详细介绍：单元测试1．填空．（1）28＋35＝（）想：28＋30＝（）（）＋5＝（）（2）68－39＝（）想：68－30＝（）（）－9＝（）（3）90－42＝（）想：90－40＝（）（）－2＝（）（4）120＋50＝（）想：12个（）加5个（）等于（）个十，17个十就是（）．（5）560－40＝（）...
四边形孟州市南庄镇田寺小学 范希建【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第34～36页的内容。【教学目标】1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形。进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。2．通过围一围、涂一涂、剪一剪、说一说、找一找等系列活动，培养学生的观察比较...
信息窗3——学做中国结教学目标：1、利用已有的经验来编制8的乘法口诀，在探究规律的基础上记忆8的乘法口诀，能正确运用8的乘法口诀进行乘法计算。2、在编制口诀的过程中，发展初步的思维能力。3、通过解决实际的问题，增强应用数学的意识。教学过程：活动程序与教师提示活动内容关注要点活动一同学们猜一猜，这次凯...
教学目的：1、能根据方向与距离确定两地的相对位置，会描述从一地到 另一地的具体路线。 2、巩固看图辨认方向的知识。 3、使学生体验与人合作，经历交流，汇报等数学活动感受数学知识与现实生活的密切联系。 4、渗透尊敬老人的传统美德。 教学重点：学会看简单的路线图，知道确定位置不仅需要...
教学目标：知识目标：通过实际情境活动，让学生建立一分钟和一秒钟的概念，体会分与秒的关系，掌握1分=60,学会简单的单位换算。过程目标： 通过实践活动，让学生亲生体验1分钟的长短，并感受时间的意义，培养学生的估测能力、及学生的动手、动口、动脑的能力和合作精神。情感目标：在实际操作及有趣的课堂活动中体验...
【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》91、92、93页内容。 【教学目标】 1．知识技能目标：体会计算方法的多样化，培养学生思维灵活性与独立性。 2．情感态度价值观目标：利用所学知识解决生活中的相关问题，感受数学就在自己身边，体会数学与现实的联系，激发...
详细介绍：单元测试一、填空1．2时＝（）分2分＝（）秒2．180分＝（）时120秒＝（）分3．在0里填上“＞”、“＜”或“＝”5分○50秒4时○300分200秒○4分400分○6时1时40分○100分150秒○2分30秒4．在（）里填上合适的时间单位（1）一节课的时间是35（）．（2）看一场电影要2...
详细介绍：在“海口市小学语文课程标准培训与研修班”，我有幸听了来自江苏的张晨晖老师执教的《北风和小鱼》一课，受益匪浅。张老师以读促学的主体开放式教学令人耳目一新，激励评价的技巧更令人拍案叫绝。一、精心设计，以读促学过去我们的语文教学注重的是怎么教，至于教什么学什么都被忽略了。就像厨师做菜，过分强调菜...
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册第85～87页的内容。 陈述性知识： 1．千克和克是质量单位,分别用kg和g表示。 2．秤面上1kg就是1千克，几kg就是几千克。 程序性知识： 1 在具体的生活情境中感受质量单位千克和克。 2 通过掂、估与称，感受1千克和1克有多重...
详细介绍：教学目标1．使学生们学会乘加、乘减的简单应用题的解答方法．2．提高学生灵活思维的能力．3．渗透“在解决一个问题时，要从多种角度去考虑”的观点．教学重点掌握乘加、乘减的实际意义和计算方法．教学难点掌握乘加、乘减的实际意义和计算方法．教学过程一、复习导入1．口算（1）2＋2＋2＋2＋3＝（2）...
加法教学目标：1．使学生经历探索三位数加两、三位数计算方法的过程，能笔算和在1000以内的三位数加法，会用竖式计算比较简单的连加式题。2． 学生了解验算的重要意义，学会加法的验算方法，并初步养成检查和验算的习惯。3． 使学生体会到估算在日常生活中的应用，增强估算的意识和能力， 并能结合具体情境进...
教学内容课本第10页和11页练一练的1～题。教学目标1、 过数五环旗环数的活动，引导学生得出5的乘法口诀。2、能用5的乘法口诀计算有关的乘法算式及解决一些简单的乘法问题。2、 培养学生独立思考、自主学习的能力。教学重难点学会编制方法，熟记5的乘法口诀教学方法探究启发教具准备挂图、五环卡片。教学过程一...
XX—XX学年度第一学期二年级数学学科期末复习计划一、基本情况： 203班共有42名学生，该班学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。85分以上的学生大都思维较灵活，表现力强，作业做得整齐美观，正确率高；70分以下的主要表...
1、认识线段教学内容教科书第48～49页教学目标1、使学生经历操作活动和观察线段的过程，会用自己的语言描述线段的特征，会数线段的条数，会画线段。教学重点难点教学重点：理解线段的特征。教学难点：寻找生活中的线段，数线段。教学准备一段线、练习纸教学过程一、认识线段1、感受线段的“直”请同学拿出一根线，把...
观察物体教学要求1、在观察简单物体的活动中，初步发展学生的空间观念。2、让学生经历观察过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的，最多只能看到物体的三个面。3、能正确辨认从侧面、正面、上面观察到简单物体的形状。4、应用乘法解决简单实际的问题。教学重点1、体会站在不同位置观察物体，所看到的...
教学目标：1 经历描述和分析简单数据的过程，进一步体会条形统计图的意义。 2 初步认识简单的条形统计图（1个代表一单位），能用涂色的方法在条形统计图中描述简单的数据。 3 在调查活动中理解同学的爱好、兴趣，认识统计在生活中的重要作用，感受数学与生活的联系。 过程与方法：通过计数、完...
认识钟表第1课时 认识钟表（一）【教学内容】教科书第105~106页例1、例2和第108页相关的课堂活动。【教学目标】1通过对钟面的观察，认识秒针和时间单位时、分，知道1时=60分。2在感受用1分时间所做事情的活动中，初步建立起分的时间观念。3在观察、认识钟面的活动中，培养学生的观察和探究能...
年级 (数学) 课题课本第72页课时1授课时间教学目 标1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义。 2、初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正确进行计算。 3、使学生的迁移类推能力得的较大的发展。教学重难点1...
二年级整册数学解决问题的归类复习资料 一、有余数的除法 1、有25只苹果放在4个盘子里，每盘放几个，还剩几个？2、有25只苹果每盘放6只苹果，放了几盘，还剩几个？3、每枝铅笔3角钱，2元钱可以买几支，还剩多少钱？4、做一个灯笼用6张纸，50张纸最多能做几个灯笼？5、一辆卡车每次运8箱货，20箱货物至...
统计(人教新课标二下)教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级下册第八单元统计。教学目的：1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和...
