第十八课时浮力答案_第十八课时 整理和复习
【jiaoan.jxxyjl.com--小学五年级数学教案】
教学内容:教材第101 页的内容。
教学目标
1、通过复习,帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系。
2、培养学生归纳、整理知识的能力,掌握整理和复习知识的方法。
3、培养学生自觉复习的习惯。
教学重点:归纳、整理本单元的知识点。
教学难点:归纳、整理本单元的知识点。
教学过程:
一、导入
分数的意义和性质这个单元的知识我们已经学习完了,今天这节课我们共同来复习一下这个单元的知识。
二、教学实施
1、引导学生归纳、梳理知识点。
提问:回忆这个单元我们主要学习了哪几部分知识?每部分又有哪些主要概念?这些概念之间有什么联系?你能试着归纳出来吗?
学生自己试着归纳,然后请学生汇报发言,集体补充。
老师随着学生的汇报,进行板书。
2、应用知识练习。
(1)完成教材第101 页的第1 题。
先独立完成填空,集体订正。
结合结果,我们回忆一下分数意义是什么?什么是分数的分母、分子?
分数单位是什么?7/8和18/15的分数单位各是多少?
分数和除法有什么关系?怎样用字母表示?
(2)完成教材第101 页的第2 题。
在分数的分类一节中,我们知道分数有哪些分类?
让学生先将这7 个分数分类,再说一说分类的依据,每一类分别是什么分数,它们之间有什么关系。
(3)完成教材第101 页的第3 题。
学生先独立完成,然后说说比较分数的大小有几种情况,怎样分别比较分数的大小。
你能说说约分、通分和分数的基本性质之间有什么联系吗?
(4)完成教材第101 页的第4 题。
先让学生说一说分数化成小数和小数化成分数的方法,再完成题目给出的分数与小数的互化练习。
提问:互化时要注意什么?
三、作业:
习题1-6。
四、课堂小结
通过本节课的学习,我们对分数的意义、真分数和假分数、分数的基本性质、约分、通分、分数和小数的互化等概念更加清楚。同时,进一步明确了这些概念之间的内在联系,并能灵活应用这些概念解决问题。
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