克和千克 课堂实录与反思 教学内容：人教版二年级下册第85、86页的教学内容。教学目标： 1、知识与能力：在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步 建立1克...
教学内容：教学除法各部分的名称。(教科书第19页的例题5。) 教学目标： 1．使学生知道除法的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份， 求能分多少份，也是用除法计算。 2．使学生掌握除法的各部分名称。 教具准备：教科书第19页的例题5的图片，学具。 教学过程设计： 一、引入新课 1．教师：今天我们...
一、说教材： 今天，我说课的内容是小学数学二年级下册的《两位数加减两位数的口算》。 本课时是在学生学习了100以内两位数加减一位数、整十数（口算）两位数加减两位数笔算的基础上进行的。掌握这部分口算，不仅在实际中有用，而且是以后学习笔算的基础，为了使计算教学不再枯燥、抽象，以学生乘船去鸟...
第二课时 认识厘米 用厘米量 中上市东升镇求实学校小学数学精品课程单元开发小组 黄丽艳 教学内容： “认识厘米、用厘米量”是义务教育课程标准实验教科书（人教版），二年级数学上册第一单元《长度单位》的第一节内容。 教学目标： （一）过程与方法 使学生认...
解决问题第1课时解决问题（一）【教学内容】教科书第73~75页例1、例2及课堂活动。【教学目标】1能运用两三位数加减法的知识解决简单的实际问题，掌握分析解决这类问题的多种方法。2初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。3渗透数学来源于生活的思想，体会数学的价值。【教学重点】根据已知信息分析...
八、总复习第1课时 数的认识【教学内容】教科书131~139页。【教学目标】1整理、归纳本册教科书所学知识，加深对所学知识的理解，掌握有关知识间的联系。2经历整理与复习所学知识的过程，初步学会一些整理数学知识的方法，培养自觉整理与复习的意识和习惯。3培养学生的分析、判断、概括能力，养成合作学...
详细介绍：单元测试1．直接写出得数．400＋300＝5000－3000＝99＋1＝1000－1＝1000－240＝450＋540＝1001－1＝999＋1＝5600－5000＝7000＋600＝2．填空．（1）10个一百是（），10个一千是（）．十万里面有（）个一万，一千里面有（）个十．（2）从右边...
角的初步认识（一）汪群 叙永县白腊乡白腊九校教学内容教材第43页例1、例2以及课堂活动、练习十1——2题教学目标1、 结合生活情境认识角，感受角与生活的密切联系。2、能说出角的各部分名称，会辩认角。3、在探索角的过程中，获得成功体验。教学重难点结合生活情境认识角教学准备教具、学具...
第 8单元 除法单元教材分析：本单元是本册教材“数与代数”部分的最后一个单元，是在学生已经对除法意义有初步的体会，会用2~9的乘法口诀口算表内乘法和用2~5的乘法口诀口算表内除法的基础上进行教学的。本单元包括“长颈鹿和小鸟”“小兔安家”和“游乐场”三节。本单元的标题是“除法”，除法与乘法之间具有...
《数学广角》教学设计学习内容：数学广角p112-113学习目标：1、通过观察、猜测、实验等活动，能找出简单事物的排列数和组合数。2、培养学生初步的观察、分析及推理能力和有顺序地、全面的思考问题的意识。3、感受数学在现实生活中的广泛应用，能尝试用数学方法来解决实际生活中的问题。4、初步学会表达解决问题...
用竖式计算有余数的除法课 型新授教 学 目 标1、使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的竖式计算方法。 2、理解有余数除法的意义，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识。 3、在解决一些简单的实际问题中，初步学会与人合作，并能与他人交流思考的过程...
教学内容： 北师大版教材第四册第34～35页教学目标： 1．能用符号示意万以内的数的大小，通过“比一比”的活动，掌握比较万以内数的大小的方法。2．通过“估一估”的活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在现实生活中的作用，培养学生的数感及估计能力。3．通过活动培养学生的归纳能力、口头表达能力。教...
学习目标：1、熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。（知识与技能） 2、经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来历，并能理解每句口诀的含义。（过程与方法） 3、能运用所学的知识解决简单的实际问题，体会用数学的乐趣。（情感态度价值观）。学习重、难点：经历归纳5的乘法口诀的过...
教学内容：教科书第4页例1。 教学目标： 1．使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。 2．培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。 3．通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。 教具、...
一、 教材分析 1、 教学内容：北师大版小学数学二年级下册第七单元《认识图形》中的《认识长方形和正方形》（72—73页）。 2、 教材编写特点 长方形与正方形是最基本的平面图形。为此，不论实验教材还是传统教材都是通过学习长方形、正方形而引入（拓展）其他平面图形的学习。但新课标下北师大版小...
科目：数学第 课执教时间：XX年月日课 题乘法的初步认识编写者教学目标：1、使学生初步体会乘法的含义；认识乘号，会写、会读乘法算式。 2、使学生能够通过具体的事例、通过动手操作、观察、探究等学习活动，体会到乘法的含义，感悟乘法与加法的关系。教学重点：初步体会乘法含义。教学难点：初步理解同数连...
详细介绍：课题：连加教学目标１．使学生掌握用一个竖式计算三个数连加的计算方法，并能比较熟练地进行计算．２．使学生熟练地运用凑十法，培养学生的思维灵活性．教学重点掌握连加的计算方法．教学难点理解哪一位相加满几十就向前一位进几的道理．教学过程（一）复习准备【演示课件“连加”】1．板演请同学说计算过程，最...
西南舁小学 高瑞珍第一课时 锐角和钝角教学目标：1．使学生会辨认直角、锐角和钝角，能用更准确的、更具体的数学化语言描述生活中的角。2．培养学生的口头表达能力和动手操作的能力。3．培养学生善于观察、从生活中发现数学的良好习惯。教学方法：以智慧爷爷送礼物的方式激发学生的兴趣，通过分一分、比一比的方法...
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级上册第五单元的观察物体教学目标：1、知识目标：使学生知道站在不同位置观察物体，所看到的形状是不同的，一个位置最多能看到三个面；能辨认物体的正面、侧面、和上面；学会辨认从不同位置观察到的物体形状。 2、能力目标：初步发展学生的空间观念，培养...
整理和复习教学内容：教材第33页。教学目标：知识点：使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。 能力点：1、培养学生简单的整理、归纳的能力。 2、培养学生根据提供的信息提出问题的意识和能力。 德育点：体验与同伴相互交流学习的乐趣，培养学生与人合...
