5b是多大_5B Unit 1重点知识点拨
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级英语教案】
1. it"s monday morning. 这是星期一的早晨。(p6)1)it在本句中指“时间”,如:it"s two o"clock now. 现在是2点。
it还可指“天气”,如:it"s sunny today. 今天是晴天。
2)monday morning 星期一的早晨
2. miss li and her students are having a lesson. 李老师和她的学生们正在上课。(p6)
have a lesson意为“上课”,它还可以用 have lessons 或have classes来表示。
3. this is the first lesson of the new term. 这是新学期的第一节课。(p6)
1)the first lesson意思是“第一节课”,first意思是 “第一”(序数词),基数词是“one”,如:the first unit第一单元,也可以说成unit one。
2)new term “新学期”
4. welcome back to school. 欢迎回到学校。(p6)
1)welcome 意思是 “欢迎”, welcome to + 地点,意思是“欢迎来到……”,如:welcome to china. 欢迎来到中国。
welcome 后面接地点副词时,省略“to”,如:welcome back home. 欢迎回家。
2)you"re welcome. 还可以指 “不用谢。”如:
—thank you for your help. 谢谢你的帮助。
—you"re welcome. 不用谢。
5. what day is it today, yang ling? 杨玲,今天是星期几?(p6)
what day询问的是 “星期几”, what date询问的是 “什么日期”,what time 询问的是“什么时间”。
6. what lessons do you have in the morning, gao shan? 高山,上午你们有什么课?(p6)
in the morning意思是 “在上午”, in 表示一段时间,如:in the afternoon “在下午”,in the evening“在晚上”。
7. how many english lessons do we have a week? 一周我们有多少节英语课?(p7)
也可以说成how many english lessons do we have in a week?
8. i like maths very much. it"s interesting. 我非常喜欢数学,它很有趣。(p11)
1) like ... very much 意思是“非常喜欢……”
2) 句中maths表示 “数学”,是英式英语,美式英语中则常写成“math”。
3) interesting意思是“有趣的”,通常修饰的主语是物体。如:the book is very interesting. 这本书非常有趣。
9. i can tell you at once. 我能立刻告诉你(答案)。(p11)
1) tell you“告诉你”,tell sb. “告诉某人”,其中的“sb.”如果用代词,需用宾格形式,如:tell him “告诉他”;tell her“告诉她”
2) at once“立刻,马上”
如:do your homework at once. 马上做作业。
5b unit 1重点知识点拨 来自。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuewunianjiyingyujiaoan/106477.html
相关教案
- 【5b是多大】5B Unit 1 The Second Period(第二课时)
- 【5b是多大】5B Unit4 An English friend教案及反思
- 【5b是多大】5B Unit6 A PE lesson
- 5b是多大|5B Unit4 An English friend练习及要点
- 牛津小学五年级英语上册_牛津五年级小学5B英语Unit 9 The English Club说课稿
- unit|Unit 4 An English friend 第四课时
- unit3_Unit3 Hobbies教学设计
- [牛津小学英语5a电子课本]牛津小学英语5B unit4(第一课时)教学设计
- 【牛津小学英语5a电子课本】牛津小学英语5B Unit One A new term
- 【5b是多大】5B unit2教学案例
-
[unit]Unit 3 My birthday第三课时详细阅读
教学重点: 1.能够认读Read and write部分中出现的粗体句子。 2.能够完成对话下面的表格和问题。 教学难点 : 能够正确默写出本课的重点句型:When is your birthday? It’s in May My birthday is in June Uncle Bill’s...
-
下学期是几月到几月|下学期 Recycle 1第三课时详细阅读
教学重点: 问答中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份或季节。 教学难点 : 正确表达中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份或季节。 课前准备: 资源中心的相关素材。 12个月的单词卡片。 学生搜集中外重要节日及部分中外名人的生日所在的月份。 教师准备相关节日及部分中外名人的图片或音像资料...
-
上学期是几月到几月_上学期Recycle 2第二课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是Read and write部分的短文认读、理解及运用。要求学生能独立认读短文,根据句意回答问题。并能根据图的内容运用There be 句型进行描述。 二、教学难点 本课时的难点是能够运用好表示方位的介词,运用There be 句型进行正确的描述。 三、课前准备 1...
-
[unit]Unit 5 My new room第四课时详细阅读
教学重点 能听、说、读、写单词:in, on, under, behind, near。 能够听说认读单词:over, in front of和句子“Where is …? It’s … ”,并能在一定情景中正确运用。 教学难点 熟练掌握七个方位介词的用法,特别是“in front of”。 课前...
-
unit|Unit 3 Whats your favourite food第四课时详细阅读
一、 教学重点: 学习单词tasty,salty,sweet,sour,fresh,healthy,并能用这些单词对一些食物进行简单的描述。 二、教学难点 : Healthy的发音较难掌握。 三、课前准备: 1、教师准备教学过程 中所需要的图片、声音、课件,以及本课时的六张单词卡。 2、教师准备...
-
[unit1翻译中文是什么]Unit1 My new teachers第三课时详细阅读
一、教学重点本课时需要重点掌握四会句子,要求学生能在相似情景中正确使用。教师需重点强调这些四会句子的规范书写。 二、教学难点 本课时的难点是Pronunciation。要求教师在正确示范的基础上,引导学生读出含有这4个字母组合的单词并发现发音规律,尤其要强调bl,br的滑音变化。在句子中出现字母组...
-
unit1翻译中文是什么_Unit1 My new teachers第一课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词:old,short thin,tall,strong, young, funny, kind等。要求学生能听懂句型,并结合这些句子表达的情境,学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词:old,short,thin,tall...
-
【unit】Unit 5 Look at the monkeys第二课时详细阅读
教学重点: 1、学习询问她 它在做什么及回答:What is she he it doing? She he It is… 2、了解字母a和字母组合ar,sm, sl的发音规律。 教学难点 : 1、句型:What is she he it doing? She he it is… 2、能够在...
-
unit_Unit 4 What are you doing?第四课时详细阅读
一、教学重点: 动词短语的ing 形式:listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。 二、教学难点 : 以不发音的字母e结尾的动词ing 形式的变化。 三、课前...
-
上学期是几月到几月_上学期Recycle 1第三课时详细阅读
一、教学重点 本课时的教学重点是能够使用所学四会句子完成Task time 中的采访任务。理解Let’s play中的问题并做出正确回答。学习歌曲“My Favourite Day”。 二、教学难点 复习并使用四会句子完成Task time中的采访任务,并展示个人报道。 三、课前准备 1.教师准备...