基础练习一、用“＼”划去下列词语中不恰当的字。退（朝 潮） （底 低）头 满（载 栽 裁）而归沙（滩 摊） （拣 捡）贝壳 兴奋（极 级 急）了二、根据意思写出课文中相应的词语。１、海边的人在退潮时，到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。（ ）２...
1 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：63 扬教院二附小 陈文敏教学要求： 1 能正确、流利、有感情地朗诵课文。 2 欣赏作者诗一般的语言，感悟叶子的外形之美和内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。 教学重难点： 凭借...
《蝙蝠和雷达》是小学语文三年级上册一篇讲读课文。这篇科普文章介绍了仿生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的，飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。经过分析，确定本课的教学目标如下：1 朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣...
教学目标：1了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟捉鱼本领的关系，初步知道翠鸟的特点是为了适应环境而渐渐形成的，教育学生懂得爱鸟、护鸟。2 学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。3 能联系上下文理解课文中的一些词语。4 利用多媒体技术激发学生学习兴趣，优化课堂结构。5．学会本课生字...
时 间：教学目标：1 通过阅读本课，了解李绅生活的艰苦，读书的刻苦认真。学习他自强不息的精神。2 正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：正确、流利、有感情地朗读课文教学流程：1 创设情境，导入新课2 通过初读课文，了解到本课写了李绅在怎样的艰苦环境重刻苦读书的3 自学交流认真读课文，看看李...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：102 吴宏英 《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法，切合了儿童喜欢看童话故事的心理。著名特级教师于永正在进行这一课的阅读教...
七颗钻石教学目标:知识目标：初步了解“想象”和“联想”。技能目标：1、运用合理的想象，给课文补充合情合理的情节。 2、并适时的在阅读和写作中运用想象的写作手法。 情感态度价值观：培养爱的情感，并让学生明白：“爱越无私、爱的境界越高、爱的价值就越大。”教学重点:引导学生的合情合理的想...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：98 武进区南宅小学 朱小燕教学目标： 1、能流利、有感情地朗读课文，能背诵《九月九日忆山东兄弟》。 2、理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。 教学重点：结合课文内容，理解诗句的意思。 教学难点...
8 蒲公英教学目标：1、 学习本课生字词语。2、 有感情地读好人物对话，理解人物的心理活动。3、 学会抓住重点词语复述课文。4、 通过对课文的学习，理解不要被表象所迷惑，学会抵制诱惑。教学重点：1、 有感情地读好对话。2、 学习抓住重点词语复述课文。第一课时一、导入揭题1 出示蒲公...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1 《李广射虎》第二课时教学设计 教学要求： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵塞下曲。 2．学会本课生字，...
教学内容： 《17、》教学目标：1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。3 通过学习，理解“石头书”的含义，培养学生对周围感兴趣的事物刨根究底，乐于探究的态度。教学重难点：读好对话，理解课文内容，知道“石头书”指的是什么，“书”里有什么学问，应该怎样读这本“书...
苏教版三年级上册孙中山破陋习教学设计及反思教学目标：1、复习生字和新词，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读课文。3、通过本文的阅读，知道缠足这一封建陋习曾对中国妇女的身心造成严重的伤害，体会孙中山对封建陋习的憎恨以及敢于同封建势力作斗争的精神。教学重点：第二至第七自然...
1 作者：佚名 转贴自：吴江市屯村实验小学论坛 点击数：191 《学会查“无字词典”》教后记：我们听说的词典都是用文字写下来的，还从来没有听说过有“无字词典”，课文的题目就引起了人的阅读兴趣。古人说“纸上得来终觉浅”，书本知识必须从体验中加...
20 妈妈的帐单重庆市高新区森林小学人教版实验教材集体备课组教学目标1．学习默读课文。2．读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。3．培养独立的阅读能力。教学重点读懂课文内容，体会人物的思想感情。难点：理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。课时安排：1课时教学过程第一课时一、导入课文1．...
时间：教学目标：知识目标：理解“望而生畏”“头昏目眩”“深渊”等词的意思；理解课文内容，正确回答课后第一题的三个问题。情感目标：让学生懂得时时锻炼意志对人的成长的帮助与作用。能力目标：初步学会“自主、合作、探究”学习。教学难点：引导学生深入理解列宁所说的话的含义。教学过程 ：一、谈话导入，整体感知1...
13 和时间赛跑 教学目标： 1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 4、搜集、积累有关珍惜时间...
5、荒 芜 的 花 园教学目标 1、在阅读中自主学习5个生字“忌 茵 仆 允 勿 毒”，重点理解并积累词语：“毫无顾忌”、“忘乎所以”、“提醒”、“望而却步”、“杂草丛生”、“荒芜”。2、能正确流利地朗读课文。读懂课文内容，知道花园前后的变化的原因，根据课文内容想像说话，了解贝尔太太不同的...
课时目标： 1 流利、有感情地朗读课文，会背诵《九月九日忆山东兄弟》。 2 细读课文，理解诗句的意思，体会诗人身居外地，在重阳节思念亲人的思想感情。教学准备：1 学生准备王维的小资料以及重阳节的相关习俗。2 教师准备小黑板。教学过程：一．读题质疑1．导入：通过上节课的学习，我们知道...
习作 1教学内容 学会看图写话教学时间 两课时教学过程第一课时一、观察画面，学习例文 1 仔细观察四幅图，说说他的四要素。 2 分图简洁说说图的意思。 (1)妈妈给小建买了一件棉衣。 (2)一棵小树在寒风中瑟瑟发抖。 (3)小建和小华为小树捆稻草。 (4)小树也穿上了棉衣。...
三年级 第三周教案（9月13日—9月17日） 一、 周学习内容：第三单元：祖国在我心中 周学习重难点： 1 生字：认字38个，写字29个。 2 积累：加强朗读训练,激发学生朗读的兴趣,读出句子的语气。 作文：（本周作文题目,训练目的，学习的写作方法等） 二、周学科融合：培养学生爱查资料,主动经常翻字...
