这篇文章是人教社义务教育课程标准实验教科书第八册后面的一篇选读课文，与第三组课文“大自然的启示”相配套。它也是一篇科普文章，这样的文章既承载着知识的传递，又担当着语言表达示范的任务。作为语文教材，课堂中除了让学生了解自然界有趣的动物共栖现象之外，更重要的是学会如何将这样的科普知识介绍得生动有趣。而这...
《有趣的动物共栖现象》是人教版课标实验教科书四年级下册的一篇选学课文，这篇课文所对应的单元是四下第三单元。这个单元教学主题是：抓住文章的主要内容，了解大自然给人类的启示。根据单元教学主题，结合本篇课文的特点，我在确定教学内容的时候，主要考虑以下几个方面：第一，了解什么是共栖现象。用简洁的语言概括课文...
德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。 德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他不能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪...
教学目标 1、通过学习课文，使学生知道黄继光为了战斗的胜利献出了自己年轻的生命。 2、学习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法给课文分段。 3、学会本课生字新词。通过查字典，联系上下文理解词语。 4、按要求预习课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。学习背诵课文的第8~11自然段。...
一 教学目标知识目标：了解课文按事情发展顺序叙述的特点，理解课文内容。 能力目标：通过有感情的朗读、感悟和交流，培养学生自读自悟、合作探究的能力。 德育目标：学习小珊迪诚实、善良的品质，珍惜今天的幸福生活。 创新目标：结合具体情境进行想象，培养学生创造想象的能力。二 教学重点 重难点...
唐朝文成公主嫁给藏王松赞干布的故事，流传1000多年了。汉藏联姻促进了民族团结，特别是对藏族经济、文化等方面的发展，起了积极的作用。当时汉族的纺织、建筑、造纸、酿酒、制陶、冶金、农具制造等先进生产技术，以及历 法、医药等都陆续传入了藏族地区。同时，汉族也吸收了不少藏族的文化。 藏族民间至今...
教学目标 1．运用已有的识字方法自主学会本课生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．联系上下文理解关键词句的意思，明白课文的主要内容，从艾迪和德诺的故事中感受他们之间真挚的情感与深厚的友谊。 教学重、难点 重点：联系上下文理解关键词句的意思，明白课文的主要内容。 难点：...
背景分析:普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。本文便记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。 课文以“无火—盗火&mda...
一、教学目标：1、会正确读写生字及词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。3、体会普罗米修斯“为人类造福，誓死不变”的英雄形象。通过朗读感悟培养正确、向上的情感、态度、价值观。二、教学重难点：抓住主要词汇概括文章主要内容，体会普罗米修斯不屈不...
【设计理念】创设情景，激发情趣，引导学生快乐地学习语文和参与语文实践活动，以培养学生读好书的兴趣，体会祖国语言文字的奇妙。【教学目标】1、从音、形、意三个方面去作比较字的异同点。2、展示学生的想象力和语言表达能力。3、读背歇后语，积累歇后语，初步了解歇后语的作用。4、把自己读过的一本好书，用普通话清...
教学目标：1．学会本课生字新词。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2．了解北大荒草塘的优美景色、丰富物产，体会草塘的可爱。继续培养快速阅读课文的能力。教学重点：了解草塘的优美景和丰富物产，体会草塘的可爱;体会课文的一些表达方法。教学准备:学生准备：查阅有关北大荒的资料。教师准备：cai课件课时安...
一、导入师：同学们好。以前我们曾经去过许多地方，浏览过许多美丽的景色。大家看这是什么地方？（出示课件：草原美景）生：内蒙古草原。师：对，这就是辽阔的大草原。师朗诵：在天底下，一碧千里，而并不茫茫…… 师：大家看，这又是什么地方？（出示课件：张家界美景）生：迷人的张家界。 师：对，这就是张家界中金鞭溪...
一、教材说明 这篇课文围绕草塘的“可爱”，描写了草塘美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对北大荒的赞美之情。 课文是按作者思想感情的变化形成思路的：课文先交代了要去草塘的原因(呆腻)，接着写了草塘的美丽景色(惊喜)，然后写了草塘春、冬两季丰富的物产(赞叹)，最后通过描写“我”在水泡子里逮鱼...
★（人人必做）一、我会照样子填写：（ 无边 ）的黑暗 （ ）的情景 （ ）的鹫鹰（ ）的惩罚 （ ）的悬崖 （ ）的嘴巴二、将词语补充完整，并运用到下列句子中。小心（ ）（ ） 气（ ）败...
一、说教材 《生命的药方》讲述了十岁的德诺因输血不幸感染了爱滋病，艾迪为他熬草药、找医生、塞球鞋、玩游戏，始终对德诺不离不弃。表现了两个小伙伴之间，纯真、善良的友谊。正是有了朋友之间的关爱与生命的呵护,才给生活在无助、孤独世界里的德诺送去了快乐与内心的安慰。身体的疾病可以用药物来治愈，而心灵的痛苦...
读了《可爱的草塘》一文，给人印象特别深刻，这跟它的艺术技巧新异特别是分不开的。文章充满了诗情画意，更重要的是它不像大多数的文章那样：开篇点题，然后平铺直叙，中心虽然明确，但平淡没有波折。本文采用了“欲扬先抑”的艺术手法，故意掀起波澜，使文章波折动人。下面我就从“抑扬”的角度简单赏析本文。 一、先抑...
教学时间2课时教学目标1 运用已有的识字方法自主学会本课生字 2 正确,流利,有感情地朗读课文 3 联系上下文理解关键词句的意思,明白课文的主要内容,从艾迪和德诺的故事中感受他们之间真挚的情感与深厚的友谊 教学准备教师:搜集艾滋病人生活状况的相关资料,准备一首轻柔的钢琴曲和《朋友别哭》的歌曲 学生:...
学习目标 知识目标：能体会草塘的大、绿、美，能有感情的朗读第五自然段。 智能目标：掌握朗读技巧，体会作者思想感情。 情感目标：了解北大荒的可爱，培养热爱家乡，热爱自然的感情。 学习重、难点 体会作者的思想感情。 学习过程 一、激趣导入，调动学习兴趣。 1、师：同学们，你们都...
师：大家都读了《渔夫的故事》，现在我们来交流一下。渔夫救了魔鬼，魔鬼为什么却要杀了他呢？这也是渔夫急于要弄清楚的。生：魔鬼被关在瓶子里的时候，400年过去了，没有人救它，它恼羞成怒，发誓谁来解救它，就要杀死谁。正是因为渔夫救了它，所以它才要杀了渔夫。师：看来，这魔鬼还是说话算话的。只可怜，渔夫不是在...
一、看拼音，写词语。huǒ yàn lǐnɡ xiù chénɡ fá jìnɡ pèi qiú ráo wéi kànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )...
