一 教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 牛津小学英语》3b第三单元第一课时。二 教学目标：1 能正确听说运用词汇 grandfather, father, uncle, son, brother, grandmother, mother, aunt,...
一、教学目标：1、能听懂、会说数字1－12。2、能熟练地运用本课的新句型what’s the time, please? it’s … time to… it’s time to…进行交流。二、教学重点熟练掌握本课的词汇和句型；三、教学难点1、three的正确读音2、seven, eleven, t...
第一课时一,教学内容unit 8 b:look and learnc:lock and saye:fun house (2)learn and do二,教学目标1,理解,掌握对话内容,用正确的语言语调朗读对话,初步表演对话2,正确运用日常用语 what would you like? what a...
第四课时教学设计方案 课题：Unit One Hello 教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is… 的学习，以及另一种表达道别的表达法：See you 教学难点 ：What’s your name? My name is…中name 的发音和欢...
Whats the time, please（五） Lesson 60 教学设计方案 教学目标 1 学会用a m和p m描述时间，了解有关时差的知识。 2 复习语音，并能根据发音规则读出简单的单词。 重点难点 1．复习数词l－100；时刻表达法及学习音标知识。 2．总结、归纳不同的字母，字...
第一课时教学设计方案 课题：Unit Two Look at me 教学重点：学生学习早上（上午）问候语 Good morning 及介绍人物用语 This is …。 教学难点 ：介绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩...
教学重点：表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语：I like … Have some… 5个表食品的单词：chicken, hot dog, hamburger, bread, French fries。 教学难点 ：chicken, bread 和 French fries...
本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学习进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学习运用所学英语进行交际的意识和勇气。本着这一宗旨，本单元安排了“自我介绍 ” 和“询问对方姓名”的功能项目，并在词汇教...
English 300》 Book 1 Lesson 3 Dialog A In an English Class (第一课时) 教学目标 (Teaching target)1 知识目标 (Knowledge target)A Words: an, English, class, your,...
课题：Recycle 2 重点：复习本单元表示食物、数字1—10、动物的单词，并学习数字11—12。 难点：11和12 两个数字的发音较难，教师要鼓励学生多说，敢练。 教具准备： 1 教师让学生们准备 milk, hamburger, tea, water, French fries, Coke,...
教学重点：运用所学语言（动物类单词）做事情的能力，如：表达所有或所见动物的名称，演唱含有动物类单词的歌曲等。 教学难点 ： 歌词中部分单词的发音 here, there, everywhere, with 。 教具准备： 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备 ducks, cats, dog...
Unit 5 We love animals第六课时 教学重点：复习本单元知识，做听力练习; 歌谣-有节奏、有韵律的歌谣 教学难点 ：听力练习, 歌谣学习。 教具准备： 1．教师准备本单元所学动物的动物玩具（玩具也可以从学生处借用）。 2．本单元所学词汇的图卡和词卡。 3．Lets che...
【课题】Unit 1 Welcome back to school 【教学重点】学习英文字母Aa, Bb, Cc，能够按正确笔顺对字母进行描红。 能听懂会说apple, ant, boy, bag, Coke, coffee，。 【教学难点 】印刷体与手写体的区别; It’s an apple A...
第三课时教学设计方案 课题：Unit Two Look at me 教学重点：实际生活中的语言运用能力的培养。 教学难点 ： 1、eye, face ,mouth 三个词发音的再次强调。 2、歌曲中的短语掌握较难，在此教师让学生了解含义即可。 教具准备： 1、教师准备跳绳和Teddy Bear 的头...
【课题】 Unit 1 Welcome back to school! 【教学重点】学习字母D、E及相关单词。 【教学难点 】认读字母，体会字母在单词中的读音。 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学课件 3、大小写字母卡片（A--E） 【教学过程 】 （一）热身／复习（Warm...
第四课时教案示例 课题：Unit Three Let’s paint 教学重点：学习 Let’s talk部分对话。 教学难点 ： 1表示赞成别人提议的感叹语Great！和 How are you?的答语 Very well, thanks 的发音不易到位，教师要适当提示。 2在不同情景中准确运用...
教学重点：Let’s make：制作有趣脸谱； Let’s sing：学唱英文歌曲 《How Are You?》。 教学难点 ：复习过程中的英语学习兴趣的保持和提高。 教具准备： 1 教师准备教材配套的课件。 2 教师将 Let’s make 部分的眼睛、嘴、鼻子、耳朵和空白脸谱复印给每个学生一份。...
第五课时教案示例 课题：Unit Three Let’s paint 教学重点：表示颜色单词white, black, brown, pink, orange的学习。 教学难点 ：1、white 一词中元音字母 i发的音不易到位，black, brown 的发音也较难，且学生不易区分。 2、Let’...
Unit 1 my classroom第一课时 Part A Let’s learn & Let’s sol AIMS1 Follow teacher’s orders , point to the things in the classroom2 Can...
课题：Recycle 2 教学重点： 听懂、会说Let’s act 部分的故事。 复习 4—6 单元所学的会话。 教学难点 ：Let’s act 部分的故事情节的理解。 教具准备： 1 教师准备教学录音带。 2 教师准备Let’s act 部分的教学课件。 3 教师准备人物头饰Miss White...
