[《美丽的南沙群岛》教学设计]《美丽的南沙群岛》教学实录
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级语文教案】
教学要求:
1、能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文.
2、通过朗读感悟课文内容,再次感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情。
3、能正确地完成课堂练习。
教学重点、难点:
重点:感悟南沙群岛迷人的景色和丰富的特产。
难点:指导背诵,正确地完成课堂练习。
教学过程:
一、复习检查:
1、看拼音写词语。
liáo kuò dǎo yǔ kuàng chǎn bǎo kù zhuàng guān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
haǐ guī xīng luó qí bù shuǐ tiān xiāng lián
( ) ( ) ( )
2、打开课本齐读课文。
(1)通过学习《美丽的南沙群岛》这篇课文,你们知道些什么?
(2)指名交流课文内容。
二、指导背诵。
1、选择你最喜欢的课文段落练习背诵,形式自定。
2、指名背诵自己喜欢的段落,并交流自己是用什么样的方式背诵的。
3、从同学的背诵方法中,选择最适合自己的方法练习背诵其他自然段。
4、再指名背诵。
5、齐背全文。
三、课堂练习。
1、给下列带点字选择正确的读音,打“√”。
难以计数(shǔ shù) 清澈(chè cè) 五彩缤(fēn fēnɡ)纷
用之不竭 (jié jiē) 搏(bó bō)击 美誉(yù yǜ)
2、在括号里填上合适的词语。
( )的珍珠 ( )的海水
( )的世界 ( )的宝库
( )的浪花 ( )的矿产
( )的大海 ( )的南沙群岛123
3、把下列词语补充完整。
( )罗( )布 难以( )( )
( )旷( )怡 ( )( )不竭
蔚为( )( ) 水天( )( )
4、按课文内容填空。
碧波浩渺的南沙海域,连 ,每一个浪头 ,一团团,一簇簇,仿佛是 。可以肯定, 充满魅力的 。
5、阅读课文片断,回答问题。
传说仙女下凡时,在辽阔的南中国海上撒下一串串晶莹的珍珠,这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端,二百多座岛屿、礁盘星罗棋布,早在两千多年前,我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼,在小岛上开垦、种植。茫茫南沙,汇入了祖先搏击风浪的汗水;片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
1、根据意思在短文中找出对应的词语。
(1)像星星似的罗列着,像棋子似的分布着,形容多而密集。 ( )
(2)生活、繁殖。 ( )
2、“晶莹的珍珠”指 。“一串串晶莹的珍珠”说明南群岛上有
座岛屿。
3、早在两千多年前,我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的?
4、为什么说南沙群岛是蓝色的宝库?请你在第二自然段中找出具体描写的句子来回答,用“____”标明。123
5、结合你课外搜集的文字和图片资料,请你以总分的句式写一写。南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物,有( ),有( ),有( )。 南沙群岛储藏着极为丰富的矿产资料,有( ),有( ),有( )。
教后记:
再次读这篇课文,让学生从题目入手,知道给文章起题目,可以以所描写的事物及它的特点为题.围绕课题展开教学,为了突出南沙群岛的美丽,作者写了哪些方面?(传说美 宝库美 景色美)引导学生回忆课文内容,掌握二三自然段总分的写作方式,并由此出一些的题目,进一步感受"南沙是祖国巨大的蓝色宝库"和"南沙也是个迷人的世界".并指导背诵,一节课的教学游刃有余.
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