教学目标：1、 能熟练掌握本单元所学 单词 13-20。2、 能较熟练地在情景中运用本单元所学的日常交际用语。教学重点：1、 能综合运用本单元学过的数字，年龄以及加减法的说法。教学难点：1、能综合运用本单元学过的单词、以及加减法的说法。教学准备：1、数字卡片及磁带，录音机， 教学挂图。 2、学生课前...
教学目标：1、 巩固数词类单词 １３－２０。2、 能听懂、会说日常交际用语 what’s …plus minus…? it’s…that’s right sorry , you are wrong 3、 能熟练使用数字表达：时间（半小时以内）和加减法教学重点：1、 能听懂、会说日常交际用语 wha...
教学内容：ａ、字母ｃc ,dd 要求“四会”。ｂ、词汇（六个日常用品类单词）要求“两会”。ｃ、日常交际用语：may i come in ?come in , please is this that … yes, it is no ,it isn’t it’s …… what a nice...
我说课的内容是牛津小学英语教材3b unit 8的第二课时。这是一节情景对话课，围绕“征询意见”这一日常用语展开。在第一课时中，学生已经能用“what would you like?”进行询问。能听懂会说a hot dog，a pie，a bar of choolate，a sandwich。本课时...
教学目标1能熟练掌握本单元所学的单词及短语。2能熟练地在情景中运用本单元所学的日常交际用语3能背诵歌谣it’s his key 二、教学重点1能综合运用本单元学过的单词、短语以及日常用语。2 能正确的听、说、读、写单词key, clock, watch。三、 课前准备1 教具准备：磁带、录音机...
people i liketeaching material: oxford english 3b m2u3people i liketeacher: pu yingyanschool: jiading putong primary school teaching aims:1 knowledge...
familv members一课的教学难点之一是能听懂、会说日常交际用语is this your…?yes，he／she is．no。he／she isn’t．，能正确区别he／she，并能熟练运用。以下是我在第一课时处理这一难点时对两个班不同的教学设计，上完课后所收到的效果也是不一样的，真可谓“异...
一、教学内容part a，b，c二、教学目标1．能熟练地听、说、读本单元所学单词、句型。2．能初步将本单元句型运用到日常交际中。3．能在教学活动中，感受到成功和快乐。三、教学重点1．能初步将本单元句型运用到交际中。四、教学过程step 1 greeting （日常问候语）step 2 revis...
一、选择正确的答案，填上序号。 （ ）1 look, this is ________family photo a my b me c you ( ) 2 who is he?a he’s my father b she’s my...
[教学目标] 1．能熟练掌握clock、key、computer这三个单词。 2．学生能熟练运用一般疑问句is this that……？并能进行肯定和否定的回答yes, it is no，it isn’t 3．能正确地使用感叹句what’s a nice……！对物品进行赞美。 4．能正确使用礼貌...
今天我上课的内容是《牛津小学英语》3bunit4《time》第二课时。这节课的语言题材是时间，语言功能是学生学习用英语what’s the time? it’s …o’clock it’s time to… shall we …?等句型谈论在某个时刻做某件事情。通过该堂课的学习主要要培养...
教材：《九年义务教育六年制小学教科书?牛津小学英语》3b第二单元第一教时单词：clock key computer句型：一般疑问句is this that…？及其肯定和否定的回答yes，it is no, it isn’t 日常用语：感叹句what a nice…；礼貌用语：may i come...
我要说课的内容是牛津小学英语3b教材中的 unit 3 family members 第二课时。在课改的背景下，本套教材避免了传统的缺点，强调了学生的兴趣、经验等，能结合实际， 贴近生活，插图生动活泼。三年纪作为学生学习英语的启蒙阶段，还更加重视了学生的情感，使学生有一个良好的开端。这个特点在本单元...
一、教学内容：牛津小学英语3b第三单元第二教时二、教学目标：1、 能听懂、会说单词grandfather,grandmother,uncle,aunt,son,daughter,friend及词组a family photo2、 能听懂会说日常交际用语 is this your …? yes,h...
unit 1练习 姓名___________一、 根据所给情景，选择恰当的句子( )1 你想打扰别人，询问一个问题前，应说：a excuse me b come here c good morning ( )2 你想问那个电视上是什么时，你问：a what...
牛津小学英语乐园 设为主页 英语课堂 | 趣味英语 | 实用口语 | 备课在线 | 试题集锦 | 事志 | 留言 | 新课标相关 | 英语论文集 | 娴趣图 您的位置：备课在线＿牛津小学英语3b教案——unit 7 where ?备课在线牛津小学...
教学目标：词汇：a clock ,a key 能听懂，会说。句型：is that ……?yes ,it is no ,it isn’t it’s …… can i have a look ? sure ,here you are 能听懂，会说。教学要求：１、能听懂、会说表示日常生活用品的单...
teaching aims:1．to understand, say, read and write the words: one, two, three 2．to understand and say the words: four, five, six, seven, eight, nine,...
课堂实录及点评教材：《九年义务教育六年制小学教科书?牛津小学英语》3b第二单元第一教时单词：clock key computer句型：一般疑问句is this that…？及其肯定和否定的回答yes，it is no, it isn’t 日常用语：感叹句what a nice…；礼貌用语：may...
我要说课的内容是牛津小学英语3b教材中的 unit 3 family members 第二课时 在课改的背景下，本套教材避免了传统的缺点，强调了学生的兴趣、经验等，能结合实际， 贴近生活，插图生动活泼。三年纪作为学生学习英语的启蒙阶段，还更加重视了学生的情感， 使学生有一个良好的开端。这个...
