教学重点： 1．句型：How many… do you have? I have… 2．词汇：Chinese book, English book, math book, notebook, story-book, schoolbag 教学难点 ： 1．发音：have, math book, sto...
【课题】UNIT THREE IS THIS YOUR SKIRT? 【教学重点】与衣物有关的六个词组。 【教学难点 】表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用。 【教学准备】 各种带颜色衣物的图片（教师）和各种衣物若干（学生） 衣物及颜色的单词卡片 录音机和磁带 画有各种颜色衣物的图画 【教学过程...
教学重点： 学习句子We have a new classroom We have 6 new lights；学习用near表示方位。 教学难点 ： 学生对our 和my 的表达要比理解稍难些。 our 一词的发音对学生来说读准不太容易。 教具准备： 1． 学生自带一件物品，最好是有关已学过的英文...
【课题】Unit 3 Is this your skirt? 第四课时 【教学重点】单词pants socks jeans shoes shorts的复数形式 【教学难点 】在情境中应用单词的复数形式。 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学课件 3、相配套的教学录音带 4、课文配...
教学重点： 1． 学习在四线三格中正确书写英文字母Oo, Pp, Qq, Rr的大小写。 2． 学习单词queue, rice。 3． 学习拼写单词：book, ruler, pencil-case 教学难点 ： 1． 大写Q, R和小写p的笔顺，小写p, q的书写格式。 2． 单词squirrel...
【课题】Unit 6 At a farm 第二课时 【教学重点】句型Are they…？How many…do you have？的理解与应用。 【教学难点 】名词复数及其读音规则 【教学准备】 1、 Let’s talk部分的录音及课件。 2、 本单元歌曲的录音。 3、 相关单词卡片。 4、...
【课题】UNIT THREE IS THIS YOUR SKIRT? 【教学重点】句型：Is this your skirt? Yes, it is Is that your T-shirt? No, it’s not 【教学难点 】指导学生正确使用名词所有格。 【教学准备】 1 衣物及...
教学重点： 1． 学习在四线三格中正确书写英文字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn的大小写。 2． 学习单词jigsaw puzzle, jacket, nurse, noodles。 3． 学习拼写单词：bag, pencil, pen 教学难点 ： 1． 大写J, K, M, N的笔顺和小写...
课题：Unit 2 What time is it? 教学重点：掌握Read and write部分1－10的十个数词以及两个句子在四线格中的正确书写。 教学难点 ：学生能准确地理解插图和对话。 教具准备： 1．与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材 2．教师准备一张世界地图。 教学过程 ： （...
教学重点： 1．句型：20 story-books, 32 pencils, 8 rulers and 3 pencil-cases 2．词汇：heavy, 50以内的数字 教学难点 ： 1．名词复数发音 教具准备： 1．书包、铅笔盒、蜡笔、卷笔刀、书等学习用具 2．教材相配套的教学课件［Unit...
教学重点： 1．句型：How many … do you have? How mangy … can you see? 2．词汇：twenty-one… thirty, thirty-one… forty, forty-one… fifty 教学难点 ： 1．发音：thirteen与thirty,...
【课题】Unit 6 At a farm 【教学重点】单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达。 句型：What are they？和Are they…?的问答。 【教学难点 】horse，sheep，goat的复数形式表达。 【教学准备】 Let’s...
重点：句型：Mum, can I help? Pass me a plate give me a fork use the chopsticks … 词汇：knife、plate、fork、spoon、chopsticks 难点：语音：spoon的词的尾音；knife中字母I 发音；Chopsti...
I Teaching aims and demands 1 Revise the new words and expressions of unit7-9: 2 Revise the sentence patterns: 1)I’m from China 2)What time is it? 3...
教学内容：PEP第三册Unit 2 My schoolbag 第五课时，B Lets talk Group work C Lets check 教学目标 ：1、能听懂、会说：My schoolbag is heavy Whats in it? Thank you so much! How...
重点：词汇：doctor, nurse, driver, farmer, baseball player 句型：What’s your father? My father is a doctor 难点：单词发音：baseball player My father is a doctor 中的“a...
【课题】Unit3 Is this your skirt? 第六课时 【教学重点】听说认读掌握生词：skirt shirt jacket dress T-shirt 【教学难点 】单词拼读及书写指导 【教具准备】 本课生词的单词卡片 配套的教学课件 Unit 4 B Let’s learn...
I Teaching aims and demands 1 Enable the Ss to master the new words and expressions: summer, camp, Summer Camp, China, USA, UK, Canada, France, Japa...
I Teaching aims and demands 1 Enable the Ss to master the new words and expressions: homework, sleep, close, clean, am, breakfast, supper, do my home...
快乐课堂这个词已经出现好多次，但不知道它的真正作用何在，当自己也尝试了这种方式后，才领悟到其中的快乐所以，其中的意义所在。 课堂实录及分析 师：在黑板上画一个大大的钟面，但没有分针和时针（学生听着歌曲） (听完歌曲后)What’s the time now? 生：有些不知所措，因为没有时针和分针显示...
