四年级上册语文多音字汇总|四年级语文上册多音字复习
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
ái (呆板) āi(挨近) āo(熬菜) bǎ(把握) bà(耙田)dāi(呆子) ái(挨打) áo(熬夜) bà(把子) pá(耙子)
bǎi(柏树) bǎi(大伯子) bànɡ(磅秤) bǎnɡ(肩膀) bāo(剥皮)
bó (柏林) bó (伯伯) pánɡ(磅礴) pánɡ(膀胱) bō (剥削)
bēi(背书包) bì(便秘) biàn(方便) bié(别人) bǐnɡ(屏气)
bēi(背诵) mì(秘密) pián(便宜) biè(别扭) pínɡ(屏风)
bó(停泊) bó(落魄) bǒ(簸谷) chánɡ(长城) chánɡ(一场雨)
pō(湖泊) pò(气魄) bō(簸箕) zhǎnɡ(长大) chǎnɡ(操场)
cháo(朝代) chèn(称心) chénɡ(盛饭) cénɡ(曾经) cánɡ(埋藏)
zhāo(朝阳) chēnɡ(名称) shènɡ(茂盛) zènɡ(曾孙)
chénɡ(澄清) chōnɡ(冲茶) zhǒnɡ(种子) chónɡ(重复) chǔ(处理)
dènɡ(黄澄澄) chònɡ(冲着) zhònɡ(种菜) zhònɡ(重量) chù(到处)123
cōnɡ(从容) chán(禅师) chà(刹那) chù(牲畜) dàn(子弹)
cónɡ(从来) shàn(禅让) shā(刹车) xù (畜养) tán(弹琴)------------------------
多音字组词
四下复习习题
闷
mēn (闷热) 号
háo (号叫) 看
kān (看守)
mèn (闷雷) hào (号召) kàn (看见)
称
chèn (称心) 把
bǎ (一把) 干
ɡān (干粮)
chēnɡ (称为) bō (刀把儿) ɡàn (树干)
划
huá (划船) 乐
yuè (音乐) 数
shǔ (数不清)
huà (计划) lè (快乐) shù (数学)
缝
fénɡ (缝补) 似
sì (似乎) 佛
fó (大佛)
fènɡ (缝隙) shì (似的) fú (仿佛)
应 yīnɡ (应该) 兴
xīnɡ (兴奋) 模
mó (模糊)
yìnɡ (答应) xìnɡ (高兴) mú (模样)
重
chónɡ (重新) 空
kōnɡ (天空) 铺
pū (铺床)
zhònɡ (重要) kònɡ (空地) pù (当铺)
塞
sāi (塞车) 着
zhe (走着) 折
zhē (折腾)
sài (塞外) zháo (着地) zhé (折断)
sè (塞责) zhuó (着想) shé (折本)
号
háo (号叫) 朝
cháo (朝下) 曲
qū (曲折)
hào (号召) zhāo (朝阳) qǔ (歌曲)
片
piān (小圆片) 长
chánɡ (长度) 和
hé (和平)
piàn (片面) zhǎnɡ (长大) hè (响和)
处
chǔ (处理) 觉
jué (觉得) 扇
shān (扇动)
chù (好处) jiào (睡觉) shàn (风扇)
角
jué (角色) 当
dānɡ (当时) 恶
è (凶恶)
jiǎo (角度) dànɡ (上当) wù (可恶)
的123
dí (的确) 卷 juǎn (卷起) 几 jī (几乎)
dì (目的) juàn (试卷) jǐ (几个)
系
jì (系鞋带) 转
zhuǎn (转身) 间
jiān (中间)
xì (关系) zhuàn (转动) jiàn (间隔)
饮
yǐn (饮水) 发
fā (发现) 华
huá (中华)
yìn (饮马) fà (头发) huà (华山)
没
méi (没有) 要
yāo (要求) 泊
bó (泊船)
mò (沉没) yào (要领) pō (血泊)
好
hǎo (好人) 剥
bāo (剥花生) 调
tiáo (调节)
hào (爱好) bō (剥削) diào (调动)
便
pián (便宜) 散
sǎn (散文) 还
hái (还有)
biàn (方便) sàn (分散) huán (还书)
为
wéi (为人) 据
jū (拮据) 中
zhōnɡ (中间)
wèi (因为) jù (证据) zhònɡ (中奖)
削
xiāo (削铅笔) 难
nán (困难) 扎
zhā (扎针)
xuē (剥削) nàn (灾难) zhá (挣扎)
圈
quān (圆圈) 吁
yù (呼吁) 发
fā (发现)
juàn (猪圈) xū(气喘吁吁) fà (头发)
扫
sǎo (扫地) 弹
dàn (子弹) 悄
qiāo (悄悄)
sào (扫把) tán (弹琴) qiǎo(悄然无声)
冠
ɡuān(鸡冠花) 种
zhǒnɡ (种子) 拧
nínɡ (拧毛巾)
ɡuàn (冠军) zhònɡ (种瓜) nìnɡ (拧螺丝)
钉
dīnɡ (钉子) 脏
zānɡ (脏话) 撒
sā (撒网)
dìnɡ (钉扣子) zànɡ (肝脏) sǎ (撒种)123
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一、 教材说明本课是一首新体诗,抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻,三、四两节写实现现代化需要延安精神,五、六两节写追寻延安精神的重要意义。用形象说话,用一系列事物构成鲜明的意境,是本课主要表达特点。了解诗中所说的具体事物的意义和读出诗的节奏和韵律是教学重点。选编这首诗...
