能够认读Read and write部分中出现的粗体句子。 2.能够完成对话下面的表格和问题。 教学难点 : 能够正确默写出本课的重点句型:When is your birthday? It’s in May My birthday is in June Uncle Bill’s...
-
下学期是几月到几月|下学期 Recycle 1第三课时详细阅读
教学重点: 问答中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份或季节。 教学难点 : 正确表达中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份或季节。 课前准备: 资源中心的相关素材。 12个月的单词卡片。 学生搜集中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份。 教师准备相关节日及部分中外名人的图片或音像资料...
-
上学期是几月到几月_上学期Recycle 2第二课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是Read and write部分的短文认读、理解及运用。要求学生能独立认读短文,根据句意回答问题。并能根据图的内容运用There be 句型进行描述。 二、教学难点 本课时的难点是能够运用好表示方位的介词,运用There be 句型进行正确的描述。 三、课前准备 1...
-
[unit]Unit 5 My new room第四课时详细阅读
教学重点 能听、说、读、写单词:in, on, under, behind, near。 能够听说认读单词:over, in front of和句子“Where is …? It’s … ”,并能在一定情景中正确运用。 教学难点 熟练掌握七个方位介词的用法,特别是“in front of”。 课前...
-
unit|Unit 3 Whats your favourite food第四课时详细阅读
一、 教学重点: 学习单词tasty,salty,sweet,sour,fresh,healthy,并能用这些单词对一些食物进行简单的描述。 二、教学难点 : Healthy的发音较难掌握。 三、课前准备: 1、教师准备教学过程 中所需要的图片、声音、课件,以及本课时的六张单词卡。 2、教师准备...
-
[unit1翻译中文是什么]Unit1 My new teachers第三课时详细阅读
一、教学重点本课时需要重点掌握四会句子,要求学生能在相似情景中正确使用。教师需重点强调这些四会句子的规范书写。 二、教学难点 本课时的难点是Pronunciation。要求教师在正确示范的基础上,引导学生读出含有这4个字母组合的单词并发现发音规律,尤其要强调bl,br的滑音变化。在句子中出现字母组...
-
unit1翻译中文是什么_Unit1 My new teachers第一课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词:old,short thin,tall,strong, young, funny, kind等。要求学生能听懂句型,并结合这些句子表达的情境,学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词:old,short,thin,tall...
-
【unit】Unit 5 Look at the monkeys第二课时详细阅读
教学重点: 1、学习询问她 它在做什么及回答:What is she he it doing? She he It is… 2、了解字母a和字母组合ar,sm, sl的发音规律。 教学难点 : 1、句型:What is she he it doing? She he it is… 2、能够在...
-
unit_Unit 4 What are you doing?第四课时详细阅读
一、教学重点: 动词短语的ing 形式:listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。 二、教学难点 : 以不发音的字母e结尾的动词ing 形式的变化。 三、课前...
-
上学期是几月到几月_上学期Recycle 1第三课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是能够使用所学四会句子完成Task time 中的采访任务。理解Let’s play中的问题并做出正确回答。学习歌曲“My Favourite Day”。 二、教学难点 复习并使用四会句子完成Task time中的采访任务,并展示个人报道。 三、课前准备 1.教师准备...