教学设计内容修改意见教学目标：1、能正确流利，有感情的朗读课文。背诵课文。 2、通过实践，学会9个生字，认识4个绿线内的生字，学习两个偏旁。 3、能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动，体会小主人公的特点，感受童年生活的幸福快乐，同时激发热爱大自然的思想情感。教具准备：投影...
[教学要求]1、指导学生认真观察课本彩图，结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。2、指导学生认真观察课本彩图，结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字典的教学，培养学生逐步养成主...
教材的解读欣赏： 这是一篇优美的风景词串美韵文！一个词就是一幅画，一个词就是就让你浮想联翩，一个词就让你陶醉其中！12个词，就构成了桂林的山水的“甲天下”！4个词串就是漓江的画廊！慢慢的读，细细的品，读出的是词，出现在眼前的是画，品出的可是情哪！ 课堂教学要求： 1．学会本课8个生...
教材简析《母亲的恩情》通过叙写孟郊要出远门，母亲深夜缝衣、天明送别的情景，以及孟郊由小草沐浴太阳光辉而触景生情，联想起母亲的关怀之意，进而引出他50岁时写的《游子吟》。教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》2、通过课文内容，理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生...
教学要求：1． 学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语。2． 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3． 了解大自然的漂亮景色以及有关的民族风情。教学重点、难点：识字、写字教学时间：两课时教学设计：第一课时一、课时目标：1．学会本课8个生字，正确、流利地朗...
《沉香救母》是一个广为流传的美丽神话故事。因为看过动画片《宝莲灯》，孩子们对课文的故事情节很熟悉。所以，学习这篇课文，我认为不是简单地要让学生明白故事告诉了我们什么，而是应该抓住课文中的重点词句，体会沉香内心的情感，走进人物的心灵。 情感教育，是语文教学中永恒的话题。语文课程标准也提出：“注重情感体...
一、 说教材 1 教材简析 《蚕姑娘》是苏教版小学语文第四册春光篇中的一篇课文。这篇课文形象地介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。这是一篇知识性和情趣性结合的课文，要使学生了解春蚕的一生的生长过程，春蚕是江南学生喜爱的昆虫，学生喜闻乐见。2 教学目标 根据新课程标准的要求，结合学生的实际...
一、教材分析 今天我说课的内容是《雨后》，本课是二年级语文第三册第5单元中的一首优美的叙事诗。这篇课文是著名作家冰心的诗作，它发表于1959年6月27日的《光明日报》。这首诗主要描写的是一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的情景和心理，文笔明快，语言幽默，洋溢着动人的童真与童趣。细细咀嚼、品味，就会感到其中更...
教学目的： 让学生知道，在口语交际中，既要注意口头语言的表达，又要有良好体态语言的配合，这样可以增强表达效果，逐步养成良好的口语交际习惯。 一、表演导入。 教师活动： 教师进入课堂以不准确的姿势上课说话。小朋友们，你们觉得老师刚才说话的姿势对吗？为什么？ 学生活动： 学生观察辨别，老师错在哪？交流。...
教学要求：1、学会本课8个生字。正确、流利地朗读词语。 2、认真观察图画，能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来，凭借图画和学生的生活经验理解词语。 3、了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。教学重点：识字、写字。教学难点：让学生感受本课语言的优美，受到美的熏陶。教学时间：两课时课前准备：收集有关...
教学目标： 1、能通过对课文的理解懂得：每个人都有自己优点和缺点，要正确的看待自己和他人。 2、理解课文大意，能正确、流利、分角色朗读课文。 教学重点、难点： 1、能通过对语言环境的理解来有感情的朗读。并把不同的语气朗读出来。 2、能理解课文中蕴涵的意思。教学准备：课件第二课时教学过程一、导入揭题...
设计理念 本课是一组以动物名称为内容的“词串”识字。课文以图文并茂的形式介绍了十二种动物，无论是词还是插图，均渗透了让动物回归自然，保护野生动物的思想。在设计中，我创设了“游野生动物园”的情境，把学生的触角引向广阔的天地，让他们到课本以外去学语文。在这十二个动物名称中，绝大部分是学生熟悉的，因此...
在课改课堂中，常听到教者这样问学生：“你还能提出什么问题？”“你还有什么想法？”我认为这不单单是教师课堂语言简单的改变，而是教师教学观念的可喜转变。 学贵在生疑。乐于思考的学生，其创造思维能力和推理想象能力，乃至合作交流能力及口头表达能力等都会有较明显的提高，久而久之就会善于思考。思源于疑，所以说...
一、初读课文 ⒈初读课文第一小节 我们班的小朋友都喜欢旅游，那今天唐老师带大家到一个美丽的地方，大家看：这里有高大浓绿的椰树，有别具风情的村寨、竹楼，这就是迷人的西双版纳。 （出示词语）谁来读读这个词语。 看，还有更美的呢！（出示凤凰花图）这是西双版纳的凤凰花。 （出示词...
课题：2蚕姑娘课时：第一课时课型： 阅读课教学时间：教学目标1、 能正确、流利地朗读课文。2、 学会本课10个生字。两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。教学重点、难点1、 重点：识字、写字，朗读课文。教学准备多媒体课件教学流程辅助手段教师活动预设学生活动预设设计意图一、看图介绍，...
一、教材分析：本文是一篇寓言，讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，失去了飞行能力的故事。全文共四个自然段。第一、二自然段写从前的蜗牛飞行本领高超，获得了冠军奖杯。第三自然段写蜗牛获得奖杯后自满自足守着奖杯，不思进取。第四自然段写蜗牛因不再练飞行，翅膀退化了，...
【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，感受诗歌的节奏韵律。2、进一步复习掌握课后第三项的生词，随文理解词义，当堂默写。3、结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐。【教学重点】有感情地朗读背诵课文。【教学难点】理解小哥哥“嘴里说糟糕糟糕，而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲”的心理...
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文 2、学会本课的8个生字，横线格内的5个字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、结合课文内容，大胆展开想象，培养学生主动发问的习惯和对天文知识的兴趣。 教学重点、难点 识字、写字，指导有感情地朗读课文和激发学生探索宇宙奥秘的兴趣是本课的重点。...
※教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。 2、能理解课文中一些表示人物感情变化的词组，并把它读好。 3、能根据课文的情境，展开合理的想象、说话。 4、学习爱迪生从小遇到问题就积极动脑动手，寻找解决问题的方法。 5、能主动提出问题，并积极查找资料来解决。 ※教...
教学要求：1、 指导学生认真观察课本彩图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。2、 在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。教学重点：了解勤查字典的重要性和应具备的态度，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。教学过程：...
