知识点：1、四边形：有四条直的边围成的封闭图形叫四边形。2、重点是理解周长的概念，会计算长方形和正方形的周长。周长：封闭图形一周的长度，就是它的周长。长方形周长＝长＋长＋宽＋宽＝长×2＋宽×2＝（长＋宽）×2正方形周长＝边长＋边长＋边长＋边长＝边长×43、已知正方形的周长求边长；已知长方形的周长和宽...
练习课 人教版新课标教案教学内容：简单的排列组合教学目标： 1．使学生通过观察、猜测、实验、验证等活动，找出简单事件的排列数或组合数。 2．培养学生有序地、全面地思考问题的意识和习惯。教学过程： 1．借助操作活动或学生易于理解的事例来帮助学生找出组合数。师生共同分析练习二十五第1题...
教学内容：填一填，说一说（人教版三上p67）教学目标：1、 使学生巩固时间的认识和计算，养成从小珍惜时间、合理安排时间的好习惯。2、 加强数学知识与现实生活的联系，逐渐培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力。教学重点：巩固时间的认识和计算，逐渐培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力。教具准备：时钟模...
【学习内容】三年级上册教科书第62页例1、例2【教学目标】1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。2、会进行一些简单的时间计算。3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。【教学重、难点】时间单位的简单转换和求经过时间的方法。【教学准备】时钟模型、投影仪、课件【预设流程】一、猜谜游戏引入1、猜...
可能性 人教版新课标教案教材简介：本单元内容是学生今后学习概率论的基础，从内容上看共分三个层次：一是事件的发生有确定性和不确定性；二是让学生体会生活中的许多事件的发生是不确定的，但可能性有大有小的；三是让学生对事件发生的可能性做出正确的判断。教学目标： 1、使学生初步体验到生活中许多事件的发生...
认识几分之一 人教版新课标教案教学内容：教科书第91~93页。教学目标：1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小。2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，获得运用知识解决问题的成功...
三位数减三位数的退位减 人教版新课标教案教学内容：课本第24、25页例3，练习六第2――4题。教学目标： 1、通过例3的学习，使学生掌握被减数中间和末尾都是0的连续退位的减法的计算方法。 2、提倡算法的多样性，激发学生对数学学习的兴趣。 3、培养学生养成认真计算、检查的良好的学习习惯。重点难点...
估算是一种数学思想。“乘法的估算”就是在不需要精确计算的情况下，进行的一种简便的、粗略的计算。要让学生明白这种数学思想，具有估算的意识和能力，并能运用自己的估算策略解决实际问题。 估算是一种数学思想。“乘法的估算”就是在不需要精确计算的情况下，进行的一种简便的、粗略的计算。要让学生明白这种数...
练习课 人教版新课标教案教学内容：练习二十二第7――14题。教学目标： 1、进一步加强学生对几分之一和几分之几的认识，巩固分数的各部分的名称。 2、使学生能正确地比较一些简单分数的大小。 3、培养学生的抽象思维能力及综合运用知识的能力。 4、帮助学生建立学好数学的信心。重点难点：1、 巩固所...
两、三数乘一位数连续进位的笔算乘法 人教版新课标教案教学内容：课本第78页例3，练习十八第1――4题。教学目标： 1、使学生掌握两、三位乘一位数连续进位的方法，并能正确地进行计算。 2、培养学生的分析、概括能力。3、 培养学生主动获取知识的良好学习习惯。重点难点：掌握连续进位的方法。教具准备：口...
对于千米和吨这样比较大的长度单位和质量单位，怎样帮助学生建立相应的长度观念和质量观念？ 解答：对于长度单位、面积单位、体积单位、质量单位、时间单位的教学，除了要求学生掌握单位之间的换算关系和相关的计算以外，更重要的是建立起相应的长度、面积和体积的表象以及质量观念、时间观念。对于一些比较小的长度...
一、教学内容1．有余数除法的计算2．用有余数除法解决实际问题二、教学目标1．使学生会用口算和笔算计算有余数除法。2．使学生初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。三、编排特点1．结合生活情境让学生体会有余数除法的实际背景。通过主题图的展示，使学生体会有余数除法在生活中的实际背景，使学生感觉到...
设计理念帮助学生建立相应的长度观念是本单元的一个重要内容，也是解决生活中实际问题的基础。千米的长度观念比较难建立，除了选用教材中提供的资源，教师还应该自主开发一些学生身边的素材帮助学生理解所学知识。对于千米的感受，应将实际感受与发挥学生的想象力结合起来。教学“千米”时，一定让学生们实地走一走，知道从...
教学设想:本节课是学生学了克与千克后的又一个常见量的教学课,同时是一个大计量单位的教学课 一般说来,学生对大的计量单位吨比较陌生,是计量单位教学的难点,我主要通过以下几个教学进行突破 课前预习要求孩子熟悉用吨做单位的数量,熟悉自己的体重 突破难点学生在上课之前,可能对吨这个质量单位并不陌生,但对一...
一,选择题:(每题3分,共45分)( )小梅摺一颗纸星星要1分8秒,连续摺20颗,一共要几分几秒 (1)21分40秒 (2)21分50秒 (3)22分30秒 (4)22分40秒( )李师傅雕刻一尊人偶要2时5分,他从上午7时27分开始雕刻,一直到下午7时57分结束,最多可以雕刻几尊人偶 (1)4尊...
连续进位乘法 人教版新课标教案教学内容：课本79页例4。教学目标：1、使学生进一步掌握进位的方法，能正确地进行计算。2、提高学生的计算勇。3、培养学生认真仔细计算和认真审题的好习惯。重点难点：1、掌握进位的方法。2、提高计算能力。教学过程：一、知识铺垫：1．复习乘法竖式计算。2．计算517×3后订正...
分数的初步认识 人教版新课标教案 教材简介：本单元是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，从整数到分数是数概念的一次扩展。本单元主要教学几分之一、几分之几的认识，简单的分数加减法。教学目标： 1、使学生初步认识几分之一、几分之几。会读、写简单的分数。知道分数各部分的名称。初步认识分数...
一,教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册p2～4 二,教学准备教师准备多媒体课件,实物投影仪,米尺;学生准备直尺一把,吸管一根,剪刀一把,一小组一把米尺 铅笔,练习本,橡皮 三,教学目标与策略选择毫米,分米的认识是在学生学习了长度单位米和厘米,对长度单位有初步的认识,有了一...
一、教学内容本单元“时、分、秒”的教学内容有以下几点：1、时间单位“秒”的认识2、对于一段时间的感受和体验3、简单的时间计算具体内容的编排顺序如下表。在具体情境中感悟时间单位“秒”观察钟表，得出1分＝60秒时间单位之间的简单换算计算简单的经过时间二、教材编写特点及重难点关于“时间”知识的的教学，人教...
教学内容：p16—17 例1、做一做及练习四的习题教学目的：1、使学生掌握两位数加两位数的进位加的方法，并且能进行正确计算。2、培养学生的提出问题和解决问题的能力。对学生进行环境教育。教学重点、难点：两位数加两位数的进位加的方法。教学过程：一、新授1、出示主题图：你认识这些动物吗？这些珍贵的动物...
