[案例] (在学生自读课文后,出示文中几个神的名字:普罗米修斯 、太阳神阿波罗、众神之王宙斯、大力神赫拉克勒斯,指导学生读好它们) 师:普罗米修斯和众神发生了一件什么事?(投影出示人物关系示意图) 生:(比较流畅地)普罗米修斯从太阳神阿波罗那里拿取了火种,众神之王宙斯得知后,把他锁在高加索山上...
一、按照“思维递进理念”说教材 初中语文第一册编者在第四、第五两个单元“观察、反映生活——人和事，景和物”之后，安排第六单元“现实和想像——神话、民间故事”，这是颇具匠心的。由观察反映现实生活中的人事景物，到了解立足于现实而又富有幻想的神话和民间故事的特点，借以开发、拓展学生的想像能力，它体现了思...
“整合----对比”式阅读《普罗米修斯》《渔夫的故事》课堂实录点点墨香教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。2、品读重点词句，联系故事中的具体事例来感悟人物的特点，读中领略正义和智慧的无穷力量。3、感受故事魅力，激发学生读故事、讲故事的兴趣。教学难点：利...
教学目标：1、了解北大荒的草塘的美丽景色、丰富物产，激发学生热爱祖国、建设祖国的思想感情。2、体会课文中含义深刻的句子。3、有感情地读课文。教学重、难点：了解草塘的美丽景色、丰富物产，体会“我”思想感情是怎样发生变化的。教学准备：挂图 录音带教学过程：一、激趣设疑，导入新课。 1、导语：同学们，在...
课前让孩子再读一遍课文交流课文写了哪三件事?生:德诺为艾迪用花草弄药生:艾迪带着德诺去新奥尔良生:陪艾迪玩装死游戏师:上一节，我们不停地说艾迪陪德诺，艾迪帮德诺，这节课，我们换一种思路，走进德诺的内心。走进一个人的内心怎么办？看张老师写。“听其言，观其行”师：要走进德诺的心，要听谁的话生：德诺师：一...
教学要求： 1 把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人；通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书、读好书的兴趣。 2 自主选择内容，自由习作，把自己想读的意思写清楚，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。 3 读“我的发现”，学习概括课文主要内容的方法，并交流自己的发现...
一、说教材： 1、教材简析 我说的是义务教育实验教材小学语文第八册《普罗米修斯》。课文是一篇神话故事，它根据古希腊神话《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》改编而成。记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的...
教学目标：1 掌握11个生字，能正确读写“赐给、掰开、绒髓、禽兽、野蛮、俯视、惩罚、侍从、铁链、栓在、懊悔”等词语。2 通过感悟课文内容，体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情，并能正确、流利、有感情地朗读课文。3 学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情及心理活动。教学重点、...
教学目标 1 认识8个生字。 2 理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。 3 理清文章脉络，简要地讲述课文内容。 教学重点：1 2 3 教学难点：2 3 教学准备 师：多媒体故事画面或挂图及阅读要求、《一千零一夜》、小黑板；生：《一千零一夜》、《东郭先生和狼》 教学过程 一...
第一课时 教学目标： 1、初读课文，了解课文内容。 2、按照事情发展顺序给课文分段。 教学重点：按照事情发展顺序给课文分段。 教学过程： 一、板书课题：可爱的草塘 二、初读课文 1、正音 掺（ch1n）假 水泡（p1o） 舀（y3o）鱼 2、理解词语 情不自禁??激动的...
教学目标：1、复述故事，了解渔夫是怎样战胜魔鬼的。2、有感情地朗读课文，体会故事揭示的道理。教学重点难点：重点：体会故事揭示的道理。难点：把握渔夫和魔鬼矛盾发展转化过程。教学时数：两课时。教学过程：第一课时（一）导入（通过娓娓动听的对《一千零一夜》故事内容的讲述，营造神秘气氛，使学生的想象与作品的想...
一、依据课标说教材《可爱的草塘》是（人教版）五年级下册的一篇课文。人教版教材的编排特点为单元主题式，本课是第八组“ ”的一篇精读课文。围绕草塘的“可爱”描写了草塘美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对北大荒的赞美之情。课文是按作者思想感情的变化形成思路的:课文先交代了要去草塘的原因是—呆腻,接着写...
【教学理念】以学生自读自议为主线，读中激qing，读中悟理。【教学目标】 1、了解北大荒草塘的美丽景色、丰富物产，激发学生热爱祖国、建设祖国的思想感情。 2、培养学生自读自悟、反复体会课文中重点句子的思想感情的能力和口语交际能力。 3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的片段。【教学重、难点】通过...
【教学目标】 １、引导学生读好书，激发学生读书的兴趣，进一步强化学生的读书意识。 ２、向学生讲述怎样把课文内容用自己的话说得清楚，了解课文的主要内容。 ３、让学生认识积累一些歇后语，激发学生积累歇后语的兴趣。 ４、让学生体会我国对联语言的奇妙和人物敏捷的才思，感悟祖国语言的无穷魅力。 ５、...
目的要求 1、了解北大荒草塘的美丽景色、丰富物产，激发学生热爱祖国、建设祖国的思想感情。 2、练习理清课文的条理。 3、学习本课生字、新词。 4、有感情的朗读课文，并背诵部分段落。 教学重点 1、了解北大荒草塘的美丽景色、丰富物产。 2、练习理清课文的条理。 教学难点 练...
课前讲话：师：同学们，今年是奥运年，第29界奥林匹克运动会将在我们中国的首都北京举行，那这些日子，电视等一些媒体上有关奥运的最热门的话题是什么？关于北京奥运，是我们每个中国人都应当了解的，现在就让我们再来回顾一下圣火点燃的那一神圣时刻吧！这是圣火采集地希腊，人们在跪拜圣火。一．导入：师：同学们，刚才...
[教学目标]1．指导学生认识 8 个生字，正确认读“规矩、笑逐颜开、桅杆、倒霉、无恶不作、恩将仇报、起誓、简短、口吻”等词。2．指导学生理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3．指导学生理清文章脉络，简要地讲述课文内容。[重点难点]引导学生在理清课文脉络的基础上，从有关词句中体会魔鬼的凶恶、...
【口语交际】 本次口语交际的话题是向同学推荐一本书。目的是引导学生读好书，读整本的书。在教学本组每篇课文时，教师都有意识地引导学生读有关的书，激发学生读书的兴趣。在本组教学结束之际，开展这样一个口语交际活动不仅是适时的，也是必要的。通过这次活动，可以进一步强化学生的读书意识。 介绍一本书，不管是...
教材简析 《黄继光》是教科版教材四年级上册的一篇精读课文。这篇课文主要写在上甘岭战役中，为夺下敌人的597 9高地，黄继光冒着枪林弹雨去摧毁敌人的火力点，最后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命。这一惊天动地的壮举，充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。...
教学目标： 1?认识本课21个生字，学会其中19个，能正确读写“持续、黎明、枪弹、愤怒、任务、艰巨、牺牲、顽强、规定、胸膛、惊天动地、报仇”等词语。 2?有感情地朗读课文，背诵8—11自然段。 3?能读懂课文内容，了解黄继光在战斗中的英勇表现，感悟革命英雄主义气概，受到爱国主义、国际主义教育。...
