教学目标：以点连线带面，品读课文重点语句，感受明明笑中的乐观，话中的爱心。品味“番茄太阳”的意象之美，懂得用乐观与爱心温暖自己，温暖他人。教学过程：一、检查预习，质疑导入。1、出示课件：看谁记得又快又准 迷人的笑 天使的笑 动人的笑 爽朗的笑乐观的笑 温暖的笑...
第一部分 基础知识：一、读一读，给加点字选择正确的读音。尽（ jǐn jìn ）管 犒（ kào gào ）赏即（ jì jí ）使 矫（ jiāo jiǎo ）健二、下列几组词语中，是近义词的一组为（...
教学目标：1、正确流利、有感情的朗读课文。2、学会本课生字，做到读准音、认清形、了解义。理解本课出现的生词“愧疚、突发奇想”。3、理解课文内容，能与他人合作交流自己的学习收获，认识母爱的伟大，产生回报母爱的愿望。教学过程：一、教学导入：师：课前同学们已经搜集了很多关于母爱的名...
【课前谈话】 师：今天张老师要和大家一起来学习一篇新的课文，在上课前老师想请大家谈一谈，我给你们留下的第一印象怎么样？好，你来。 生：非常帅。 师：帅，第一次听有人说我帅，我感到很高兴。其他同学，你们呢？ 生：很和蔼可亲。 师：这是我努力的方向。 生：感觉非常可爱，呵呵。 师：是吗，...
一、教案背景1、面向学生：小学 学科：语文2、课时：1课时3、学生课前准备：上网查找并阅读歌颂母亲的文章。（一）、 初读课文，了解课文大意。（二）、 自学生字新词，读准生字的读音，理解词语的意思。（三）、 自学课文，思考课后的问题。（四）、搜一搜：歌颂母亲的文章有哪些。二、教学课题 （教学目...
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解由生字组成的词语。 2、激发学生学习的兴趣，发展学生自主学习的能力，在学习过程中培养学生良好的学习习惯。3、凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献，团结拼搏的精神，培养学生爱鸟、护鸟的思想感情，体悟保护生态平衡的重要性。教学重、难点：体会天鹅勇敢奉...
国标苏教版教材四年级下册——16、天鹅的故事（第一课时）教学反思富民县永定小学 张祖娣怀着忐忑不安的心情，我紧张地上完了《天鹅的故事》第一课时。回顾这个我期待了几天的既漫长又短暂的四十分钟，我有许多的感慨。首先，一堂好课离不开一个好的导入。导入是一节课的开始，虽然占的时间不...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。3、观察一种喜欢的鸟，抓住特点写出它的样子和叫声。学习任务：任务一：作者是怎样描写他对鸟儿的爱的。任务二：从鸟儿身上我们学到了什么?检测工具：先根据课文内容填空，再仿写。从------...
各位评委，大家好！今天我说课的内容是苏教版四年级下册中的第11课《永远的白衣战士》。接下来我从以下几个方面进行说课。一、教材分析：课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场“没有硝烟的非典战争”中以身殉职，赞扬了她临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神，人们送给她&ldq...
课前交流:师:中午休息得好吗?好师:上午匆匆地与同学见了一面,四二班同学给我留下了美好的印象 你们对我的第一印象是什么?生:老师很热情您平易近人老师很会表扬人,不管说对了还是说错了,老师都会表扬人老师,您对我们和蔼,师:你们表扬我,给我鼓励生:你说话温柔,有园丁的气质所有的园丁都是这样的,我是园丁的...
四年级下册《鸟语》（第一课时）学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，结合具体语境理解新词语的意思。会用“疏忽”、“倍感亲切”造句。3．了解课文大概内容，分清文章结构。资料链接：公冶长：孔子学生。复姓公冶，名长，字子长。春秋时...
学习目标： 学习目标：1、通过朗读、感悟、体会等方式培养和提高学生的朗读 能力，理解能力和语言表达能力。 2、体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象感悟“明明”美好的 童心对“我”的感染，从而受到关爱他人...
教学目标： 1．正确、流利地朗读课文，读出文字蕴含的情感。 2．通过对重点语句的朗读感悟，体会母爱的无私与伟大，激发学生对母亲的崇敬与爱戴之情。教学重点：通过对重点语句的朗读感悟，体会母爱的无私与伟大，激发学生对母亲的崇敬与爱戴之情。教学准备：多媒体课件。课型：新授。教学过程：一、谈话导...
教学目标： 1．能有感情地朗读课文。 2．体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，以及“明明”美好童心对“我”的感染。 3．体会文中文中三处“番茄太阳”的不同含义。...
教学目标：1、正确，流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的意思。2、通过阅读理解文章内容，联系上下文理解关键的句子，感悟母亲胸怀的无畏、博大，感受母慈子敬，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。教学重难点：能联系上下文读懂课文中关键词语和句子的意思。感悟母亲胸怀的无畏、博大，感受母子情深，激发对母亲的崇敬和爱...
教学内容义务教育课程标准苏教版四年级下册《生命的壮歌》之《蚁国英雄》。教学目标1、知识目标：（1）学会本课的生字，理解有生字组成的词语。（2）能正确、流利、有感情地朗读课文。2、技能目标学习运用重点词理解课文中难以理解的句子。3、情感目标激发尊重生命、敬重卑微的情感，感悟其中蕴含的团结合作、勇于献身...
教学目标 知识技能目标 能正确、流利、有感情地朗读课文。 过程方法目标 1、通过课文具体的语言材料，以自主探究的学习方式为主对课文进行感悟、理解; 2、引导学生用找关键词、句的方法来帮助理解课文重点段落。 情感态度价值观目标 借助课文具体的语言材料，体会天鹅勇敢奉献，团结拼搏的精神...
本周习惯养成：认真倾听、学会表达 学校：芹池中心小学 主备人：燕晓霞 审核：苏粉梅...
课题 永远的白衣战士（第2学时） 总课时 2课时 主备人 学 习 小主人...
【案例一】师：故事将怎样发展下去，天鹅们是离开，还是继续留下来？请大家默读5-7自然段，用笔画出令你感动的地方，可以写下心得体会。生默读，师巡视。大组交流。师：最感动你的是哪儿？指名回答，明确是第5自然段。大屏幕出示第5自然段，学生自由读。师：你觉得这是一只怎样的老天鹅？生：我觉得这是一只勇敢的老天...
