一、课题:二、教学目标:⑴ 掌握常用的数据类型。⑵ 掌握常量、变量的概念及定义符号常量和变量的方法。⑶ 掌握调用函数的方法。⑷ 掌握算术表达式和字符串表达式。三、教学的重点和难点:重点:常量、变量和表达式难点:符号常量,算术表达式中运算符的运算顺序四、教学过程:导入新课学习本章第三节时,我们建立了一...
1 信息技术的发展信息(information)就是指以声音、语言、文字、图像、动画、气味等方式所表示的实际内容。人类历史上的六次信息革命:①语言②文字③造纸术和印刷术④电传播⑤微电子技术和现代通信技术⑥多媒体信息和网络化信息。在当今以数字化、网络化为主要特征的信息化社会中,信息成了比物质材料和能源...
“精彩的缙中社团”多媒体作品的合成案例浙江师范大学附属中学(金华二中) 邮编:321004 潘晓锋一、教材分析及处理本节课内容为浙教版《多媒体技术应用》第四章“多媒体作品创作”中的第4 2小节——多媒体作品的合成。第四章内容是学生在完成作品规划设计和多媒体素材收集处理的基础上,通过制作一个多媒...
一、 教学目标:学会从不同角度挖掘表格数据所蕴含的信息二、教学重点:表格数据加工的多元性三、教学难点:如何从不同角度对表格数据进行分析和加工四、课时安排:1课时教学过程:数据是对客观事物的量化,这个客观世界是丰富的、多元的,因此数据所包含的信息也是多义的。 某企业有股东5人,员...
活动目的:1.通过工具软件直接观察字符的内码。2.了解内码的形式和作用。活动步骤1.教师可以先演示一下ultraedit或winhex等工具软件的使用方法。2.学生使用文本编辑器(例如windows操作系统自带的“记事本”工具软件)输入“科普知识abc&rdquo...
问题描述:对于任意一个整数数列,我们可以在每两个整数中间任意放一个符号+或-,这样就可以构成一个表达式,也就可以计算出表达式的值。比如,现在有一个整数数列:17,5,-21,-15,那么就可以构造出8个表达式:17+5+(-21)+15=1617+5+(-21)-15=-1417+5-(-2...
【第六章 第三节 信息发布】教案【学生分析】本节课的学习对象为高一的学生。通过前几节课信息集成一般过程(即网站制作),和信息发布的学习是信息交流的基础,通过交流,达到互助帮助,互相提供学习资料及交流思想感情等目的。随着网络的发展,因特网成为信息交流的一种重要方式。 【教材分析】本节课选自教科版必修教...
教学目标1、掌握表格信息的加工和表达过程2、掌握建立表格的方法 3、学会利用数值计算分析数据 4、学会利用图表呈现分析结果 5、学会利用数据图表形成报告教学重点1、利用数值计算分析数据 2、利用图表呈现分析结果教学过程新课导入:师说:表格在我们的学习生活中常常碰到,例如坐位表、成绩表、课程表...
一、设计思想随着新课程改革的深入,信息技术课程理念发生了巨大的变化,具体表现为:强调培养学生的信息素养;为学生打造终身学习的平台;关照全体学生的发展;强调培养学生解决问题的能力,运用信息技术创新实践的能力,与人交流合作的能力。新课程要求教师必须改变传统的“教教材”,要 “用教材去教”,要求教学模式由...
在c: windows目录下我们可能会发现一些类似于fffeeecf_{45be8b61-214b-11d2-8e66-d59a4e66d66d} tmp这样的文件。这些在windows文件夹下出现的奇怪文件都具有fff开头,tmp结尾,文件名中间夹一长串数字,长度几乎都是0byte的特点。经过分析...
第1章 绪言〖单元概述〗本章通过列举生活实例,使学生了解信息及其特征,认识信息和信息技术在信息社会的重要地位,使学生初步感受信息文化,培养学生的信息素养。〖课程标准〗描述信息的基本特征,列举信息技术的应用实例,了解信息技术的历史和发展趋势。〖学习目标〗◆ 知识性目标了解什么是信息;掌握信息的主要特...
(一)教学要求1、 掌握网络浏览的方法。2、 学会保存有用的网络资源。3、 学会收藏有用的网址。(二)教学设计建议本节安排一个课时。对于基础较好的同学,可以让他们根据教材中的操作方法示意图自己练习,而对于有困难的同学,则可以参照示例部分进行练习。根据具体情况教师可以适当改变或补充练习的内容,比如,可...
【教学目标】 1.认知目标 使学生了解字体、字号、字形和字色的区别。 2.技能目标 使学生掌握改变字体、字号、字形和字色的具体方法。 3.情感目标 培养学生的审美能力、操作能力和自学能力。 【内容分析】 1.本节的作用和地位 完成了文本的输入后,下一步可以对文本进行美化处理。文...
一、教学目标 1 了解文件的不同类型及其重要属性2 根据需要选择适当的途径下载文件3 通过批量下载和灵活运用搜索技巧等提高文件下载效率,并理解合理合法下载文件的重要性。二、教学重点:选择适当的途径下载文件三、教学难点:1 根据需要选择适当的途径下载文件2 通过批量下载和灵活运用搜索技巧等提高文件下载...
(一)教学要求1、 了解计算机病毒的特征。2、 知道计算机病毒防治的基本方法。3、 知道信息安全的重要意义。4、 知道网络安全的防范措施。(二)教学设计建议本节安排半个课时,也是本章的重点内容。本节的重点是有关计算机病毒的特征、传播途径和防治方法,为此安排了一个讨论交流活动“计算机病毒防...
一、 说教材1、教材地位和作用 本次说课的题目是《图形图象的获取与加工》,我们采用的教材是教科社出版《多媒体技术应用》选修模块,本节课为第二章第2节的内容。《图形图象的获取与加工》是《多媒体技术应用》中的重要章节,是对信息技术必修模块中《图象信息的采集与加工》的深化和拓展。它能使学生在已有知识和技...
《动态文字制作》教学设计——swish软件教学目标知识与技能:了解swish软件的功能,学会利用swish制作动态文字过程与方法:培养学生驾驭和使用软件的能力情感态度与价值观:教育学生合理利用网络,开发网络资源为我所有。教学重点:利用swish制作简单的动态文字教学难点:灵活运用swish的文字效果...
课题:“链接” 出“神奇”—网页制作的“超链接” 教龄:5年 授课时间:xx 6整体设计思路:*导言 *学习目标 *提示 *学习资源 *随堂练习 *评价 *拓展与思考 *教学反思导 前期,我们学习了上网的相关内容,现在为止,我们所制作的网页都是孤立存在的,还没有形成一张相互联系...
教学设计一、教学内容分析 1、课程标准内容 了解超链接的相关知识,掌握设置超链接的基本方法; 2、教材作用与地位 这部分的主要内容是理解超链接的概念,掌握建立超链接的多种方法。重点在于让学生掌握超链接的类型和创建方法。在本节之前,根据建站时的规划,单个网页都已完成,而如何利用超链接将这些独立...
说课课题:《ip地址的认识》授课教师:农垦加来高级中学:刘小忠一、 教材分析1、 教材的地位和作用。(1)教材内容:《ip地址的认识》是中国地图出版社出版的高中信息技术选修课本《网络技术应用》第二单元中第一节的内容(2课时),共有四个知识点:ip地址的格式、分类、分配与管理以及发展与前景。(2)地位...