《燕子》一文，作者用优美简练的文字，鲜艳明快的色彩，为我们描绘出春天初到时的燕子。文章第二小节结尾写道：“小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。”我们都知道燕子是从南方飞来的，但作者为什么不用“飞来”而用“赶来”呢？因为“飞”字只刻画了燕子来到北方的一般动作，而“赶”字是采用拟人的写法，不仅准确、...
之二佚名 教学要点：1．理解课文，使学生初步了解孔子，了解孔子在今天仍具有现实意义的教育思想。2．学认生字7个，学写10个，联系课文理解和积累词语“有教无类、因材施教、和颜悦色”等词语。3．继续练习在自读中作批注笔记，展开讨论，引导学生作好读书笔记。第一课时一、 预习课文要求。1．自读课文，用自己...
金凌 1、自学本课生字词。2、认识小艇在威尼斯水城中的作用，了解威尼斯美丽独特的风情。3、了解小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，学习作者抓住事物特点写的方法。4、朗读课文。使学生认识小艇的特点及它同威尼斯城的密切关系。（同上）。课文挂图；世界地图；生字词卡片。第一课时一、启1．板书课题，简介威尼斯和...
李冬红 一、 课文说明：这篇课文介绍了威尼斯的重要交通工具─小艇，是从小艇的样子、船夫的驾驶技术和小艇的作用这三方面介绍的，展现出威尼斯这个水上城市的风土人情。二、 教学要求:1、使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。2、能合并几层意思归纳第二、四段的段意...
佚名 一、素质教育目标㈠知识教学点1、使学生了解人民大会堂的雄伟壮丽。2、读懂每个自然段，了解句与句的联系。3、学会本课生字，理解“庄严”、“晶光闪耀”、“灿烂”、“摆设”等词语。4、有感情地朗读课文。背诵第5、6自然段。㈡能力训练点1、以第三自然段为例指导学生阅读，让学生掌握阅读方法，培养阅读能力...
文德路小学 余艳华 课例设计说明：《威尼斯的小艇》是九年义务教育六年制小学语文第九册的第五组中的第二篇讲读课文。这组教材的训练重点是“抓住事物的特点写”。课文通过介绍威尼斯小艇是什么样儿的，船夫如何驾驶小艇在水中行驶的以及小艇在威尼斯的重要作用，展示了这座世界著名的水上城市特有的风光。文章能抓住事物...
佚名 一、教学目标 ：1、能拼读音节，写出词语；能在实际运用中辨析几组近义词2、能按要求把句子补充完整；能修改指定的病句3、能给一段话加上恰当的标点符号4、能独立读懂短文，回答问题第一课时一、读拼音，写词语1、学生拼读音节2、根据拼音写出词语3、请两名学生到黑板上写，其他学生写在书上4、核对，错的改...
教学要求：指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。教学重点、难点：引导学生理解爱护图书的意义，要求，学会方法。在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。第一课...
教学目标 ： 1、准确流利的朗读课文。 2、学会生字，理解有关词语，用“奇妙”“甚至”造句。 3、通过反复朗读，理解国际互联网和我们息息相关。 教学时间：两课时 教学过程 ： 第一课时 1、导入 课题 同学们, 我们来对诗好吗？老师说上半句，你说下半句。 千里莺啼绿映红，（水村山郭酒旗风）。 草满...
学习目标 1 阅读课文，读懂课文内容，了解叙述的顺序。 2 了解爸爸对子女的关怀和期望，立志做个热爱学习的人。 教学重点：爸爸给“我”买童话集的经过。 教学难点 ：理解这本童话集为什么珍贵。 教学时间：一课时。 教学过程 ： 一、谈话导入 今天，我们来学习《爸爸和书》。板书课题。你们的爸爸给你买...
佚名 第1课时教学目标 ：1、懂得为什么要写通知。2、了解通知的固定格式和写通知时应注意的事项。教学重点：学习通知的格式。教学难点 ：固定格式的掌握。教学过程 ：一、 指导学习课文第1部分。1． 自读课文第1自然段，思考：学了这一段，你懂得了一些什么。2． 说说在什么情况下需要写通知。3． 讨论：看...
之一佚名 教材分析：这首诗歌共三节，描述了宁静的早晨，雪花飘飞，想起了夏天树林里的小孩天真、活泼时的喜悦心情和期盼之心。教学目标 ：知识技能：1、通过学习使学生巩固生字，会读一个多音字。能运用各种朗读方法正确、流利朗读课文。2、能结合上下文及生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。3、理解...
之一作者：青岛定陶路小学 （一）总课时：2课时（二）教学目标 （重点：△难点：※）● 基础性目标：学会本课生字12个，正确读写生字词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。● 发展性目标：感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的...
之一资中县归德镇中心学校 曹健 教学目标 ：1、了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。2、理清课文条理，了解课文是按事情发展的顺序记叙的。3 、有感情地朗读课文。教学重难点：抓住“飞”和“夺”，通过理解红军“抢时间”和“攻天险”两部分，体会到红军不畏艰险、不怕...
教学要求： 1．学会9个生字和11个词语，认识6个字。 2．能正确流利地朗读课文。通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么，从而了解一些自然现象，初步感受大自然的奇妙，激发学生热爱大自然的兴趣。 教学重点难点： 重点：指导朗读课文，从读中知道课文中大自然的语言指的是什么；指导识字、学词。 难点：学...
佚名 一、教学目标 ：1、学会本课的两个生字，理解新词的意思。2、理解诗歌内容，能例举说明这是异常快乐的足球赛。感受诗歌所描述的这场足球大赛的情趣。3、能背诵、默写自己认为最生动的几节诗句。4、发挥想象写一段话。二、课时安排：2课时第一课时1、足球赛——快乐的足球赛。2、这场球赛，什么地方是让你感到...
教学目标 1．用钢笔描红一段话。 2．认识部首的意义，并写出属于这个部首的字。 3．在括号里选择能够和后面的名词相搭配的动词。 4 练习修改不通顺的句子。 5．熟记12条成语。 6．读背古诗《竹里馆》。 7．补充图意，再把几幅图连贯起来说一说。 教学时间 四课时。 第一课时 一、教学第一题 l ...
教学要求： 思想品德要求：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。 知识要求：自学课文中的新词；理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。 能力要求：想像课文描写的情景，体会作者表达的思想感情，有感情朗读课文。 重点难点：理解课文内容，体会作者表达的思想感情；想像课文描写的情景。 教具...
学习目标： 1、学习课文第4——6自然段，能回答课后1（2）（3）两个问题，能给课文分段。 2、能用“隐隐约约”造句。 3、掌握背诵的方法。 4、能有感情朗读课文，焕发民族自豪感。 学习重点：目标1 学习难点：目标2 教学过程 ： 一、师生共同制定目标。 1．上一节课我们学习了课文的1、2、3自然段...
教学要求： 1、初步学会有条理地记叙一项活动的经过，注意语句完整通顺。 2、懂得写好一项活动首先要自己参加过这项活动，并且在活动中留意观察这事物，从而要求自己积极参加学校的各项活动，初步养成留心观察周围事物的习惯。 重难点分析及突破方法： 重点是指导学生把活动经过写完整写清楚，难点是指导学生留意观察...
