教学目标：知识目标：了解******广场的修筑历史，掌握******广场的地理位置、结构和作用能力目标：培养收集、整理社会信息和资料的能力，语言表达能力。培养自主学习的能力，实现学会学习，学会思考，学会合作，学会解决问题的能力。情感目标：懂得******广场凝聚着中国人民的血泪和智慧，她是新中国的象...
华屋秋墟 明察秋毫之末，而不见舆薪 秋月春风 暗送秋波 百岁千秋 冰壶秋月 冰壸秋月 春花秋实 春花秋月 春华秋实 春兰秋菊 春露秋霜 春秋笔法 春秋鼎盛 春秋无义战 春去秋来 春蛇秋蚓 春生秋杀 春生夏长，秋收冬藏 春蛙秋蝉 春蚓秋蛇 洞察秋毫 独有千秋 多故之秋 多事之秋 富于春秋 各有千秋 华...
【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课19个生字，其中田字格前面的10个只识不写，理解由生字组成的词语。 3、学习给课文分段，说出段落大意。 4、懂得勤奋是通向理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会作出应有的贡献。 【教学时间】...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课8个生字理解，理解由生字组成的词语，理解和掌握本课重点句子。3、理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。教学准备：师生共同搜集相关资料。课时安排：两课时 第一课时一、谈...
教学分析： 这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚，分三个部分，把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学时，要引导学生注意文章在表达上的这些特点，使学生认...
2008年春联集锦--五字春联 碧野青蛙叫；黄山松鼠鸣。 丙辉觇瑞应；子庶庆丰登。 丙辉腾瑞气；子庶乐丰年。 苍松随岁古；子鼠与年新。 春潮传喜讯；鼠岁报佳音。 春风拂绿柳；灵鼠跳松青。 春燕鸣暖树；金鼠跳青松。 鹊语红梅放；鼠年喜气浓。 人欢为体健；...
12月5日上午，南京市鼓楼、玄武、下关、栖霞四城区小学语文联片教研活动在下关区天妃宫小学举行。 本次活动，四个城区共有4位教师进行语文同题异构课堂教学展示和研讨活动。四节语文课虽然授课内容相同，但授课教师从不同的角度，用不同的教学方法诠释了对教材及新课程的理解，呈现了各具特色、别具风格的课堂教学。陶...
老师，您好！教学目标：1、 掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、 理解和掌握本课重点句子。3、 理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。实验目标：利用教师节这一契机，以筹备教师节庆祝活动为目的，让学生去搜集资料，调动已有知识和情感，加深对教师的理解和认识，激发学生热爱...
教学目标： 1、正确、流利地有感情地朗读课文，详细复述。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识“叩、妃、陛、肮”4个生字。 3、通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。 教学重点难点： 理解课文内容，明白做人要守信用...
《******广场》资料（一）（二）（三） 教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵课文四－六自然段。 2、学会课文中的生字词。 3、能凭借课文质疑并展开想象，激发学生热爱祖国的思想感情。 教学时间：二课时 第一课时 教学目标： 1、学会（1-2）自...
第一课时教学目标和要求1、知识与技能：学会本课1个生字，理解由生字组成的词语，能正确、流利、有感情的背诵，能体会诗句表达的意思并能用自己的话说出诗句所描写的景象；2、过程与方法：创设情境、讨论探究、欣赏感悟诗句的内容；3、情感态度价值观：学习《望洞庭》，能理解诗歌内容，受到美的熏陶，培养热爱大自然，...
《习作1》第一课时课堂实录 师：同学们，在我们生活中有许多节日，你能说说这些节日的来历以及人们是怎么过的吗？生：农历五月初五是端午节，人们吃粽子、赛龙舟。端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设立的一个节日。 生：清明节是为了纪念死去的亲人，每到这一天人们就去扫墓、踏青。 生：国庆节是为了庆祝中华人民共和国...
徐悲鸿（1895～1953）画家，美术教育家。江苏宜兴人。自幼随父徐达章学习诗文书画，1916年入上海复旦大学法文系，半工半读，并自修素描。1917年留学日本学习美术，不久回国，任北京大学画法研究会导师。1919年赴法国留学，1923年入巴黎国立美术学校。学习油画、素描，并游历西欧诸国，观摹、研究美...
师：今天我们要一起欣赏一首诗歌《秋天》（板书）。那看到秋天这两个字每个人的头脑中都会出现一幅画面，你能用简单的语言描述秋天吗？生：我喜欢秋天，因为菊花盛开了，叶子变黄了，是个金色的季节。生：秋天果实都成熟了。师：是啊，秋天不仅是个美丽的季节更是个收获的季节。现在周老师就带大家到秋天的田野上去看一看，...
本课是两首描写秋夜景色的古诗。第一首《望洞庭》选择的是月夜遥望的角度，通过丰富的想像和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。第二首《峨眉山月歌》描写的是月映清江的美景，抒发作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。学新诗前我充分利用插图这个教学资源，让学生仔细观察，进行联想，并谈自己的感受...
让童心飞扬在美丽的日子里今天上《习作1》。总的一个感受是：兴奋！真感谢苏教版的编委老师，把作文的题目出在了孩子的心坎上，出在孩子的兴奋点上。似乎从没有一次作文课让孩子像今天那样兴奋，没有一次写作让孩子像今天那样迫不及待。按照预定的方案，我先从刚刚过去的教师节和即将到来的中秋节，引出节日的话题。一谈到...
高林生老师的《望洞庭》析疑 四年级上册《古诗二首》之一 《望洞庭》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 早年没有读过这首诗，选入教材以后，也只是一般性地浏览，没有很好地琢磨。真的引起我对它的注意，是这次在徐州听民主路小学刘杰老师的课。归纳一下值得思考和讨论的问题，主要...
春联在我过有着悠久的历史，它是几千年来流传下来的象征吉祥、表达人们向往美好生活的民族风俗。而且过年的时候家家户户贴上红色的春联，呈现出一派喜气洋洋的过节气氛，寓示着人们对新的一年充满着美好的期盼。春联可以说是中国文明史上的一大亮点，它大约出现在两千大多年前的战国时期，它有着丰富的文化内涵。苏教版语文...
老师，您好！一、导航台 课文主要内容及全文思路导读 自从跨进学校的大门，老师就成了我们最好的朋友，教我们读书、写字，教我们唱歌跳舞，把我们引入科学的殿堂，告诉我们做人的道理……陪伴着我们度过美好的学习生活。 现在，我们已经逐渐长大了，已经是四年级的学生了，很多老师都教过我们，你还记得吗？给你留...
第一课时（元日）教学要求 1、学习本课的生字新词。 2、有感情地朗读课文，背诵、默写课文。 3、了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。 4、查字典，初步了解诗句的意思，提出不懂的问题。重难点 指导学生了解诗句的意思，说说自己的理解...