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乌塔|乌塔详细阅读
教案示例 教学目标: 1.认识本课5个生字。 2.能有感情地朗读课文。 3.读懂课文内容,并能对课文的内容发表自己的见解。 教学过程: -、启发谈话,引入新课。 同学们喜欢旅游吗?旅游时,你们是不是由爸爸妈妈带着?可是一位14岁的德国小姑娘竟然独自一人游欧洲。你们想不想了解这位小姑娘是...
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【教材依据】《给予是快乐的》是人教社课标实验教材第七册第六单元的一篇自读课文。本单元主题是“人间真情”。本课将继续围绕这一主题,引导学生多读、多想、多体会,体会文章的写作特点及表现手法,感受人人之间纯真的感情,体会到人与人要互相关心,生命才有意义。【设计理念】 “阅读是学生的个性化行为。”学生作...
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《乌塔》教学反思|《乌塔》教学设计详细阅读
教材分析 这篇课文写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情,反映了国外少年儿童独立生活的能力和自立意识,同时也反映了他们对生活的热爱。设计理念教育家陶行知老先生说过:“好的先生,不是教书,乃是教学生学。”教学最重要的是要教学生会学。为确立学生主体地位,在整个学习的过...
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教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。正确认读生字,并能准确运用。2、了解恐龙飞向蓝天的演化过程,激起热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。 教学重点:了解恐龙飞向蓝天的演化过程。教学难点:引导学生体会语言准确性。导学案:1、 自由读课文,要求读准字音,读通句子。浏览课文,标出自然段。...
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教学目标:1、有感情地朗读课文,感受小男孩的美好心灵。2、体会“给予是快乐的”激发助人为乐,无私奉献精神。教学重难点:感觉小男孩的美好心灵,激发助人为乐,无私奉献的精神。教学过程:一、“快乐”导入,理解“给予”1、师:你们灿烂的笑脸,甜甜的问候,让我感受到一份温馨和快乐。在学习和生活中,你感受过快乐...
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一年级下册《语文园地七》教学视频_《语文园地七》教学建议详细阅读
【口语交际·习作】 这次口语交际和习作是整合在一起编排的,提供了三个可供选择的活动角度:说、写自己或别人的成长故事;交流读《乌塔》的想法,写“从《乌塔》想到的”;讨论信中的问题,写回信。三个活动建议中都包含了口语交际和习作的内容,都是以综合性学习活动为依托,结合学生的生活实际和思想实际确定的,为学...
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《为中华之崛起而读书》导学案_《为中华之崛起而读书》导学案详细阅读
学习目标:1、认识8个生字,会写12个生字。2、正确书写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、喝彩、振兴中华”等词语,并理解词语意思。3、有感情地朗读课文。学习重点:掌握生字、词语,大致了解课文内容。预习任务:1、把...
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【尺有所短】尺有所短,寸有所长详细阅读
一、课前谈话 ⒈师自我介绍 ⒉请学生介绍班上其他同学的情况 ⒊师小结,有意识表扬那些善于介绍同学长处的学生。 二、教学目标和重难点 ⒈目标: ①认识7个生字。②正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短,寸有所长”的道理,能正确地看待自己和他人。 ③学习书信的格式和写法。 ⒉重难点...
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