[《牛津小学英语》4A介绍]《牛津小学英语》6B Unit 4 第一课时

小学六年级英语教案 2019-05-10 网络整理 晴天

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教学内容:复习1,2单元,完成书上a部分的练习。
教学目标:
  1 学生熟练掌握1,2单元的四会单词及四会句型。
  2 学生能根据图片选择相应的日常交际用语,并填上序号。
教学重点:复习一,二单元所学内容。2完成书上a部分的练习。
教具准备:多媒体课件、挂图。
教学过程:
step 1 warm up
  1 greetings
  2 sing a song. “i wish i was taller”
  3 on duty.
step 2 revisions.
   1 play games.  “animal show”(以闯关的形式,利用多媒体画面设置游戏,让学生在描述画面的过程中复习前两个单元的内容.
  (1)课件出示单词,学生认读。
形容词:old--older short--shorter fat--fatter heavy--heavier light--lighter
strong--stronger thin--thinner
副词: low--lower late--later early--earlier early—earlier
far--farther well--better
(2)教师归纳:形容词修饰名词,副词用来修饰动词等。
(3)课件呈现一些动物,让学生运用形容词比较描述动物形体差别。如 the elephant is heavier and stronger than the pig.  whose ears are longer, the bear’s or the rabbit’s?
(4)课件呈现动物表演的画面,让学生运用副词单词来谈论这些动物的精彩表演。  如:the birds and the bears all dance well, but the birds dance better than the bears.
step 3 look, match and say.
1出示图片1,学生先讨论画面的内容,再读读句子,然后说说答案。
2 两人一组,讨论其他几幅图。
  3交流
  4 男女生分角色朗读对话
  5 学生适当扩展对话,表演对话。
step 4作业布置:
1 read and write
  name:yao ming   age:25   height: 226cm      weight:134kg 
(1)yao ming is (   ) years (   ) than me.
(2)yao ming is (   ) centimeters (   ) than me.
(3)yao ming is kilos (   ) than me.
2 用英语描述自己的最好朋友,并运用比较级把他(她)的特点与自己作比较。
板书内容:
unit 4 review and check
who is taller than ...?
do the ducks swim faster than the fish?
does the rabbit jump higher than the cat?
板书设计:
 
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