教学重点：句型：能用本单元的句型来描述自己的房间。如：What can you see in my room? It’s a nice room I like it 词汇：听说读写window desk chair door bed 教学难点 ：语音：单词window door 的发音。字母h n...
Language focus: Using nouns to identify objects e g apple,pear Asking yes no questions to obtain simple responses e g Is this an apple? Using formula...
教学重点：单词home, room, school, classroom的拼写。 教学难点 ：home与house的区别 教具准备： 1．图片study, bathroom, bedroom, living room, kitchen 2．教材相配套的教学录音带 3．单词卡片 教学过程 ： （一）热...
课题：Unit 2 What time is it? 教学重点：Read and write 中的单词和句子在四线格中的正确书写。 教学难点 ：分析元音字母e的发音规则，拼写单词English和Chinese以及在四线格中书写句子：It’s time to …。 教具准备： 1．与教材内容相关的课件...
教学重点：句型：Is it…? Yes, it is No, it isn’t 词汇：phone shelf fridge sofa bed table 教学难点 ：听说认读本课生词 发音：phone不要丢掉尾音; bed shelf两个单词注意[e]的发音。 教具准备： 1．...
教学重点：能听懂、会说Let’s talk中的对话。 教学难点 ：What would you like for dinner? I’d like some…, please Everything’s ready 教具准备： 1 食物和饮料的图片。 2 教材相配套的教学录音带，课件。 3 ...
重点：句型：Can I have some …, please? Sure Here you are 单词：rice, fish, beef, soup, noodles, vegetable 难点：能够正确读单词vegetable。 教具准备： 1 教师准备有关食物、饮料的图片。 2 教材相配...
教学重点： 学习Let’s… 和Let me…及其表示赞同的回答：Good idea 和All right 学习词组clean the classroom, clean the desks and chairs, clean the window, clean the board 教学难点 ： 区...
Name in Full: Chen Ai feiDate of Birth: Feb16, 1978Permanent Address: No 2 XiXia Road, Song QiaoTelephone: 63770077Hobbies and Interests: Travel Readi...
重点：熟练掌握句型How many ……are there?的用法并能在实践中运用。 难点：理解Let’s talk中句子的含义，并能进行初步的运用 教具准备： 配套生词的单词卡片 2．配套的教学课件 Unit 4 B Let’s talk］ 3、相配套的教学录音带 4、教师和学生的家庭照片 教学...
教学设计方案 【课题】Unit 5 How much is it? 【教学重点】学习水果名称的单词拼写。 【教学难点 】理解对话含义并能灵活运用于实践。 名词复数的发音、书写和运用。 【教具准备】 1、与教材相配套的教学录音带 2、水果的单词卡片和图片 3、录音机和磁带， 4、配套录像，配套挂...
教学重点：学习This is my classroom The wall is white The floor is green…；学习单词：computer, teacher’s desk, fan, wall, floor 教学难点 ：the 的发音与运用 表达复数时be动词的运用 教具准备：...
重点：单词nurse, doctor, farmer, driver的拼写。 难点：I’m going to be a… 教具准备： 1．图片nurse, doctor, farmer, driver 2．教材相配套的教学录音带 3．单词卡片 教学过程 ： 一 热身／复习（Warm-up Revis...
【课题】Unit Four It’s warm today 第四课时 【教学重点】词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。 句型：It’s … in… 【教学难点 】所学句子在情境中的应用。 几个重要城市的名称和地理位置。 【教学准备】 教材相配套的课件[Le...
教学重点：Unit1－3单元中要求听、说、读、写的单词。 教学难点 ：Let’s play的内容综合了前三单元的主要句型，学生需要一个练习过程，然后过渡到综合运用。 教具准备： 1．Teacher, student, boy, girl, friend等单词卡及组成这些单词的小写字母卡。 2．第42...
课题：Unit 2 What time is it? 教学重点：让学生熟练掌握问句“What time is it?”和相应的回答以及句型“It’s time for…”的用法。 教学难点 ：对话中一些习惯表达法的理解，如：Just a minute School is over 教具准备： 与...
教学目标 ： 学习加法句型； 做看图说话（Look and say）1~3 重难点 英语中加法的表达 7+4读作seven and four 加法句型的问答： How much is seven and four? Its eleven How much （1）多少钱 （两种意义）(2) （总...
教学重点：听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。 学习表示指令的词组。 教学难点 ：单词study, bathroom, bedroom的发音。 教具准备： 1 教材相配套的教学课件［Unit 4 Let’s learn A...
