[6a充电线和5a的区别]6A Unit1 知识汇总

小学六年级英语教案 2019-05-06 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级英语教案】

unit1 public signs知识汇总 一、 单词四会单词 always 总是 question 问题 ask 问 mean 意思 must 应当,必须 should 应当,应该 pick 拾 三会单词: public 公共的 sign 标志 cousin 堂(表)兄弟(姐妹) danger 危险 away (离)开 grass 草,草地 bird 鸟 cage 笼子 quiet 安静的 smoke 吸烟 litter 乱丢杂物 park 停放(车辆等) suddenly 突然(地) sometimes 某事;某物 note 钞票 nearly 附近(的) quickly 快地 keeper 看守人 point 指 fine 罚款 二、 词组 take a walk 散步 mean different things 有不同的意思 make noise 发出(喧闹)声音 on the birds’ cage 在鸟笼上 pick up 捡起 a sign on the grass 草地上的标志 public sign 公共标志 only fours years old 只有四岁 his cousin 他的表兄弟 have a lot questions 有许多问题 talk about 谈论 ask ben some questions 问本一些问题 about them 关于他们 a lot of signs 许多标志 keep off (使)让开 a sign on the wall 墙上的标志 go in 进去 stay away from the building 远离这座大楼 come up 上来 walk on the grass 在草地上走 look around 环顾四周 give me ten yuan 给我10元 no smoking 禁止吸烟 no littering 禁止乱丢垃圾 no parking 禁止停车 do not touch 禁止触摸 danger 危险 no eating or drinking 禁止吃喝 be quiet 安静 keep off the grass 禁止踩踏草地 at jinling zoo 在金陵动物园 see something 看见某物 climb the tree 爬树 play computer games 玩电脑游戏 watch tv 看电视 go to the park 去公园 go to bed 去睡觉 read your books 读你的书 have supper 吃晚饭 have an ice-cream 吃冰淇淋 take photos 拍照 be back home from the zoo 从动物园回到家 go home 回家 ask and answer 问答 read a story 读个故事 see some public signs 看见一些公共标志 a ten-yuan note 一张10元钞票 no one nearby 附近没有人 walk to the note 走近钞票 come up to him 向他走上前来 a park keeper 一个公园管理者 point to a sign 指着一个标志 say to 对…说 shake his head 摇他的头 want bread for breakfast 想要早餐吃面包 the boy in the green sweater 一个穿绿毛衣的男孩 know a lot about public signs 知道许多关于公共标志的东西三、 句子 what does it/this/that sign mean? it means…. you shouldn’t make noise/park/eat and drink/... you should keep quiet/keep off the grass. can i …? no, you can’t. you should… now. can i go in? no, you can’t. you must stay from the building. they mean different things. you must stay away from the building. now i know a lot about public signs. 四、 语法 1. no+v-ing no parking no eating or drinking no littering no smoking no singing no climbing no cycling go+v-ing go swimming go fishing go climbing go skating go skiing go shopping 2. no smoking= shouldn’t smoke no littering=shouldn’t litter no parking=shouldn’t park do not touch=shouldn’t touch it danger!=should stay away from it no eating or drinking=shouldn’t eat or drink keep off the grass=should keep off the grass=shouldn’t walk on the grass be quiet=should keep quiet=shouldn’t make noise 3. should表示建议,命令,义务,责任的意思,常译作“应当”或“应该”,否定形式 should not (shouldn’t)。例如: you should go home now. you should brush your teeth every morning. you shouldn’t park your bike here. 4. must 必须,应当 语气比should 来的更强烈。例如: you must stay away from the building. (注:should , shouldn’t , must 后面都要跟动词原形) 5. ask sb. (人)sth.(事) give sb.sth.=give sth. to sb. 6. know a lot (副词) a lot of public signs (形容词) 6. 注意区分:take walk away quiet talk talk always quick

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyingyujiaoan/73296.html

  • 【unit】Unit 6 Revision-Lesson 35

    Lesson 35 【课题】 Lesson 35 【重点】 1 简单介绍自己以及家庭成员。 2 公共场所使用的一些日常用语。 【难点】 1 介词词组的正确使用。 2 日常用语的适时应用。 【过程】 1 导入 : 教师启发学生就教师个人及教师家庭情况提问,之后教师简单介绍一下自己以及家人的情...

