一、 教学目标 1、 初步了解局域网、广域网 2、 了解网页、网址及超链接等概念 3、 认识internet(因特网)、ie浏览器 4、 学会使用游览器游览网二、重点和难点 重点:是对ie浏览器的使用。浏览器是认识internet的窗口,是迈向网络世界的第一步。要让学生...
《flash变形动画》教学设计一、教材分析flash是针对多媒体互动网页而开发的动画设计软件。flash动画在网页制作中普遍应用及其独特的风格能够充分调动学生的兴趣。特别是在制作自己的主页时,为了突出个性,增加网页的表现力和交互性,他们自然会将网页中的动画看成必不可少的内容和表现手法。这节课以字母变...
教学主题 文字处理(机器人板报设计) 适用年级...
i.课题名称数据的查询ii.教学目标1、通过创建和运行查询,学会对数据进行查找、筛选和排序2、掌握创建查询的一般过程3、体验数据检索的基本过程,了解数据检索的原理和优势4、培养学生的信息(数据)处理能力,增强对本门课程的学习兴趣iii.重难点分析(1)教学重点:根据任务需求,创建满足条件的查询(2)...
前面我们学习了怎么 在 word中 建立一个新文 档, 其实建立新文档 还 有几种 方法: 1 通过“开 始”菜单 的“新建office 文档”命 令来 建立:单 击“开始” 按钮,单击 “新建 office 文档...
课题 (教学内容) 第5课 因特网的未来 总 课时 第 课时 教学目标 知识目标:1 了解蓝牙的概念。 2 了解个性化服务的功能。 技能目标:1 继续熟练掌握利用关键字搜索。 2 复习巩固保存搜索到的网页、网页中的文字。 情感目标:学生通过对因特网的现状及未来发展方向的探讨,培养学生...
教学设计[ xx-11-20 18:37:00 | by: 清荷 ] 教学目标1.认知目标:让学生熟悉超级链接的功能,能熟练创建文本超级链接的方法。2.能力目标:培养学生自我探索、自主学习和团队协作的能力。3.情感目标:自我展示,自我激励,体验成功,勇于尝试,激发求知欲。教学重点、难点 让学生掌...
ps海报设计——套索选取和魔棒工具教材目标:1、知识与技能:使学生了解套索和魔棒工具的基本用法;掌握套索和魔棒工具选取图像的技巧2、过程与方法:通过自主探索的方法,亲手实践掌握图像选取的技巧3、情感态度:使学生体会从问题解决的需要出发,选择恰当的工具解决问题,养成有目的地进行操作的习惯教学重点:套索...
一、教材分析 1.教材地位和作用 这节课是高中信息技术教材第一册基础知识中的一节,在教材中这一节叫“微型计算机系统”。是对整个计算机硬件系统和软件系统的介绍,它是针对高中学生的知识接受能力,对计算机的本质进行介绍,使学生充分了解计算机的组成和简单的工作原理,以便在学习后续知识时对知识的理解更...
一、教学目的: 1、加深对文件类型的认识和下载工具的使用 2、体验网络数据库信息的检索 3、加深对合法利用网络信息的认识 4、记住几个常用的网络数据库的网址和使用方法二、教学重点: 1、体验网络数据库信息的检索 2、记住几个常用的网络数据库的网址和使用方法三、教学方法: 任务驱动,课堂...
一、 教材分析本节课是广西科学技术出版社《高中信息技术》第二章《图片处理》的第一节《图文混排》中的第一课时。本节课的教学任务是让学生了解对象插入的概念、掌握在文档中插入图片的方法,并对文档进行图文混排。二、 学生分析学生通过前一阶段学习,对word操作界面已经比较熟悉,对于编辑文本、设置格...
7 3 利用数据库管理大量信息一、教学目标:1、 要求学生了解利用数据库管理信息资源的工作思想2、 能将对数据库的一些常用操作技能迁移到今后学习,工作中3、 公正评价三种信息资源管理方式。二、教学重点难点:利用数据库管理信息的基本思想与方法三、教学方法:讲授法,演示法四、课时安排:1课时教学...
1 微型计算机的操作系统在不断地发展,按它们的出现时间的先后排列,正确的是________。a window 98、windows 95、windows 3 x、dosb windows 3 x、dos、windows 95、windows 98c dos、windows 3 x、window...
课题(教学内容)第3课 我的e世界 总 课时第3 课时教学目标[知识目标]:1 了解因特网应用的各个方面。 2 了解实行电子政务的好处以及电子商务的运作方式。[技能目标]:体验因特网的一至二种应用。[情感目标]:通过体验网络的各种应用,感受因特网给人们学习、生活带来的乐趣,增强学习...
课 题: 课 时:2课时 单元概述: 本章通过列举生活实例,使学生了解信息及其特征,认识信息和信息技术在信息社会的重要地位,使学生初步感受信息文化,培养学生的信息素养。 课程标准 描述信息的基本特征,列举信息技术的应用实例,了解信息技术的历史和发展趋势。 学习目标: 1、知识性目标 了解什么是信息;...
4 1 2 字处理软件一、教学目标: 知识与技能: 1、字处理软件的基本特征 2、文本信息的结构化和形象化 过程与方法: 激发学生的兴趣,提高学生学习水平。 情感态度与价值观: 充分的体现学生的自主性,教学内容要够丰富。 二、教学要点: 本课教学内容理论性较强,针对这种情况,采取...
【适用年级】高中一年级xx年9月,江苏省正式参加普通高中新课程实验,全面开始基础教育课程改革。本次基础教育课程改革的口号是“为了中华民族的复兴、为了每位学生的发展”。但对于信息技术教育而言,由于受软、硬件因素的影响,不同地区学生的水平差异比较明显,因而在信息技术课程标准制定时,考虑了高中学生的不同起...
教学目标: 要求学生通过体验一个完整的程序设计过程,知道利用计算机解决问题的步骤。了解计算机加工信息的内在机制。 教学内容 : 1 .体验程序设计的独特魅力,了解编程加工信息的内在机制 2 .了解并尝试编程的主要过程 教学重点: 让学生体验通过编程实现计算机加工信...
一、教材分析 本课采用的教材是中国地图出版社《信息技术?选修2》──《多媒体技术应用》,这册书分四个单元:《认识多媒体》《图形图像处理》《音频与动画处理》和《创作多媒体作品》。其中《图形图像处理》和《音频与动画处理》是本册的重点内容,《动画新天地》便是《音频与动画处理》中的内容。这节课主要培养...
试题设计澄迈中学 综合实践组 颜慧玲该份试卷主要综合了《信息技术基础(必修)》和《算法与持续设计(选修)》的内容。总分为100分。时间80分钟一、 不定项选择题(共20题,每题2分,共40分)。1. 信息是无所不在的,只要有物质存在,有事物运动,就会有它们的运动状态和方...