教学目标1 在自主、合作、探究学习中，掌握知识，培养能力。2 能独立识字，喜欢积累词句。3 培养听说能力，愿意与同学交流，能把自己的学习收获或假期打算用几句话写出来。4 乐于学习，乐于展示。课前准备1 多媒体课件。2 音乐磁带。3 竞赛用的小红花。教学过程我的发现要引导学生发现：三个句子，表达的是同...
作者：清幽 转贴自：转载 点击数：77 读《狐狸和乌鸦》二清幽《狐狸和乌鸦》也是一篇经典的“老”课文。学生对故事的情节早已了如指掌，有些孩子甚至已读过很多关于这个故事的续编。虽然学生对课文很熟悉，但毕竟还是要教的啊。如何把握重、难点？如何教？思索半天，并没找到自己满...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1 谈母亲的恩情 打开备课本，准备写教后记，无意中翻到了《母亲的恩情》这一篇，又因昨天刚过完母亲节，回想起当初教学生的情景，仍是记忆犹新，问学生如何报答母亲的恩情，现在我们这么小能为妈妈做些什么...
作者：丁丁 转贴自：本站原创 点击数：54 感悟《秋游》丁丁 发表《秋游》一课是一篇情景交融的散文，全文生动的描绘了同学们在老师的带领下郊游的情景，表达了孩子们沉浸在秋天大自然中欢乐心情。为此在教学中，牢牢的抓住语文教学的三个层面：感悟——积累——运用来培养学生的语...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：141 面对教学问题的思索——教学《夕阳真美》有感横梁镇中心小学 李晓俊经小组推荐，有幸参加六合区第一期小学语文脱产培训的汇报课上课活动。上过课后，心情非常复杂。在教学工作岗位上以有15个年头的我，面对出现的新情况显得措手不及，竟...
9、日月潭 教学目的: 1、学会本课生字和由生字组成的新词。 2、理解课文内容,知道日月潭的地理位置和名称来历,通过训练,能用自己的语言进行描述。 3、练习默读和有感情地朗读课文,培养自学能力。 4、欣赏日月潭的秀丽风光,激发学生对祖国宝岛台湾和祖国大好河山的热...
【范文介绍】《泉水》是一篇文质兼美的课文，本课用拟人化的手法，用优美的笔触，描写了泉水冲出石缝，流经山腰的水池、山间的平地、山坡的果园和静静的山谷……最后汇入大海，一路经过的地方及发生的故事。赞美了泉水无私奉献、乐于助人的精神。无论是课文的插图还是课文描绘的画面，都给人一...
教学目标： 1、理解词语的意思，学习积累优美词句。 2、了解植物的叶子与果实之间的关系，初步感知事物之间是互相有联系的、懂得课文中蕴涵的事理。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文，并能续编故事，培养学生的想象力。 教学重点： 1、理解重点词句，在读中懂得道理。 2...
四字词语 遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 一片漆黑 阳光灿烂 大口大口 四处寻觅 随风舞动 芬芳扑鼻 雷声大作 倾盆大雨 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 山清水秀 风景如画 牛羊成群 瓜果飘香 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 湖水碧绿 车水马...
课文 23 三个儿子（2篇） 《三个儿子》教学设计一学习目标1 会认“既”等6个生字，会写“拎”等9个字。2 正确、流利、有感情地朗读课文，读出人物说话时的语气。3 懂得要孝敬父母的道理。课前准备1 学生预习课文，自学生字。2 学生询问自己的父母，了解他们小时候是如何为你的爷爷奶奶分忧的。3 学生采...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：69 二年级语文《问银河》课堂实录【感谢您浏览第一范文！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是www diyifanwen com】播放歌曲：小白船 师：你看过什么动画片。 生：看过蓝猫三千问。 生：神奇宝贝。...
一、激趣导入师：小朋友，你在哪儿听到过声音？听到什么声音呢？师：小朋友们听到的声音真多呀！那这样的声音你们听到过吗？这就是回声，今天我们学习的课文就叫──（学生齐读）回声。再读课文题目。当你第一次听到这种声音的时候，你是什么样的感觉？（奇怪）现在，我们来看看文中的小青蛙他听到这种声音是怎样的表现？在...
一、特点分析1、教材特点：本课选自义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册课本，是一篇精读课文。讲的是小爱迪生在妈妈病情十分严重光线太暗不能手术的情况下，急中生智想出办法，把昏暗的灯光聚集在一起，救了妈妈的命。突出了爱迪生的爱动脑筋和聪明可爱。2、学生特点：二年级下学期孩子具备一定的识字能力，但...
曹村镇小 铜豌豆教材分析：《称赞》是人教版语文二年级上册的第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。”喜欢听别人的称赞，这是人的正常心理，获得他人的肯定和认可，这是人的正常需要。文中的小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情味儿！只要是发自内心...
课题 2．黄山奇石 教学目的 1．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。 2．通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。 3．学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。 4．朗读课文，并选两段背诵。 教材分析 重点 通过看图、学文，体会黄山...
一、看拼音写词语。 dì dì ɡē ɡē ɡū duo chōu chū yī qué yī ɡuǎi ( ) ( ) 花( ) ( ) ( ) jiāo huā zhōnɡ yú ān jìnɡ tǎnɡ z&agra...
教学目标：1 借助汉语拼音读课文，做到正确、流利、有感情地朗读课文。 2 通过理解课文内容，体会少年儿童在祖国的关怀和培育下生活幸福美好，教育学生树立远大的理想，学好建设祖国的本领，长大报效祖教学重点1 练习有感情地朗读课文。 2 引导学生通过讨论理解课文内容，体会少年儿童的快乐心情。 3 进行革命...
教材分析 这篇课文篇幅短小，情节简单，却能给人很深的启迪。文章讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事。善于观察，勤于思考的列宁，把不会说话的蜜蜂当作向导，在陌生的地方找到了自己要找的人。表现出列宁是个善于观察，认真思考的人。 本课的教学重点是学习生字新词，读课文理解课文的内容。进行积累和运用...
第二单元：1 生字表识字2 棋 弹 钢 琴 胡 戏 喂 鸽 养 航 模第五课 株 踮 院 除 疲 倦 牵 困第六课 委 补 室 宁 愣 切 集 掌第七课 钟 零 闹 哈 欠 迟 叹 决 悔第八课 计 算 冒 览 馆 紧 怦 握 容 普 奋 灿 烂语文园地二 柏 纪 纺 织 优 胜 湾 粒2 组...
1、 找春天教学目标：1、 会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。2、 抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。教学重点：识记生字，积累词语，感悟读文。信息...