    发布于:2026-03-14

    详细阅读
  • [unit]Unit 3 What are you going to do?

    年级:六年级:执教教师:北京市昌平教师崔村中心小学 韩小娜指导评析:北京市昌平教师进修学校教研员 顾金侠设计思路 本节课是本单元的第五课时,在前四课时,学生已经基本掌握了句型what are you going to do?这一问句及其答语。本节课的目的是使学生在此基础上学习以what、w...

    发布于:2026-03-14

    详细阅读
  • [unit]Unit 6 Revision-Lesson 32

    Lesson 32 【课题】第六单元 Lesson 32 【重点】 1.阅读课文,自己画图,归纳总结课文描述的画面。 2.进一步确切掌握月份的读音、拼写及用法。 【难点】 1. 阅读课文,归纳总结课文中的信息点。 2. 月份单词的确切读音。 【过程】 1 warm-up revision...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • unit|Unit 6 Revision-Lesson 34

    Lesson 34 【课题】Lesson 34 【重点】 1 能听懂并准确朗读课文。 2 正确理解课文中语句的功能结构。 【难点】 1 一般现在时中动词的适时变化。 2 以what和how引导的感叹句的正确运用。 【过程】 1 复习:呈现Lesson 33中的图像资料。 教师说:The...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • unit|Unit 4 How old is he?第六课时

    Lesson 24教案示例 教学重点:复习巩固本单元重点内容 教学难点 :语音 教学过程 : 一、复习 热身 1.组织学生唱英文歌曲Row your boat和 韵文How old is he she? 教学开始时,为了帮助学生很快的进入学习状态,唱首英文歌曲,起到活跃课堂气氛以及复习知识的作用。...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • [unit]Unit 6 Revision-Lesson 36

    Lesson 36 【课题】Lesson 36 【重点】复习关于打招呼的句型“How are you?”以及“Are you a student? ”等句型 【难点】由常规的听说对话练习,转换成写对话的训练。 【过程】 一、热身 复习 师生问好Good morning 教师问一位同学:” Hell...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • unit|Unit 6 Is she a student?第六课时

    Lesson 36教案示例 课题:Unit 6 Lesson 36 重点: Checkpoint6中的Useful expressions 本单元要求四会掌握的10个单词:middle, tall, fifteen, go, and, our, blue, green, yellow, ball ...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • 【unit】Unit 6 Is she a student?第五课时

    Lesson 35教案示例 课题:Unit 6 Lesson 35 重点:单词:green, yellow, ball 句子:Is it Tom’s ball? 难点:表颜色的单词的总结性学习。 Let’s practise中的替换练习。 教学过程 : 一、复习 1 热身活动 A 教师指挥,带...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • [unit]Unit 5 Where is he?第四课时

    Lesson 28教案示例 课题:Unit 5 Lesson 28 重点:句子:Where’s my car? 词汇:black, white 难点:教师对新句的导入 和学生对整体对话内容的把握。 教学过程 : 一、复习 热身 1.热身活动: 唱歌:全班齐唱Where is Peter? ...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读
  • 【小学英语教学工作亮点】小学英语教学的亮点:乐教、趣学

    课程的改革,教材的改变。为使小学英语教师适应《新标准英语》教材,提高低年级课堂授课水平,我市组织听课活动。我有幸参加了这次《潍坊市小学英语教学能手评选》听课活动。经过这次听课不仅有效地提高了课堂口头交际能力,同时更重要的是学习到了新的授课艺术和独特的组织课堂气氛,捕捉到当今小学英语教学上的最新...

    发布于:2026-03-13

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计