【unit7it is raining课件】Unit7 At Christmas Period 3
【jiaoan.jxxyjl.com--小学六年级英语教案】
一、教学目标：1、复习巩固本课四会句型whose ….is it\ are they?it’s ….., who is it/the…from? it’s from… who are they/the…from? they’re from…
2、 会唱歌曲my shirt’s black，并掌握歌词中的一些反义词。
二、教学重点：通过复习进一步掌握本单元所学内容
三、教学过程：
1、 warming up
2、 review
师说形容性物主代词，生答相应的名词性物主代词
3、free talk(课前布置学生带自己平时得到的礼物，然后选几样放到讲台)
t:(拿起一件)whose…..is it?
s:it’s mine.
t:is it your birthday present or your christmas present?
s:it’s….
t:who is it from?
s:it’s from…
让该生上台继续以上的问话，复习三会四会句型，进一步熟练掌握。
4、完成partf
（1）当讲台上的物品问完后，可出示partf，请学生自己看懂，然后就请这些物品的主人上前，互相猜一猜是谁的，达到熟练运用名词性物主代词。
（2）小组拿出自己所带的物品，完成这个游戏
5、h sing a song
t:let’s sing a song, ok?
（1）通过听，跟唱，齐唱等方式让学生学会歌曲
（2）小组活动，更换歌词，然后唱一唱，比一比.
(3)复习歌词中的反义词并做一些练习。
6、learn part d
t: oh, you’ve got so many present. at christmas jim’s got many presents too. let’s
have a look. what does he have?
s: ok!
t：出示挂图d部分的图片，what’s this?
学生会答出 sharpener, crayons , model ship , cds , football , stamps.
t: so many presents, they are all from jim’s friends. guess, who are they from?
ss:猜一猜
t: maybe, now , let’s open your books ar part d.listen to the tape.
(听3遍，第一遍感知，第二遍完成，第三遍校对)
7 同桌两人就图用本单元四会句型编对话。12
7.homework
(1写下d部分对话。
(2)完成补充习题对应练习。。12
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueliunianjiyingyujiaoan/74105.html
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