新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你...
一、教学内容：1、学习本课生字，会写12个字。2、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、学习用“五光十色”、“热情”、“有名”等词语口头说话。5、感受维吾尔族老乡的热情好客。6、能说出葡萄干的制作过程。二、教学重、难点：重点: 知道葡萄沟好在什么地...
【知识塔】一、和同桌比一比，看谁最先夺得红旗二、拼拼写写，我的字最漂亮【聪明屋】一、小医生。字娃娃生病了，你能帮帮它吗？二、我最喜欢的句子，我要抄下来，还要背下来 ☆ _______________________________________________________ ☆ ______...
师：小朋友，让我们打开记忆的宝库，想一想这是什么地方？ 生：这是台湾日月潭。（日月潭――师：话要说完整，能再回答一次吗？） 师：回答正确。瞧，你归类识字（一）的知识掌握得真扎实。关于日月潭还有一个动人的传说呢！在很久很久以前，潭里住着两条恶龙，他们把湖水搅得很浑浊。有一天，他俩飞上天空，张开大口...
课题 10、葡萄沟 教学目标 知识...
一,教学目的1 学会本课生字和由生字组成的新词 2 理解课文内容,知道日月潭的地理位置和名称来历,通过训练,能用自己的语言进行描述 3 练习默读和有感情地朗读课文,培养自学能力 4 欣赏日月潭的秀丽风光,激发学生对祖国宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情 二,教学重点z日月潭的位置,名字的由来和它的秀丽...
教学目标：1 通过教学，使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景优美的地方，教育学生热爱祖国的宝岛——台湾。同时渗透热爱祖国热爱家乡的思想感情。2 能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文意思。3 学习生字，理解词语的意思。教学重难点：理解描写日月潭景色的句子，想象、体会那里的美丽。 教学方法：新授法、...
一, 学习目标:1, 会认识11个生字,会写12个字 2, 正确,流利,有感情地朗读课文,领略葡萄沟的风土人情 3, 产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情 二, 学习重点:领略葡萄沟的风土人情;识字教学三, 教学准备:课件,学生课前上网查询去葡萄沟的路线四, 课时安排:两课时五, 教学时间:...
教材分析 《日月潭》是人教版第四册第八单元的一篇讲读课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的：首先介绍日月潭的地理位置和周围的优美风光；然后介绍了日月潭名称的来历；最后介绍日月潭清晨和中午各异的秀丽风光。语言...
【教学目标】 １、能正确、流利、有感情地朗读课文，尝试背诵课文第二段。 ２、理解课文内容，了解日月潭名字的由来以及迷人的风光。 ３、当小导游，巩固课文，同时感受同胞情深，培养热爱祖国宝岛和盼望祖国统一的思想感情。【教学过程】一、 复习引入 １、出示课后的生字，读读。 ２、咱们祖国山川秀丽，...
一、说教材：本篇课文共有5个自然段,全篇课文介绍了台湾著名的风景区日月潭的秀丽风光,表达了作者对我国领土宝岛台湾热爱之情。二、说教学目标 1 、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 2 、感悟文中的优美词句，边品边想象那里的美丽景色。激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 3 、有感情地朗读课文。能背...
课前透视： 这是一篇文质兼美的写景类文章，作者以清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰，景美情浓，如诗如画的自然景观使人有身临其境之感。教学中教师要利用多媒体课件资源创设情境，引导学生美文美读，丰富内心体验，逐步提升人文素养。二...
【教学要求】 1 通过教学，使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景优美的地方，教育学生热爱祖国的宝岛——台湾。 2 能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文意思。 3 学习生字，理解词语的意思。 【教法特点】 1 使用电教手段，运用图像，帮助学生理解课文意思。教学中采用简笔画，向学生...
学习目标1、通过朗读感悟，了解葡萄沟葡萄的特点及葡萄干的制作方法。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受葡萄沟的美丽与可爱，产生对葡萄沟的向往和维吾尔族人民的喜爱之情。学习重点了解葡萄沟为什么是个好地方。学习难点：了解葡萄干的制作过程。学习过程一、课前准备播放歌曲《我们新疆好地方》。二、精读课文，深...
一、教学目标：1、会读本课11个生字和由生字组成的词语。会写四个字。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。重点学习第一，第二自然段。3、认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。二、教学重点：识字，体会葡萄沟是个好地方。三、教学难点：感悟句子所包含的感情。四、课前准备：生字卡片五...
课题 4．日月潭 课型...
低年段阅读教学中，学生散漫好动，注意力保持难以持久，是低年段老师普遍头痛的问题。在下学校视导低年段语文课堂教学的过程中，笔者也留心观察到一个较为普遍的现象：约半数的孩子在学习活动进行约15分钟后开始表现出不同程度的倦怠：有的有口无心的跟着老师念念有词，有的开始玩弄学具玩具，有的开始前后旋转、左顾右盼...
教学目标1 会认12生字，积累优美词句。2 正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。3 感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。教学重点：1 正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。2 感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟。教学难点：了解葡萄干的制作过程。教具准备：多媒体课件教...
一、激qing导入，揭示课题师：同学们，先请你们观看这一张中国地图的图片，并指出宝岛台湾的位置。生：在地图的右下角。师：今天我们就要到台湾岛去，看看那里著名的风景区——日月潭（板书：9 日月潭）生：齐读课题师：让我们一起走进这美丽的日月潭吧！（播放日月潭的风光短片） 你能说说“日月潭”的...
一、看拼音，写词语。二、选择带点字的读音。 三、给下面的多音字注音。 四、选字填空。 1．修 休 （l）爸爸利用（ ）息时间，把水龙头（ ）好了。 （2）我在（ ）假期间，学会了游泳。 （3）我们家装（ ）了房子，可漂亮了。 2．流 留 （1）我上课时（ ）心听老师讲课，放...
